TINGKAT MADRASAH TSANAWIYAH

Presentasi berjudul: "TINGKAT MADRASAH TSANAWIYAH"— Transcript presentasi:

1 TINGKAT MADRASAH TSANAWIYAH
KURIKULUM FIQIH TINGKAT MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) start

2 STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI LULUSAN RUANG LINGKUP Memahami ketentuan hukum Islam yang berkaitan dengan ibadah mahdah dan muamalah serta dapat mempraktikan dengan benar dalam kehidupan sehari-hari.  ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

3 STANDAR KOMPETENSI Kelas VII, Semester 1
RUANG LINGKUP Kelas VII, Semester 1 Melaksanakan ketentuan taharah (bersuci). Melaksanakan tata cara salat fardhu dan sujud sahwi. Melaksanakan tata cara adzan, iqamah ,salat jamaah Melaksanakan tata cara berzikir dan berdoa setelah salat ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

4 STANDAR KOMPETENSI Kelas VII, Semester 2
RUANG LINGKUP Kelas VII, Semester 2 Melaksanakan tata cara salat wajib selain shalat 5 waktu. Melaksanakan tata cara shalat jama, qashar, jama qashar dan shalat dalam keadaan darurat. Melaksanakan tata cara shalat sunah muakkad dan ghairu muakkad ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

5 Melaksanakan tata cara sujud di luar shalat.
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI RUANG LINGKUP Kelas VIII, Semester 1 Melaksanakan tata cara sujud di luar shalat. Melaksanakan tata cara puasa. Melaksanakan tata cara zakat. ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

6 Memahami ketentuan pengeluaran harta di luar zakat.
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI RUANG LINGKUP Kelas VIII, Semester 2 Memahami ketentuan pengeluaran harta di luar zakat. Memahami hukum Islam tentang haji dan umrah. Memahami hukum Islam tentang makanan dan minuman. ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

7 STANDAR KOMPETENSI Kelas XI, Semester 1 Kelas IX, Semester 2
RUANG LINGKUP Kelas XI, Semester 1 Memahami tata cara penyembelihan qurban dan aqiqah. Memahami tentang muamalah. ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI Kelas IX, Semester 2 Memahami muamalah di luar jual beli. Melaksanakan tata cara perawatan jenazah dan ziarah kubur. TEAM WORK BACK NEXT

8 STANDAR KOMPETENSI RUANG LINGKUP RUANG LINGKUP Ruang lingkup fikih di Madrasah Tsanawiyah meliputi ketentuan pengaturan hukum Islam dalam menjaga keserasian, keselarasan, dan keseimbangan antara hubungan manusia dengan Allah SWT dan hubungan manusia dengan sesama manusia.  Adapun ruang lingkup mata pelajaran Fikih di Madrasah Tsanawiyah meliputi : ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

9 STANDAR KOMPETENSI RUANG LINGKUP RUANG LINGKUP Aspek fikih ibadah meliputi: ketentuan dan tata cara taharah, salat fardu, salat wajib selain lima waktu, salat sunnah, dan salat dalam keadaan darurat,  sujud, azan dan iqamah, berzikir dan berdoa setelah salat, puasa, zakat, haji dan umrah, kurban dan akikah, makanan, perawatan jenazah, dan ziarah kubur. ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

10 STANDAR KOMPETENSI RUANG LINGKUP RUANG LINGKUP Aspek fikih muamalah meliputi: ketentuan dan hukum jual beli, qirad, riba, pinjam meminjam, utang piutang, gadai, dan borg serta upah. ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

11 MATERI YANG DIANGGAP SULIT
STANDAR KOMPETENSI MATERI YANG DIANGGAP SULIT RUANG LINGKUP FIQIH KELAS VII SEMESTER 2 STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan tata cara salat wajib selain salat lima waktu. KOMPETENSI DASAR : Mempraktekkan kutbah dan shalat Jumat. ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

12 STANDAR KOMPETENSI ISI MATERI Shalat Jumat ialah shalat dua rakaat sesudah khotbah pada waktu zuhur pada hari jumat. Hukum shalat jumat itu Fardu ain, artinya wajib atas setiap laki-laki dewasa yang beragama Islam, merdeka dan penduduk tetap (mukim) bukan musafir. RUANG LINGKUP ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

13 STANDAR KOMPETENSI ISI MATERI Khutbah (Jum’at) ialah pidato yang disampaikan oleh seorang khatib di depan jama’ah sebelum shalat Jum’at dilaksanakan dengan syarat-syarat dan rukun tertentu, baik berupa tadzkiroh, mau’idzoh maupun taushiyah. Karena merupakan bagian dari shalat Jum’at maka memerlukan persiapan yang lebih matang, penguasaan bahan dan metodologi yang mampu memikat perhatian. RUANG LINGKUP ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

