COMPUTER MEDIATED LEARNING UNIVERSITAS INDONESIA

Presentasi berjudul: "COMPUTER MEDIATED LEARNING UNIVERSITAS INDONESIA"— Transcript presentasi:

1 COMPUTER MEDIATED LEARNING UNIVERSITAS INDONESIA
Pelatihan Orientasi Belajar Mahasiswa 2009

2 APA YANG DIDAPAT DI PERTEMUAN KEMARIN?

3 MATERI HARI INI E-learning UI Learning Management System UI
Pengantar CML Kaitan CML dan MPKT Modul CML Hari ini kita akan belajar hal-hal berikut.

4 E-LEARNING “ pembelajaran interaktif yang menggunakan komputer dan teknologi komunikasi untuk melatih atau mengajar ” (Cummings, 2001)

5 TEACHER CENTERED Dulu  Belajar hanya transmisi pengetahuan
Siswa PASIF menerima

6 STUDENT CENTERED Sekarang 
Belajar adalah proses membangun pengetahuan Siswa AKTIF membangun pengetahuan

7 Kelebihan Learner-control  rasa ingin tahu & motivasi tinggi.
Kaya sumber referensi. Learning dan soft skills meningkat: berfikir kritis, memecahkan masalah, komunikasi (mengemukakan pendapat dan menulis), penelusuran informasi, dll.

8 Tantangan Terbiasa disuapi  motivasi dan rasa ingin tahu rendah.
Regulasi diri rendah  tersesat di dunia maya Tampilan tidak menarik  motivasi menurun

9 E-learning UI Blended learning  Gabungan kelas tradisional tatap muka dengan web-based. Untuk elearning di UI, masih menerapkan blended learning. Tidak ada kuliah yang seluruhnya menggunakan e-learning dan tidak ada tatap muka.

10 Learning Management System
“ kumpulan perangkat untuk mendukung proses belajar ” (Littlejohn & Pegler, 2007)

11 FUNGSI LMS Pengaturan siswa (kelas, kelompok)
Pengaturan mata ajar (deskripsi mata ajar, bahan ajar) Pengaturan proses evaluasi pembelajaran Pengaturan proses kolaborasi mahasiswa maupun antara siswa dan pengajar (diskusi, chat) Pengaturan proses registrasi dan administrasi akademik.

12 LMS milik UI

13 SAMA & BEDANYA? CML SCeLE Sama-sama:
fungsi administratif (membuat kelas, mata ajar) fungsi pengaturan bahan ajar (upload dan download) fungsi evaluasi fungsi kolaboratif (diskusi, chat) NAMUN CML spesifik untuk kegiatan diskusi CL & PBL SCeLE untuk kegiatan kelas secara umum.

14 Anda Bisa.. Memahami e-learning UI Memahami LMS
Mengetahui MLS milik UI Tahu perbedaan CML dan SCeLE

15

16 scele.ui.ac.id SCeLE Student Centered Elearning Environment
Dikembangkan Fasilkom dari 2004, dari sebuah LMS bernama Moodle, dan sekarang dipakai di tingkat universitas. Aksesnya : scele.ui.ac.id Dari moodle.org  Moodle is an Open Source Course Management System (CMS), also known as a Learning Management System (LMS) or a Virtual Learning Environment (VLE). It has become very popular among educators around the world as a tool for creating online dynamic web sites for their students. To work, it needs to be installed on a web server somewhere, either on one of your own computers or one at a web hosting company.

17 Halaman Muka SCeLE

18 Edit Profil Setelah masuk, bagi pengguna yg baru pertama kali memasuki scele, akan diminta untuk mengisi data diri. Setelah data diri disimpan, pengguna baru bisa menggunakan fitur2 di dalam scele.

