KINERJA (HIPPSI) HIMPUNAN PENDIDIK dan PENGUJI SELURUH INDONESIA

Presentasi berjudul: "KINERJA (HIPPSI) HIMPUNAN PENDIDIK dan PENGUJI SELURUH INDONESIA"— Transcript presentasi:

1 KINERJA (HIPPSI) HIMPUNAN PENDIDIK dan PENGUJI SELURUH INDONESIA
Meliputi: Profil, Selektifitas, Jelajah materi, Manfaat Materi, Jelajah wilayah Ketua Umum HIPPSI

2 HIPPSI tidak kemana mana tetapi ada dimana mana
PROFIL HIPPSI Organiasai Profesi Nir Laba, Independen pada prinsip kemandirian, mengutamakan mitra kesejajaran dan Non Partai politik MOTTO HIPPSI: HIPPSI tidak kemana mana tetapi ada dimana mana

3 Selektifitas HIPPSI meliputi:
Keabsahaan Sertifikat Berpedoman pada UU RI No.12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Pasal 44 ayat (2)diantaranya: Sertifikat Kompetensi diterbitkan oleh Perguruan Tinggi bekerjasama dengan Organisasi Profesi Memilih kerjasama dengan Perguruan Tinggi yang punya Ilmuwan dari pada Praktisi.

4 KINERJA HIPPSI Sesuai Anggaran Dasar Bab IIIPasal 5
ayat (2), HIPPSI melaksanakan kegiatan: Pendidikan dan Pelatihan Workshop, Seminar, Penelitian dan Riset PTK, Media pembelajaran interaktif, Otomasi perpustakaan. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah/Madrasah, Kepala Laboratorium Sekolah/Madrasah Prakarya dan Kewira usahaan Bengkel dan seni budaya

5 Inilah kompetensi HIPPSI dengan selektif memilih Ilmuwan
Untuk Perpustakaan Tidak semua Perguruan Tinggi mempunyai Ilmuwan, yang ada pada umumnya, Praktisi Ada Fakultas/ Jurusan Perpustakaan Memiliki Tidak Ada Fakultas/ Jurusan Perpustakaan Memiliki Inilah kompetensi HIPPSI dengan selektif memilih Ilmuwan

6 Pelaksanaan MoU antara HIPPSI, dengan Perguruan Tinggi
Organising Committe Panitia Pelaksana HIPPSI Steering Committe Panitia Pengarah Perguruan Tinggi Hak prerogatif Nara sumber, Sertifikat & Transkip Pola 300 jam Hasil kolaborasi antara HIPPSI, Perguruan Tinggi, Instansi terkait

7 Guru wajib mengajar 24 jam per minggu.
Hasil survey di lapangan sejumlah sekolah terdapat kelebihan guru tetapi di tempat lain ada kekurangan guru untuk mata pelajaran tertentu. Akibatnya banyak guru yang tidak dapat memenuhi tuntutan mengajar 24 jam tiap minggu. Kondisi demikian menimbulkan problema besar terutama yang tidak dapat memenuhi 24 jam mengajar

8 Dengan Diklat Pengelolaan Perpustakaan dan Diklat Kepala Laboratorium Sekolah Madrasah yang diselenggarakan HIPPSI merupakan salah satu cara untuk membantu guru agar kekurangan jam mengajar disekolah dapat terpenuhi karena equiflen mengajar Kepala Perpustakaan atau Kepala Laboratorium Sekolah/Madrasah 12 jam per minggu

9 Jelajah Materi Diklat meliputi:
1. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah/Madrasah Permendiknas No. 25 tahun 2008 Equifalen mengajar 12 jam per minggu Permendiknas No. 39 tahun 2009 Pasal 1 ayat (4) Beban mengajar guru yang diberikan tugas tambahan sebagai Kepala Perpustakaan, satuan Pendidikan adalah paling sedikit 12 (dua belas) jam tatap muka dalam 1(satu) minggu

