PEMBELAJARAN TIM ( TIM Learning) kuliah minggu 6

Presentasi berjudul: "PEMBELAJARAN TIM ( TIM Learning) kuliah minggu 6"— Transcript presentasi:

1 PEMBELAJARAN TIM ( TIM Learning) kuliah minggu 6

2 Kata “tim” bisa ditelusuri berasal dari kata deuk (menarik) dalam bahasa Indo-Eropa; kata ini selalu mencakup suatu makna “menarik bersama” (pemahaman modern tentang tim, “sekelompok manusia yang bertindak bersama,” muncul pada abad ke enam belas.)

3 Kita mendefinisikan “tim” sebagai kelompok manusia yang saling memerlukan untuk mencapai suatu hasil.

4 “satu-satunya pembelajaran yang relevan dalam suatu perusahaan (RS) adalah pembelajaran yang dilakukan oleh orang-orang yang mempunyai kekuatan untuk mengambil tindakan.”

5 APA YANG BISA ANDA HARAPKAN DARI PEMBELAJARAN TIM

6 AKAN BERMANFAAT jika: 1.Mereka mempunyai suatu alasan untuk berbicara dan belajar . 2.suatu situasi yang mendorong pertimbangan yg mendalam, suatu kebutuhan untuk menyelesaikan masalah, 3.kerinduan bersama untuk menciptakan sesuatu yang baru, atau 4.suatu dorongan untuk mengembangkan hubungan-hubungan baru dengan bagian-bagian organisasi.

7 TIM BISA MENGEMBANGKAN KEAHLIAN-KEAHLIAN LEBIH CEPAT JIKA TIM tersebut mempunyai suatu fasilitator dari luar yang terlatih dalam teknik-teknik untuk membangun keahlian, dan juga memfasilitasi dialog.

8 TIM-TIM PERLU MENETAPKAN PERATURAN-PERATURAN DASAR
kesepakatan untuk mengatakan kebenaran oleh setiap orang, membawa informasi yang relevan dengan segera kepada tim tersebut, atau membatasi waktu bicara setiap orang.

9 Tim-tim mungkin memutuskan untuk mengklarifikasikan bagaimana keputusan-keputusan akan dibuat dan oleh siapa, dan untuk menentukan CARA-CARA UNTUK SALING MEMERIKSA DAN MENANTANG SECARA AMAN. peraturan-peraturan tersebut ditetapkan melalui KONSENSUS, penting bagi tim tersebut untuk mendiskusikan BAGAIMANA PERATURAN-PERATURAN ITU JIKA TERDAPAT PELANGGARAN

10 Ketika hasil-hasilnya tidak tampak seperti yang diharapkan, Anda dan anggota-anggota tim lainnya perlu menguasai SENI PENGAMPUNAN.

11 Pengampunan berarti berdiri bersama orang-orang di dekatnya yang memimpin eksperimen, dan membantu tim melihat KEKUATAN-KEKUATAN YANG ADA DALAM HAL INI DIPERLUKAN * Diskusi * Diskusi mahir * Dialog

12 Diskusi Mahir : mengembangkan
Diskusi : memecahkan sampai berkeping-keping.” Diskusi merupakan suatu bentuk percakapan yang mempertimbangkan fragmentasi Diskusi Mahir : mengembangkan serangkaian teknik (yang mencakup keahlian perenungan dan penyelidikan Kolaboratif Dialog : suatu penyelidikan bersama yang berkelanjutan terhadap pengalaman setiap hari dan apa yang kita anggap sudah semestinya

13 Untuk itu menggunakan suatu kepekaan bersama, dimana PEMIKIRAN, EMOSI DAN TINDAKAN-TINDAKAN YANG DIHASILKAN tidak menjadi milik seorang individu, melainkan menjadi milik semuanya secara bersama.

14 17 hukum agar tim efektif:
Hukum nilai kerjasama Sasarannya adalah lebih penting daripada perannya Semua pemain memiliki tempat dimana mereka saling memberikan nilai tambah Semakin tinggi tantangannya semakin tinggi kebutuhan akan kerjasama Diperlukan jenis Tim dan jenis tim dlm penanganannya Kekuatan Tim Dipengaruhi oleh mata rantainya yang paling lemah

15 6. Tim yang hebat memiliki pemain-pemain yang menjadikan segalanya terlaksana
7. Visi Memberikan Arah serta Kepercayaan Diri kepada Para Anggota Tim 8. Sikap-Sikap yang Busuk dapat Merusak Tim 9. Kemampuan dan sikap akan menenyukan hasil. 10.Tim akan gagal mencapai potensinya kalau tidak membayar harganya 11.Tim Bisa melakukan penyesuaian kalau tahu posisinya 12. Tim-tim hebat memiliki kedalaman

16 Kalau anda berprestasi baik, Anda merasa itu layak
13. Yang mendefinisikan tim adalah nilai-nilai yang dijunjung bersama 14. Interaksi Mendorong Diambilnya Tindakan 15. Perbedaan antara dua tim yang sama berbakatnya adalah kepemimpinannya 16. Kalau anda menang, sakitnya tak terasa Kalau anda berprestasi baik, Anda merasa itu layak 17. Investasi dalam tim akan berkembang dengan berjalannya waktu

17 Mengapa tim gagal? Ketidakserasian kepentingan Sasaran yang salah
Peran anggota yang tidak jelas Pengambilan keputusan yang buruk Kebijakan dan prosedur yang salah Masalah antarmanusia/Konflik pribadi Kegagalan kepemimpinan Suasana tim yang buruk/budaya tim buruk

18 Hambatan komunikasi Penghargaan dan pengakuan yang buruk Tidak adanya kepercayaan Ketidakmauan untuk berubah Alat yang salah

19 Mengapa Tim Berantakan ?
Anggota tidak yakin akan tujuan/keluaran Anggota tidak percaya bahwa tujuan/keluaran dapat dicapai Anggota tidak tahu apa yang diharapkan pimpinan sebagai tujuan/keluaran

20 Tujuan Tim yang Baik perlu :
Sebuah tugas, batasan yang disepakati, tingkat performa yang disepakati, tenggang waktu, penjelasan tentang siapa konsumen/target

21 Bagaimana tim di organisasi anda ?
Very low alignment team TUJUAN ORGANISASI

22 Relatively un alignment team
TUJUAN ORGANISASI

23 Atau sudah seperti ini ! Alignment team Ruuaaarr biiiasaaaa TUJUAN
ORGANISASI Ruuaaarr biiiasaaaa