KELOMPOK KEILMUAN DR. RINI RAKSADJAJA DR. SITI NURISJAH, MSLA

Presentasi berjudul: "KELOMPOK KEILMUAN DR. RINI RAKSADJAJA DR. SITI NURISJAH, MSLA"— Transcript presentasi:

1 KELOMPOK KEILMUAN DR. RINI RAKSADJAJA DR. SITI NURISJAH, MSLA
IR. QURROTU AB, MSi IR. DWITA HADI RAHMI, MS IR. RULLY WIJAYAKUSUMA IR. ACHAT MAKSUM, MT IR. AMIR HAMZAH IR. PANGESTI NUGRAHENI, MSi) MEDHA BASKARA, SP, MT IR. JANTHY, MSi IGAA RAI ASMIWIYATI, SP, MSi DR. YUSNA DR. NING PURNOMOHADI, MS PROF DR IR ZOER’AINI DJAMAL, MS PROF. HADI SUSILO ARIFIN IR. DAISY R., MSI IR. DANI ISHAK, MLA DR. IR. ALINDA FM ZIN

2 Konsep & critical discourse
MATRIKS KOMPETENSI MENURUT BIDANG KERJA ARL Jenjang Pelak-sana Desain Perenca-naan Evaluasi & Manajemen Emphasis Diploma **** * Pelaksana karya Sarjana ***** ** Penghasil karya Master *** Riset Doktor Konsep & critical discourse

3 MATRIKS KOMPETENSI MENURUT KONTENS KOMPETENSI
Jenjang Ska-la Knowledge Skill Attitude Diploma mikro Menggunakan ilmu-ilmu dasar untuk berkarya dan bekerja Skill level lapang untuk melaksanakan desain Berkinerja baik sebgaai anggota tim kerja Sarjana Mikro-meso menggunakan knowledge dasar desain dan perencanaan lanskap untuk menghasilkan karya Menggunakan peralatan studio dan kemampuan untuk mendeskripsikan hasil karya Membangun dan memimpin tim kerja berbasis proyek (project management) Master Meso-makro menggunakan pendekatan multidisiplin dalam lingkup terbatas memperbaiki kinerja, efektivitas dan efisiensi tools atau instrumen analsisis berbasis riset atau pengalaman yang teruji Memimpin tim kerja lintas disiplin dan suatu operation management Doktor Makro menggunakan pendekatan multidisiplin Menemukan tools atau instrumen analisis yang efektif berbasis riset atau pengalaman yang teruji mempimpin suatu usaha inovasi dan memberikan critical discourse

4 DIPLOMA Kompetensi utama
(1) Mampu menerjemahkan idee dari arsitek lanskap kedalam gambar rancangan, (2) Mampu melakukan survei, pengukuran dan pemetaan, (3) Mampu mengerjakan kegiatan melakukan pemeliharaan lanskap. (5) Mampu melakukan pengawasan di lapangan

5 SARJANA STRATA 1 (S1) Kompetensi utama:alam dan lingkungan serta karakter dan perilaku m Mampu memahami kondisi sumberdaya anusia dengan berbagai kebutuhannya untuk mencapai pembangunan yang berwawasan lingkungan dalam konteks keilmuan arsitektur lanskap; Mampu melakukan gubahan ruang dan bentuk, memahami rekayasa dan humaniora, dalam upaya menciptakan rancang bangun yang fungsional, estetis, ekologis, dan dapat dipertanggungjawabkan; Mampu memahami masalah sosial ekonomi dan sistim manajerial dalam pembangunan untuk menunjang kelayakan kerja dan proses perwujudannya; Profesional, kreatif, komunikatif, mampu bekerjasama, trampil dan berwawasan lingkungan dalam menangani pekerjaan yang berkaitan dengan arsitektur lanskap Memahami dan menyadari tanggungjawab profesi dan kode tatalaku (code of professional conduct) yang berlaku.

6 SARJANA STRATA 2 (S2) Kompetensi Utama
Memahami dan dapat melakukan pendekatan kritis terhadap ilmu pengetahuan dalam disiplin AL serta mampu mengidentifikasi isu-isu profesional Mengenali dan dapat melakukan pembahasan tentang peran sosial AL, termasuk permasalahan signifikan yang terkait dengan kesehatan dalam berbagai lanskap kawasan urban Menjelaskan aspek-aspek administrasi publik dan perencanaan strategik dalam perencanaan, perancangan dan pengelolaan lanskap Merangkum teori, prinsip-prinsip dan temuan penelitian dalam perencanaan, perancangan dan pengelolaan lanskap dan/atau bidang aplikasi terkait

7 SARJANA STRATA 3 (S3) Kompetensi utama Mampu
Menilai & memahami issu & persepsi publik terhadap ranah ARL Menguasai ilmu & pengetahuan tentang perkembangan ARL dalam budaya universal Menguasai pengembangan keilmuan di bidang ARL Mendapatkan temuan (novelty) dalam konsep/paradigma/teori bidang keilmuan ARL