10 2. Kepala Laboratorium Sekolah/Madrasah Permendiknas No. 26 tahun 2008
Equifalen mengajar 12 jam per minggu Permendiknas No. 39 tahun 2009 Pasal 1 ayat (5) Beban mengajar guru yang diberikan tugas tambahan sebagai Kepala Laboratorium, bengkel atau unit produksi satuan Pendidikan adalah paling sedikit 12 (dua belas) jam tatap muka dalam 1(satu) minggu

11 3. Prakarya dan Kewirausahaan
Surat Edaran Kemendikbud No /J/LL/2014 Untuk peningkatan kompetensi mengajar 4. Seni Budaya Untuk meningkatkan kompetensi mengajar 5. Media Pembelajaran Interaktif 6. Otomasi Perpustakaan 7. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Untuk salah satu persyaratan kenaikan pangkat

12 * Tugas tambahan struktural dan khusus
* Jenis tugas tambahan struktural dan wajib tatap muka guru No Katagori Jenis Wajib tugas tambahan mengajar 1. Struktural Kepala Sekolah jam Ka Perpustakaan jam Ka Laboratorium jam Ka Jurs Prog Keahlian jam Kepala Bengkel jam 2. Khusus Pembimbing Praktek Kerja Industri jam Ka Unit Produksi jam Sumber Pedoman Penghitungan beban kerja guru Depdiknas, Ditjen PMPTK

13 Partisipasi Diknas dan Kemenag
Mengingat Diknas dan Kemenag tertata dalam Otonomi Daerah didalam lingkup Pemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi dan Pemerintah Kabupaten dan Kota, maka partisipasi Diknas dan Kemenag terhadap kinerja HIPPSI didaerah, telah diatur dalam UU RI No. 20 tahun 2003 tentang SISDIKNAS Pasal 11 ayat (1) Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan pelayanan dan kemudahan serta menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa diskriminasi

14 untuk menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu.
Pasal 41 ayat (3) Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memfasilitasi satuan pendidikan dengan pendidik dan tenaga kependidikan yang diperlukan untuk menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu. Pasal 44 ayat (3) Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib membantu pembinaan dan pengembangan tenaga kependidikan pada satuan pendidikan formal yang diselenggarakan oleh masyarakat.

15 HIPPSI selalu mengklarifikasi dengan Permendiknas
Berbeda Pemahaman Dalam praktek dilapangan banyak kendala karena berbeda pemahaman. Ada yang mengistilahkan bahwa disekolah hanya ada Laboratorium IPA dan atau BAHASA, TIK HIPPSI selalu mengklarifikasi dengan Permendiknas No dan No. 25 tahun 2008 Kepala Kepala Perpustakaan Laboratorium Tenaga Perpustakaan Teknisi Laboratorium Laboran

16 Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah Permendiknas N0
Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah Permendiknas N0.25 tahun 2008 pasal 1 ayat (1) mencakup: KEPALA PERPUSTAKAAN Tenaga Perpustakaan

17 Kualifikasi Perpustakaan Lampiran Permendiknas No. 25 tahun 2008.
Semua jenis Sekolah/Madrasah yang mempunyai jumlah tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah lebih dari satu orang, mempunyai lebih dari enam rombongan belajar (rombel) serta memiliki koleksi minimal 1000 (seribu) judul materi perpustakaan, dapat mengangkat Kepala Perpustakaan. MELALUI JALUR 1. Pendidik 2. Tenaga Kependidikan 3. Tenaga Perpustakaan

18 Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah 1. Jalur Pendidik
a. Berkualifikasi serendah rendahnya Diploma Empat (D4) atau Sarjana (S1). b. Memiliki Sertifikat Kompetensi Pengelolaan Perpustakaan Sekolah/Madrasah dari lembaga yang ditetapkan Pemerintah masa kerja minimal 3(tiga) tahun.

19 Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah 2. Jalur tenaga Kependidikan
a. Berkualifikasi Diploma Dua (D2) Ilmu Perpustakaan dan informasi bagi pustakawan dengan masa kerja minimal 4(empat) tahun, atau b. Berkualifikasi Diploma Dua (D2) non-Ilmu Perpustakaan dan informasi dengan sertifikat kompetensi Perpustakaan Sekolah/Madrasah dari lembaga yang ditetapkan oleh pemerintah dengan masa kerja 4(empat) tahun di Perpustakaan Sekolah/Madrasah.