14 ISI MATERI Syarat dua Kutbah : Kutbah dilakukan pada waktu zuhur
STANDAR KOMPETENSI ISI MATERI Syarat dua Kutbah : Kutbah dilakukan pada waktu zuhur Kutbah dilakukan berdiri jika mampu Duduk diantara dua kutbah Khatib harus suci dari hadas dan najis Khatib harus menutup aurat Suara khatib harus keras Tertib RUANG LINGKUP ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

15 ISI MATERI Rukun Kutbah : Mengucap pujian kepada Allah
STANDAR KOMPETENSI ISI MATERI Rukun Kutbah : Mengucap pujian kepada Allah Mengucapkan dua kalimat syahadat Membaca shalawat nabi Berwasiat dengan taqwa dan pengajaran lain yang bermanfaat. Membaca ayat Alquran pada salah satu kutbah Berdoa untuk mukminin dan mukminat pada kutbah yang kedua RUANG LINGKUP ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

16 ALASAN MATERI INI DIANGGAP SULIT
STANDAR KOMPETENSI ALASAN MATERI INI DIANGGAP SULIT RUANG LINGKUP Kutbah Jumat lazimnya dilakukan oleh ulama atau ustadz yang disegani dan berilmu agama yang baik, tentu untuk ukuran siswa kelas 7 / awal di tingkat MTS materi ini terlalu jauh dan sulit untuk mereka. ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

17 ALASAN MATERI INI DIANGGAP SULIT
STANDAR KOMPETENSI ALASAN MATERI INI DIANGGAP SULIT RUANG LINGKUP Aktivitas melihat kutbah jumat dan melaksanakan shalat Jumat secara langsung, lazimnya dilakukan oleh kaum laki-laki (siswa), tentu ini menjadi masalah bagi siswi (perempuan), yang notabenya tidak ikut terlibat dalam pelaksanaan sholat jumat & kuthbah jumat, sekalipun ada, jumlahnya bisa dihitung jari. ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

18 ALASAN MATERI INI DIANGGAP SULIT
STANDAR KOMPETENSI ALASAN MATERI INI DIANGGAP SULIT RUANG LINGKUP Tidak semua siswa memiliki kemampuan dan keberanian tampil berbicara di depan umum dengan baik, sehingga butuh usaha lebih keras bagi siswa tersebut untuk mempraktekkan materi kutbah tersebut dengan baik dan benar, ditambah siswa tersebut harus melakukannya sesuai dengan syarat dan rukunnya. ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

19 STANDAR KOMPETENSI SARAN PENGAJARAN RUANG LINGKUP Terlebih dahulu Siswa diberikan pemahaman secara jelas mengenai tata cara kuthbah jumat, baik syarat, rukun dan sunahnya. Siswa diberikan tugas oleh guru untuk mengamati isi kuthbah yang disampaikan oleh khatib, sehingga siswa tersebut dapat mengamati secara serius dan khusyuk serta akan timbul pemahaman. ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

20 STANDAR KOMPETENSI SARAN PENGAJARAN RUANG LINGKUP Guru memberikan simulasi dan kesempatan kepada siswa untuk mempraktekan tata cara kutbah jumat, secara bergiliran di bawah pengawasan guru. Untuk siswi (perempuan), juga harus mempraktekkan tata cara kutbah jumat, sehingga dapat mengetahuinya dengan baik, sekalipun tidak terlibat langsung dalam proses Shalat dan kutbah jumat. ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

21 STANDAR KOMPETENSI SUMBER REFERENSI RUANG LINGKUP Abyan, Amir, Fiqih Madrasah Tsnawiyah, PT Karya Toha Putra, Semarang, 2008. Hadi, Nor, Ayo Memahami Fiqih, Erlangga, Jakarta, 2008. Rasjid Sulaiman, Fiqih Islam, Sinar Baru Algensindo, Bandung, 2010. pengertian-fungsi-dalil-rukun-dan-sunah.html ANALISIS MATERI SUMBER REFERENSI TEAM WORK BACK NEXT

22 SUMBER REFERENSI STANDAR KOMPETENSI RUANG LINGKUP ANALISIS MATERI
TEAM WORK BACK NEXT

23 (KOORDINATOR + Pengumpul materi cetak) (Pelacak Sumber Elektronik)
PENYUSUN MATERI INI STANDAR KOMPETENSI RUANG LINGKUP KELOMPOK : 7 ANALISIS MATERI DONNY BRAMANTIYO (KOORDINATOR + Pengumpul materi cetak) SUMBER REFERENSI TEAM WORK YAYAN HUSNAYANI (Pelacak Sumber Elektronik) HENDRA PRIATNA (Desain Power Point) FINISH BACK NEXT

24 SEKIAN WASSALAMUALAIKUM Back to Home