Workshop Penyusunan Rencana Pembelajaran

Presentasi berjudul: "Workshop Penyusunan Rencana Pembelajaran"— Transcript presentasi:

1 Workshop Penyusunan Rencana Pembelajaran
Moh Salimi, S.Pd., M.Pd. RESEARCH GROUP KAJIAN PROFESI GURU SD PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KEBUMEN

2 HARAPAN =

3 Komponen Perencanaan Pembelajaran (Kemdiknas, 2007)
No Silabus RPP 1 Identitas mata pelajaran atau tema pelajaran Identitas mata pelajaran 2 Standar kompetensi 3 Kompetensi dasar 4 Materi pembelajaran Indikator pencapaian kompetensi 5 Kegiatan pembelajaran Tujuan pembelajaran 6 Materi ajar 7 Penilaian Alokasi waktu 8 Metode pembelajaran 9 Sumber belajar Kegiatan pembelajaran (pendahuluan; inti: eksplorasi, elaborasi, konfirmasi; penutup 10 Penilaian hasil belajar 11

4 Struktur KD Proses Kognitif/Afektif/Psikomotor + Pengetahuan + Metode/Media Pembelajaran (jika ada) ex: 4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui percobaan

5 Struktur Materi Pokok 1. A 2. B A.1 A.2 B.1 B.2 ex:
ciri benda yang mudah bergerak ciri benda yang sulit bergerak 1. Panca indera mata a. pengertian b. kegunaan c. cara merawat 2. Panca indera telinga 3. Panca indera hidung 4. Panca indera kulit 5. Panca indera lidah

6 Struktur Indikator Penc. Kompetensi
Proses Kognitif/Afektif/Psikomotor + Pengetahuan ex: Menyebutkan ciri benda yang mudah bergerak Menyebutkan ciri benda yang sulit bergerak Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak

7 Hubungan Proses Kognitif dan Pengetahuan
C1 C2 C3 C4 C5 C6 Faktual V Konseptual Prosedural

8 Struktur Tujuan Pembelajaran
Audience + Behavior (Indikator Pencapaian Kompetensi) + Condition + Degree ex: Siswa menyebutkan 3 (tiga) ciri benda yang mudah bergerak melalui pengamatan

9 Struktur Kegiatan Pembelajaran
Siswa (termasuk guru) + Metode/Media Pembelajaran ex: siswa melakukan pengamatan bola/roda yang digelindingkan siswa melakukan pengamatan kubus/bangun ruang segi banyak yang digelindingkan siswa mencatat hasil pengamatan pada LK siswa berdiskusi tentang hasil pengamatan dan menulis simpulan pada LK

10 Struktur Penilaian Kognitif jenis, bentuk, prosedur
soal (termasuk petunjuknya), kunci jawaban, pedoman penskoran Afektif lembar penilaian (observasi/wawancara/angket dll), rubrik/deskriptor, pedoman penskoran Keterampilan lembar penilaian kinerja, rubrik/deskriptor, pedoman penskoran

11 Hubungan KD, Materi, Indikator, Kegiatan Pemb
Hubungan KD, Materi, Indikator, Kegiatan Pemb. (metode/media), dan Penilaian Kompetensi Dasar [Proses Kog/Af/Ketr] [Pengetahuan] [Metd/Med] Indikator Penc. Komp. Kegiatan Pemb. Materi Penilaian Tujuan Pembelajaran