KARYA INOVASI BAGI GURU IPS.

Presentasi berjudul: "KARYA INOVASI BAGI GURU IPS."— Transcript presentasi:

1 KARYA INOVASI BAGI GURU IPS

2 KARYA INOVASI

3 BIODATA WIDYAISWARA NAMA : SIFA NIP : 196911061993032004
JABATAN : WIDYAISWARA MADYA STATUS : BERKELUARGA

4 Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) terdiri dari … (pasal 11 ayat c)
PENGEM-BANGAN DIRI KARYA INOVATIF PUBLIKASI ILMIAH Hasil penelitian atau gagasan inovatif Buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman guru

5 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

6 1. Menjelaskan konsep Karya Inovasi 2. Membedakan jenis karya inovasi
3. Merancang karya inovasi

7 Jml A.K. minimal dari subunsur
Dari Pangkat ke Pangkat Jml A.K. minimal dari subunsur Pengemba ngan diri Pub. Ilmiah/ karya inov. Keterangan Guru Pertama golongan IIIa Guru Pertama golongan IIIb 3 -- Guru Pertama golongan IIIb Guru Muda golongan IIIc 4 Bebas jenis karya PI& KI Guru Muda golongan IIIc Guru Muda golongan IIId 6 sda Guru Muda golongan IIId Guru Madya golongan IVa 8 golongan IVb 12 golongan IVc Guru Utama (* golongan IVd 5 14 Sda Makalah Sinopsis Guru Utama golongan IVe 20 Wajib 1 penlit (maks 2/thn) jurnal ISSN + 1 buku ISBN/BSNP

8 KARYA INOVATIF Lampiran Permenpan No: PER/16/M
KARYA INOVATIF Lampiran Permenpan No: PER/16/M.PAN-RB/11/2009 , 10 November 2009 3.1 Membuat karya sains/ teknologi tepat guna 3. Membuat KARYA INOVATIF 3.3 Menemukan/ menciptakan karya seni 3.4 Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman, soal, dan sejenisnya pada tingkat nasional 3.2 Membuat/me- modifikasi alat pelajaran/peraga dan alat praktikum

9 KARYA INOVATIF ?

10 Definisi Karya hasil pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni yang bermanfaat bagi pendidikan dan/atau masyarakat

11 TEKNOLOGI TEPAT GUNA (KARYA SAINS/ TEKNOLOGI)
karya hasil rancangan/ pengembangan/ percobaan sains dan/atau teknologi yang dibuat atau dihasilkan dengan menggunakan bahan, sistem, atau metodologi tertentu dan dimanfaatkan untuk pendidikan atau masyarakat sehingga pendidikan terbantu kelancarannya atau masyarakat terbantu kehidupannya. SULIPAN 2013

12 Jenis karya Sains/teknologi
Media pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer untuk setiap standar kompetensi atau beberapa kompetensi dasar sesuai bidang tugas mengajar/membimbing. (Satu materi utuh gabungan beberapa KD) (Video, Power Point, Macromedia Flash, berbasis internet Moddle)

13 Program aplikasi komputeruntuk setiap aplikasi yang bermanfaat untuk sekolah, pendidikan atau masyarakat, dapat dibuat oleh semua guru, tidak bergantung bidang tugas mengajar/ membimbing.

14 3.1 Menemukan teknologi tepat guna
Kegiatan Satuan hasil Angka Kredit a Kategori Kompleks Hasil karya 4 b Kategori Sederhana 2

15 JENIS KARYA SAINS/TEKNOLOGI
Media pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer sesuai bidang tugas mengajar/membimbing. Hasil pengembangan metodologi/evaluasi pembelajaran atau bimbingan dan konseling, pengembangan manajemen atau pengembangan olah raga senam sesuai bidang tugas mengaja r/membimbing. Hasil eksperimen sains/teknologi sesuai bidang tugas mengajar, yang bermanfaat untuk pendidikan atau masyarakat. SULIPAN 2013

16 lanjutan Alat/mesin yang bermanfaat untuk sekolah, pendidikan atau masyarakat, dapat dibuat oleh semua guru, tidak bergantung bidang tugas mengajar/membimbing. Program aplikasi komputer yang bermanfaat untuk sekolah, pendidikan atau masyarakat, dapat dibuat oleh semua guru, bergantung bidang tugas mengajar/ membimbing. SULIPAN 2013