8 KOMENTAR UNTUK PERBAIKAN…
Diskusi Pleno (4 Nov 2009)- Ruang Dirgantara – Hotel Ambhara Sessi 1: Q I: BSU, Rini, Jusna, Etty 1. Saran utk tim keilmuan, bagus issue ttg kesehatan lingkungan, namun perlu didasari utk mampu menangani kerusakan lingkungan dahulu (=menganalisis), mengidentifikasi degradasi lingkungan 2. Kompetensi utama harus menjadi acuan seluruh univ yang mengampu mata kuliah dan prodi/dept ARL. Kompetensi penunjang harus dirumuskan, akan menjadi PR FPALI periode yang akan datang (pengurus baru) 3. Pasar, Inovasi (diploma dan S1), advokasi (tg jwb sosial) dan mutu. PT hrs dt mengintervensi pasar dg inovasi2 dan advokasi nya. 4. Konsistensi bahasa. “Mampu” menjadi awal kalimat.

9 KOMENTAR UNTUK PERBAIKAN…
Wawasan lingkungan Menemukan teori2 baru insteadof NOVELTY ??? A/I: Healthy and Productive Landscape Kompetensi penunjang akan dirumuskan ASAP A/II: Diawali dg pembuatan matriks kompetensi Moderator: Kompetensi tsb harus dapat terukur Q II: Bintang : Mengkaji kembali ttg kompetensi dasar –Apakah bisa di Penuhi oleh org2 yg tdk mengambil kuliah ARL? Ex Arsitek mela Kukan pekerjaan2 ARL. Rini : SO? Di PT : Sarjana-Magister-Doktor. Change to Diploma

10 KOMENTAR UNTUK PERBAIKAN…
Q 2: Ai : Perbaikan tekhnis Profesi : profesi apa perencana, pelaksana, pengelola? A II: Iwan : Siapapun yg telah mengampu kuliah Arsitek Lanskap D4 : Sarjana science terapan ??? Sepakat dg Diploma Proses activities utk objek lanskap : Perencanaan-Pelaksanaan pengelolaan Is : Saran diterima Q 3 Bu Jusna: Acuan IFLA : TASK (answering pak Bintang) Bu Etty : Point 2 khawatir overlap dg Aristektur (ruang luar??) Bu Rini : Arsitektur Kota-Arsitektur Lanskap-Planologi

11 KOMENTAR UNTUK PERBAIKAN…
Bu Is: kita harus mau membuka diri Kompetensi utk Pendidikan & Profesi (mekanisme pelaksanaan proyek Yang tidak bersertifikat : illegal. Kita harus terbuka & progressive Prof Zoer Sarjana ARL VS Tk Taman??? FPALI membuat Jurnal / Newsletter !!! Dr Bambang Publikasi hasil pertemuan hari ini …..

12 USULAN KODEFIKASI

13 lanjutan Kompetensi pendukungLulusan: Landasan kepribadian (Attitude)
Landasan kepribadian yang dihasilkan adalah lulusan yang bertaqwa kepada Tuhan YME, bersikap jujur dan adil, berkarakter kepemimpinan, berwawasan persatuan dan kesatuan bangsa serta kemanusiaan, serta kreatif dan inovatif dalam penerapan ilmu arsitektur lanskap serta relevan dengan kebutuhan dan tuntutan jaman Penguasaan Ilmu & Ketrampilan (Knowledge & Skills) Penguasaan ilmu dan ketrampilan yang dicapai lulusan adalah: kemampuan bepikir secara ilmiah, sistematis dan terstruktur dalam mengenali dan merumuskan issu dan permasalahan dalam perencanaan, perancangan dan manajemen lanskap, serta mampu mencari penyelesaiannya dengan mengerahkan semua kemampuan sesuai keilmuan dan keterampilan arsitektur lanskap.

14 lanjutan Kemampuan Berkarya (Knowledge & Skills)
Kemampuan lulusan meliputi: kemampuan berkomunikasi dan presentasi secara langsung, tertulis dan grafis; kemampuan merancang, merencana dan mangelola lanskap; kemampuan membuat laporan dan dokumen karya; kemampuan memahami hukum, pemerintahan, peraturan dan prosedur yang berlaku dalam praktek profesi; kemampuan dalam mengaplikasikan dan mengembangkan Iptek bidang arsitektur lanskap. Sikap & Perilaku Dalam Berkarya (Attitude) Sikap dan perilaku lulusan ditunjukkan dengan kemampuan berorganisasi, kemampuan manajemen dan kepemimpinan, mencakup kemampuan bekerjasama dalam tim, dan menguasai kepemimpinan operasional. .

15 lanjutan Pemahaman Kaidah Kehidupan Bermasyarakat (Attitude)
Memahami kode etik dalam kehidupan sosial kemasyarakatan baik dengan masyarakat pengguna, rekan seprofesi, masyarakat umum, dan memahami kode tata laku yang mengutamakan kejujuran, tanggungjawab, sikap adil, dan semangat kebersamaan.