19 Masuk ke Pelatihan Mahasiswa

20 Namun, sebelum bisa masuk ke kelas Pelatihan, masukkan dulu enrollment key: obm2009

21 Lihat dan Download Materi

22 Forum dalam SCeLE Digunakan untuk diskusi.

23 Chatting dalam SCeLE Digunakan untuk bercakap-cakap.

24 Anda Bisa.. Mengisi data diri Masuk ke dalam kuliah Download materi
Diskusi dalam forum Chatting

25

26 COMPUTER MEDIATED LEARNING
Salah satu perangkat lunak untuk pembelajaran, berbasis teks (text‑based) dan menggunakan media komputer.

27 CML & MPKT PDPT   CML Collaborative learning &
problem based learning Perangkat ini dibangun khusus untuk penyelenggaran matakuliah PDPT (Program Dasar Pendidikan Terpadu) di Universitas Indonesia, yaitu untuk membantu pengelolaan proses belajar mengajar terutama dalam penyelenggaraan PDPT. Mata kuliah PDPT ini akan lebih difokuskan pada kerjasama antar mahasiswa dengan menggunakan CL (Collaborative Learning/pembelajaran secara kolaboratif) dan PBL (Problem Based Learning/pembelajaran berdasarkan masalah). Oleh karena itu, CML pun dirancang untuk menunjang kegiatan CL dan PBL tersebut, antara lain dengan menyediakan sebuah sarana berdiskusi, menyimpan sumberdaya untuk diskusi, dan juga sarana mengisi evaluasi

28 Kelebihan CML Diskusi yang terdokumentasi.
Diskusi sambil mencari bahan referensi Tidak mengharuskan pengguna bertatap muka dalam ruangan yang sama.

29 Kekurangan CML Membaca dan menulis dalam waktu bersamaan.
Diskusi tidak teratur jika tidak diarahkan Tergantung pada jaringan.

30 Anda Bisa.. Memahami CML itu apa Kekurangan dan kelebihan CML
Memahami kaitan CML dan MPKT

31

32 cml.ui.ac.id

33 Modul-modul CML

34 Modul CML Kita akan belajar: Modul Pemetaan Perkuliahan
Modul Bahan Kuliah Modul Perangkat Analisa Modul Kuesioner Modul Diskusi

35 Modul Pemetaan Perkuliahan
Adalah: pemetaan suatu mata kuliah selama satu semester Isinya: Tujuan Instruksional Umum

36 Melihat Pemetaan Pilih semester yang berjalan Pilih mata kuliah

37 Anda Bisa.. Memahami fungsi modul ini Masuk ke dalam modul

38

39 Modul Bahan Kuliah Adalah: ruang berisi sumber informasi untuk diskusi
Fungsi: Upload (dosen) Download (dosen dan mahasiswa)

40 Melihat Bahan Kuliah

41 Download Bahan Kuliah

42 Anda Bisa.. Memahami fungsi modul Masuk ke dalam modul Download materi

43

44 Modul Kuesioner Untuk proses evaluasi Fitur: Membuat kuesioner
Merekap kuesioner

45 Melihat Kuesioner

46 Mengisi Kuesioner

47 Anda Bisa.. Memahami fungsi modul kuesioner Mengisi kuesioner

48

49 Modul Diskusi Adalah: ruang maya untuk berdiskusi Fitur: Pesan pribadi
Catatan pribadi Catatan diskusi

50 Ruang Diskusi

51 Membuat Pesan Pribadi

52 Membuat Catatan Diskusi

53 Pohon Diskusi

54 Membuat Catatan Pribadi

55 Anda Bisa.. Memahami fungsi modul diskusi
Membuat pesan pribadi, catatan diskusi dan pribadi. Berdiskusi

56

57 Modul Perangkat Analisa
 melihat keaktifan diskusi berdasarkan jumlah Catatan Diskusi

58 Fungsi Melihat keaktifan diskusi kelompok
Melihat keaktifan diskusi kelas Melihat keaktifan diskusi individu

59 Grafik Keaktifan Kelas

60 Grafik Diskusi Kelompok

61 Grafik Keaktifan Individu

62 Anda Bisa.. Memahami fungsi modul perangkat analisa
Melihat keaktifan kelompok Melihat keaktifan individu

63

64 APA YANG DIDAPAT HARI INI?

65 TERIMA KASIH!