17 CIRI KARYA SAINS/TEKNOLOGI
Bermanfaat untuk pendidikan di sekolah/madrasah atau bermanfaat untuk menunjang kehidupan masyarakat. Ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya sudah pernah ada di sekolah/madrasah atau di lingkungan masyarakat tersebut. Karya sains/teknologi yang digunakan untuk masyarakat harus memiliki surat keterangan dari pihak berwenang minimal dari kepala desa/kelurahan atau instansi tempat karya sains/teknologi digunakan. SULIPAN 2013

18 BUKTI FISIK Kegiatan yang menunjukan guru telah menemukan karya sains/teknologi harus dibuktikan sebagai berikut. Laporan cara pembuatan dan penggunaan alat/mesin dilengkapi dengan VCD/gambar/foto karya teknologi tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu. Laporan cara pembuatan dan penggunaan media pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer dilengkapi dengan hasil pembuatan media pembelajaran/bahan ajar tersebut dalam Compact Disk atau Flashdisk. Laporan hasil eksperimen sains/ teknologi dilengkapi dengan foto saat melakukan penelitian dan bukti pendukung lainnya. Laporan hasil pengembangan metodologi/evaluasi pembelajaran dilengkapi video atau film hasil pengembangan metodologi/evaluasi pembelajaran dalam Compact Disk atau Flashdisk. Semua laporan harus dilengkapi dengan lembar pengesahan dari kepala sekolah/madrasah. SULIPAN 2013

19 lanjutan PROSEDUR PEMBUATAN KARYA SAINS/TEKNOLOGI
(dilengkapi dengan foto pembuatan). PENGGUNAAN KARYA SAINS/TEKNOLOGI DI SEKOLAH/ MADRASAH ATAU DI MASYARAKAT (dilengkapi dengan foto penggunaan). Lampiran: Surat Keterangan dari masyarakat pengguna karya sains/teknologi (bila dipakai oleh masyarakat) SULIPAN 2013

20 Kategori Karya Sains/Teknologi
(jumlah dan durasi waktu) JENIS KOMPLEKS SEDERHANA Media/Bahan Ajar Interaktif Minimal 60 menit Minimal 30 menit Aplikasi Komputer 2 set 1 set Alat/Mesin 2 unit 1 unit Hasil Eksperimen 2 produk 1 produk Hasil Pengembangan Metodologi/Evaluasi SULIPAN 2013

21 Penilaian Karya Inovatif Kolektif
JUMLAH GURU YANG MENCIPTAKAN PEMBAGIAN ANGKA KREDIT Pencipta utama pembantu I pembantu II pembantu III 2 orang 60% 40% -- 3 orang 50% 25% 4 orang 20%

22 CONTOH KARYA SAINS/ TEKNOLOGI
SULIPAN 2013

23 SISTEM TRANSMISI MESIN INDUSTRI
TRANSMISI RANTAI TRANSMISI SABUK TRANSMISI RODA GIGI SULIPAN 2013

24 PENJERNIH AIR SULIPAN 2013

25 CONTOH KARYA INOVASI MAPEL IPS

26 PAK PIK POK EDUCATION GAME

27 Tampilan Slide Board Media PAKPIKPOK Education Game

28 Keterangan Tiap Warna Petak PAKPIKPOK

29 Contoh Slide berisi Pilihan Soal
Tombol A, B, & C jika diklik akan menuju ke slide soal

30 Contoh Slide Berisi Soal Essay
Tombol untuk kembali ke Slide Board PAKPIKPOK

31 No.Kode Soal Efek Timer

32 Perlengkapan Perlengkapan yang dibutuhkan antara lain: 1. Dadu sejumlah enam buah, 2. Gelas plastik enam buah dengan enam warna terdiri dari merah, kuning, hijau, biru, orange, dan ungu, 3. Lembaran kertas berisi Kartu Skor tiap kelompok, 4. Spidol Whiteboard untuk menuliskan inisial huruf awal dari nama kelompok, 5. Pin Magnet Berwarna enam buah dengan enam warna yang berbeda yang digunakan sebagai “Kuda Pacuan” (dipakai jika whiteboard yang digunakan dapat ditempeli pin magnet).

33

34 Peralatan Alat yang digunakan antara lain: 1. Laptop dan Mousenya, 2. Speaker aktif, 3. LCD Proyektor, 4. Kabel gulung

35 MENGIKUTI PENGEMBANGAN PENYUSUNAN STANDAR, PEDOMAN, SOAL, DAN SEJENISNYA
Kegiatan ini meliputi penyusunan standar/pedoman/soal yang diselenggarakan oleh instansi tingkat nasional atau provinsi.

36 BUKTI FISIK laporan kegiatan.
naskah standar, soal/pedoman tingkat nasional/provinsi. Surat tugas kepala sekolah/madrasah bahwa guru yang bersangkutan aktif mengikuti kegiatan tersebut. Surat keterangan panitia/penyelenggara penyusunan standar/soal/pedoman.