20 Kepala Perpustakaan Sekolah/Madrasah 3. Tenaga Perpustakaan
Setiap Perpustakaan Sekolah/Madrasah memiliki sekurang kurangnya satu tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah yang berkualifikasi SMA atau yang sederajat dan bersertifikasi kompetensi pengelolaan Perpustakaan Sekolah/Madrasah dari lembaga yang ditetapkan oleh Pemerintah

21 Standar Tenaga Laboratorium Sekolah/Madrasah Permendiknas N0
Standar Tenaga Laboratorium Sekolah/Madrasah Permendiknas N0.26 tahun 2008 pasal 1 ayat (1) mencakup: KEPALA LABORATORIUM Teknisi Laboratorium Laboran

22 Kualifikasi Kepala Laboratorium
Sekolah/Madrasah Lampiran Permendiknas No. 26 tahun 2008. Kepala Laboratorium 2. Teknisi Laboratorium 3. Laboran

23 Kualifikasi Kepala Laboratorium Sekolah/Madrasah Lampiran Permendiknas No. 26 tahun 2008.
a. Jalur Guru (1). Pendidikan Minimal S1 (2). Berpengalaman minimal 3(tiga) tahun sebagai pengelola praktikum. (3). Memiliki Serrtifikat Kepala Laboratorium Sekolah/Madrasah dari Perguruan Tinggi atau lembaga laain yang ditetapkan oleh Pemerintah. b. Jalur Laboran/teknisi (1). Pendidikan minimal Diploma Tiga (D3) (2). Berpengalaman miniimal 5 (lima) tahun sebagai laboran/ teknisi. (3). Memiliki Sertifikat Kepala Laboratorium Sekolah/Maddrassah dari Perguruan Tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh Pemerintah.

24 Kualifikasi Kepala Laboratorium Sekolah/Madrasah Lampiran Permendiknas No. 26 tahun 2008.
2. Teknisi Laboratorium a. Minimal lulusan program Diploma Dua (D2) yang relevan dengan peralatan laboratorium, yang diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi yang ditetapkan oleh Pemerintah. b. Memiliki sertifikat teknisi Laboratorium Sekolah/Madrasah dari Perguruan Tinggi atau lembaga lain yang ditetapkan oleh Pemerintah.

25 Kualifikasi Kepala Laboratorium Sekolah/Madrasah Lampiran Permendiknas No. 26 tahun 2008.
3. Laboran a. Minimal lulusan Diploma Satu (D1) yang relevan dengan jenis laboratorium, yang diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi yang ditetapkan oleh Pemerintah. b. Memiliki Sertifikat Laboran Sekolah/ Madrasah dari Perguruan Tinggi yang

26 MATERI DIKLAT PERPUSTAKAAN 1. Kompetensi Manajerial. 16 jam 2
MATERI DIKLAT PERPUSTAKAAN 1. Kompetensi Manajerial jam 2. Kompetensi Pendidikan jam 3. Kompetensi Sosial jam 4. Kompetensi Kepribadian 16 jam 5. Kompetensi Profesional: a. Pengantar Ilmu Perpustakaan jam b. Layanan jam c. Klasifikasi jam d. Katalogisasi jam e. Otomasisasi Perpustakaan 60 jam f. Kerjasama jam DJUMLAH jam Termasuk 1. Tugas mandiri, 2. Kunjungan ke Perpustakaan 3. Tugas Akhir Nara sumber dari Perguruan Tinggi yang bersangkutan

27 MATERI DIKLAT KEPALA LABORATORIUM 1. Kompetensi Manajerial. 24 jam 2
MATERI DIKLAT KEPALA LABORATORIUM 1. Kompetensi Manajerial jam 2. Kompetensi Sosial jam 3. Kompetensi Kepribadian jam 4. Kompetensi Profesional: a. Pengelolaan Laboratorium IPA jam b. Pengelolaan Laboratorium IPS jam c. Penglelolaan Lab. Matematika jam d. Pengelolaan Lab. Bahasa jam e. Pengelalaan Lab Komputer jam f. Pengelolaan Lab. Seni & Orkes jam J UMLAH jam Termasuk 1. Tugas mandiri, 2. Kunjungan ke Laboratorium 3. Tugas Akhir Nara sumber dari Perguruan Tinggi yang bersangkutan

