APRESEASI SENI BUDAYA.

Presentasi berjudul: "APRESEASI SENI BUDAYA."— Transcript presentasi:

1 APRESEASI SENI BUDAYA

2 Isi dengan Judul Halaman Terkait
PENGERTIAN APRESEASI Kata apresiasi berasal dari bahasa Inggris to appreciate yang berarti menghargai, menilai, menyadari, mengerti. Hal.: 2 Isi dengan Judul Halaman Terkait

3 Kegiatan Apreseasi Meliputi : Isi dengan Judul Halaman Terkait

4 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Persepsi Kegiatan ini mengenalkan pada anak didik akan bentuk-bentuk karya seni di Indonesia, misalnya, mengenalkan tari-tarian, musik, rupa, dan teater yang berkembang di Indonesia, baik tradisi, maupun moderen. Pada kegiatan persepsi kita dapat mengarahkan dan meningkatkan kemampuan dengan mengidentifikasi bentuk seni. Hal.: 4 Isi dengan Judul Halaman Terkait

5 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Pengetahuan Pada tahap ini pengetahuan sebagai dasar dalam mengapresiasi baik tentang sejarah seni yang diperkenalkan, maupun istilah-istilah yang biasa digunakan di masing-masing bidang seni. Hal.: 5 Isi dengan Judul Halaman Terkait

6 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Pengertian Pada tingkat ini, diharapkan dapat membantu menerjemahkan tema ke dalam berbagai wujud seni, berdasarkan pengalaman, dalam kemampuannya dalam merasakan musik. Hal.: 6 Isi dengan Judul Halaman Terkait

7 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Analisis Pada tahap ini, kita mulai mendeskripsikan salah satu bentuk seni yang sedang dipelajari, menafsir objek yang diapresiasi. Hal.: 7 Isi dengan Judul Halaman Terkait

8 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Penilaian Pada tahap ini, lebih ditekankan pada penilaian tehadap karya-karya seni yang diapresiasi, baik secara subyektif maupun obyektif. Hal.: 8 Isi dengan Judul Halaman Terkait

9 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Apreseasi Apresiasi merupakan bagian dari tujuan pendidikan seni di sekolah yang terdiri dari tiga hal; value ( nilai ), empathy dan feeling. Value adalah kegiatan menilai suatu keindahan seni, pengalaman estetis dan makna / fungsi seni dalam masyarakat. Sedangkan empathy,kegiatan memahami, dan menghargai. Sementara feeling, lebih pada menghayati karya seni, sehingga dapat merasakan kesenangan pada karya seni . Hal.: 9 Isi dengan Judul Halaman Terkait

10 Bahasan kajian dalam mengapresasi seni pada tingkatan awal
Hal.: 10 Isi dengan Judul Halaman Terkait

11 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Pendekatan Aplikatif Hal.: 11 Isi dengan Judul Halaman Terkait

12 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Seni Musik Klasik - Ciri khas musiknya - Bentuk musik dari zamannya - Struktur musiknya - Gaya musiknya Hal.: 12 Isi dengan Judul Halaman Terkait

13 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Seni Musik Tradisi 1. Ciri khas musiknya: a. Laras b. Pola tabuhan c. Instrumen musiknya d. Gaya musiknya 2. Fungsi seni 3. Ekspresif(nilai keindahan) 4. Makna/pesan yang terkandung Hal.: 13 Isi dengan Judul Halaman Terkait

14 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Seni Tari Kreatif 1. Mencermati identifikasi gerak 2. Mencermati keharmonisan gerak & musik 3. Mencermati kreatifitas gerak 4. Mencermati kemampuan wiraga/kelenturan 5. Mengidentifikasi jenis tari berdasarkan garapan 6. Mengidentifikasi tari berdasarkan orientasi 7. Mengidentifikasi berdasarkan fungsinya Hal.: 14 Isi dengan Judul Halaman Terkait

15 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Seni Teater 1. Mengidentifikasi perbedaan teater dan film 2. Mengidentifikasi keberhasilan suatu pementasan 3. Mengidentifikasi pada ucapan dan makna dalam dialog 4. Mengidentifikasi plot lakon Hal.: 15 Isi dengan Judul Halaman Terkait

16 Isi dengan Judul Halaman Terkait
Seni Rupa 1. Makna 2. Gaya 3. Material 4. Elemen 5. Estetika Hal.: 16 Isi dengan Judul Halaman Terkait

17 Isi dengan Judul Halaman Terkait
TERIMA KASIH Hal.: 17 Isi dengan Judul Halaman Terkait

18 Isi dengan Judul Halaman Terkait