37 FORMAT LAPORAN EKSPERIMEN SAINS/TEKNOLOGI
HALAMAN JUDUL Tuliskan Laporan Karya Sains/Teknologi berupa Eksperimen Sains/Teknologi, nama/judul eksperimen, nama peneliti, NIP kalau PNS, dan nama Sekolah/madrasah. HALAMAN PENGESAHAN (oleh kepala Sekolah/madrasah). HALAMAN PERNYATAAN Berisi pernyataan keaslian/belum pernah diusulkan oleh guru yang bersangkutan. KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR SULIPAN 2013

38 BAB II : LANDASAN TEORETIK/TINJAUAN PUSTAKA
BAB I : PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Manfaat BAB II : LANDASAN TEORETIK/TINJAUAN PUSTAKA Teori Umum (sesuai dengan materi eksperimen) Teori Teknis (sesuai dengan materi eksperimen) BAB III : PROSEDUR DAN HASIL EKSPERIMEN Persiapan Eksperimen Obyek dan variabel eksperimen Alat dan bahan yang digunakan Langkah-langkah penyiapan eksperimen Pelaksanaan eksperimen Langkah-langkah eksperimen Hasil eksperimen SULIPAN 2013

39 Bab IV : KESIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN : Data rincian eksperimen Foto pelaksanaan eksperimen Bukti pendukung lainnya SULIPAN 2013

40 Alasan Penolakan dan Saran
No Alasan Penolakan dan Saran 21.a. Karya sains/teknologi hanya dikirimkan foto/video/bendanya tetapi tidak ada narasi laporan pembuatan dan penggunaan. Saran: Dikirimkan lagi dengan narasi laporan pembuatan dan penggunaan yang dilengkapi foto/video pembuatan dan penggunaan. 21.b. Laporan karya sains/teknologi yang dikirimkan tidak disertai foto/video pembuatan dan foto penggunaan. Laporan karya sains/teknologi dilengkapi dengan foto/video pembuatan dan penggunaan DR. Sulipan, M.Pd. HP

41 3.2 ALAT PELAJARAN/PERAGA
alat yang digunakan untuk memper-jelas konsep/teori/cara kerja tertentu yang dipergunakan dalam proses pembelajaran atau bimbingan. mempunyai ciri memperjelas konsep/teori/ cara kerja suatu alat dan ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya sudah pernah ada di sekolah/madrasah tersebut. SULIPAN 2013

42 JENIS ALAT PELAJARAN/PERAGA
Poster/gambar untuk pelajaran, Alat permainan pendidikan, Model benda/barang atau alat tertentu, Benda potongan (cutaway object), Video/animasi komputer SULIPAN 2013

43 KRITERIA ALAT PELAJARAN/PERAGA
Berupa alat yang berfungsi untuk memperjelas konsep/teori/cara kerja tertentu yang dipergunakan dalam proses pembelajaran/ bimbingan. Pelaksanaan proses pembelajaran/bimbingan menjadi lebih jelas dan lebih efektif. Alat peraga yang dibuat harus sesuai dengan tugas mengajar/membimbing guru yang bersangkutan. SULIPAN 2013

44 Nilai Kategori Standar, Soal, Pedoman, dan sejenisnya
TINGKAT NASIONAL TINGKAT PROVINSI (KAB/KOTA) Standar 1 Soal Pedoman, dll.

45 BUKTI FISIK Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggu-naan alat pelajaran/peraga yang dilengkapi dengan gambar/foto alat peraga tersebut bila alat peraga tidak memung-kinkan untuk dikirim. Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat pelajaran/peraga yang dilengkapi dengan alat pelajaran/peraga yang dibuat bila alat pelajaran/peraga tersebut memungkinkan untuk dikirim. Laporan tersebut harus dilengkapi dengan lembar pengesahan dari kepala sekolah/madrasah bahwa alat peraga tersebut dipergunakan di sekolah/madrasah. SULIPAN 2013

46 3.2 Membuat/modifikasi alat pelajaran/peraga
Kegiatan Macam publikasi Satuan hasil Angka Kredit a Membuat alat pelajaran/ alat peraga Kategori kompleks Hasilkarya 2 Kategori sederhana Hasil karya 1

47 Kategori Alat Pelajaran/Peraga
(jumlah dan durasi waktu) JENIS KOMPLEKS SEDERHANA Poster/Gambar 4 buah 2 buah Alat Permainan Pendidikan 4 set 2 set Model Benda Potongan 1 buah Film Minimal 30 menit Minimal 15 menit Animasi SULIPAN 2013