28 MATERI DIKLAT PRAKARYA KEWIRAUSAHAAN 1. Bisnis dan Wira Usaha jam 2. Finansial Literacy jam 3. Study Kelayakan Bisnis jam 4. Strategi dan Media Pembelajaran jam 5. Prakarya dan Kewirausahaan a. Kerajinan jam b. Rekayasa jam c. Budidaya jam d. Pengolahan jam J UMLAH jam Termasuk 1. Tugas mandiri, 2. Kunjungan ke Dunia Industri 3. Tugas Akhir Nara sumber dari Perguruan Tinggi yang bersangkutan

29 MATERI DIKLAT SENI BUDAYA 1. Perspektif Seni Budaya. 32 jam 2
MATERI DIKLAT SENI BUDAYA 1. Perspektif Seni Budaya jam 2. Pembelajaran Seni Budaya jam 3. Berkarya Seni Rupa jam 4. Pamera Seni Rupa jam 5. Mengubah Musik jam 6. Pertunjukan Musik jam 7. Eksplorasi gerak dan tari jam 8. Berkarya Theater jam 9. Manajemen Pergelaran jam J UMLAH jam Termasuk 1. Tugas mandiri, 2. Kunjungan ke Dunia Lab. Seni Budaya 3. Tugas Akhir Nara sumber dari Perguruan Tinggi yang bersangkutan

30 TATA TERTIB PESERTA DIKLAT
* Sebelum memasuki ruang diklat, peserta wajib menanda tangani daftar kehadiran * Peserta wajib mengerjakan Pre Test utuk setiap Mata Diklat * Peserta wajib mengikuti semua season untuk setiap Mata Diklat * Peserta wajib mengumpulkan Tugas Mandiri satu miggu setelah penugasan dari instruktur

31 * Peserta yang berhalangan hadir, wajib
membuat surat ijin * Peserta yang berhalangan hadir, tetap mengerjakan semua tugas (Pre Test, Tugas Mandiri, Tugas Pengganti Keaktifan). * Peserta wajib mengerjakan Post Test. * Peserta wajib mengikuti kunjungan ke Perpustakaan atau Laboratorium.

32 Cakupan Materi Diklat Nara sumber dari Perguruan Tinggi Ybs
* Perencanaan * Penataan * Administrasi * Pengamanan/K3 * Perawatan * Pengawasan. Nara sumber dari Perguruan Tinggi Ybs

33 Kuliah Semester Pendek
Pola DIKLAT 300 jam ini, jika ditinjau materi dan sistimnya bisa diistilahkan Kuliah Semester Pendek yang terdiri dari: (a). Tatap muka yaitu proses pembelajaran didalam kelas, pretest, postest/ujian akhir (b). Tugas mandiri yaitu penugasan yang diberikan narasumber dari Perguruan Tinggi yang bersankutan, yang dikerjakan diluar kelas.

34 Penilaian untuk Peserta
* Tugas awal * Pre test * Keaktifan (kehadiran) * Tugas Mandiri (setiap Mata Diklat) * Post test * Kunjungan ke Perpustakaan dan Laboratorium yang ditunjuk * Tugas Akhir

35 * Sertifikat dan Trankrip Nilai * Foto copy tanda tangan kehadiran
Yang diperoleh Peserta * Modul Diklat * Makan Siang * Kartu anggota HIPPSI * Sertifikat dan Trankrip Nilai * Jadwal Diklat * Foto copy tanda tangan kehadiran * Buku biodata peserta

36 Jenis Test Berarti kehadiran sangat menentukan
Pre Test Diberikan di awal pemberian materi Dilakukan oleh instruktur Dinilai oleh instruktur Berarti kehadiran sangat menentukan Post Test Diberikan di akhir season/Diklat Dilakukan oleh Panitia Dinilai oleh instruktur Berarti kehadiran sangat menentukan

37

38 HIPPSI Menyampaikan ucapan terima kasih atas perhatiannya