48 FORMAT LAPORAN HALAMAN JUDUL,
memuat jenis laporan (tuliskan Laporan Pembuatan Alat Pelajaran/Peraga), nama alat pelajaran/peraga, nama pembuat, NIP kalau PNS dan Nama Sekolah/Madrasah. HALAMAN PENGESAHAN Berisi pengesahan oleh kepala Sekolah/Madrasah. HALAMAN PERNYATAAN Berisi pernyataan keaslian/belum pernah diusulkan oleh guru yang bersangkutan. KATA PENGANTAR DAFTAR ISI NAMA ALAT PELAJARAN/PERAGA TUJUAN MANFAAT RANCANGAN/DESAIN ALAT PELAJARAN/PERAGA (dilengkapi dengan gambar rancangan atau diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan). PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PELAJARAN/ PERAGA (dilengkapi dengan foto pembuatan). PENGGUNAAN ALAT PELAJARAN/PERAGA DI SEKOLAH/ MADRASAH (dilengkapi dengan foto penggunaan). SULIPAN 2013

49 CONTOH ALAT PERAGA IPS SULIPAN 2013

50 SULIPAN 2013

51 PKN SULIPAN 2013

52 GEOGRAFI SULIPAN 2013

53 3.3 Menemukan/ menciptakan karya seni

54 MENCIPTAKAN KARYA SENI SULIPAN 2013

55 PENGERTIAN Menemukan/menciptaan karya seni adalah proses perefleksian nilai-nilai dan gagasan manusia yang diekspresikan secara estetik dalam berbagai medium seperti rupa, gerak, bunyi, dan kata yang mampu memberi makna transendental dan edukatif (spriritual maupun intelektual) bagi manusia dan kemanusiaan, baik secara individual maupun kolektif. SULIPAN 2013

56 Tarian ari bala nembiak Dayak Sanggau, Kalbar.
SULIPAN 2013

57 Seni musik rekaman (kaset, CD, VCD/DVD) Seni busana
Jenis Karya Seni Seni sastra (novel, kumpulan cerpen, kumpulan puisi, naskah drama/teater/film), Seni rupa (a.l.: keramik, benda souvenir, lukisan, patung, ukiran, baliho) Disain komunikasi visual (a.l.: sampul buku, poster, brosur, fotografi, animasi, film, company profile, dsb.) Seni musik rekaman (kaset, CD, VCD/DVD) Seni busana Seni pertunjukan (a.l: teater, tari, sendratari, ensambel musik). SULIPAN 2013

58 3.2 Menemukan/menciptakan karya seni
Kegiatan Satuan hasil Angka Kredit a Kategori Kompleks Hasil karya 4 b Kategori Sederhana 2

59 KRITERIA PENILAIAN KARYA SENI
No Kriteria Karya Seni 1 1.a Seni Sastra Kategori Kompleks: Setiap 2 judul buku novel, naskah drama/film, atau buku cerita bergambar (komik) yang diterbitkan, ber-ISBN, dan diedarkan secara luas Setiap 1 judul buku kumpulan minimal 10 cerpen atau kumpulan minimal 40 puisi diterbitkan, ber-ISBN, dan diedarkan secara luas Setiap kumpulan kliping minimal 10 cerpen atau minimal 40 puisi yang diterbitkan media massa nasional ber-ISSN. SULIPAN 2013

60 KARYA SENI DENGAN BUKTI FISIK YANG DAPAT DISERTAKAN LANGSUNG
Seni sastra, a.l: novel, kumpulan cerpen, kumpulan puisi, naskah drama/teater/film). Seni Rupa, a.l: benda-benda souvenir. Disain komunikasi visual, a.l.: sampul buku, brosur, fotografi. Seni musik rekaman, a.l. kaset, cd, vcd/dvd SULIPAN 2013

61 No Kriteria Karya Seni 2.b Kategori Sederhana Setiap judul film (cerita, dokumenter, animasi, sinetron, wayang, atau company profile) berdurasi minimal 15 menit, diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat Setiap minimal 5 baliho yang berbeda, dipasang di tempat umum dan diakui oleh masyarakat Setiap minimal 5 desain /sampul buku yang berbeda, dicetak berwarna dan diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat SULIPAN 2013

62 Disain Komunikasi Visual
No Kriteria Karya Seni 2 2.a Disain Komunikasi Visual Kategori Kompleks Setiap judul film (cerita, dokumenter, animasi, sinetron, wayang, atau company profile) berdurasi minimal 30 menit, diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat Setiap minimal 10 baliho yang berbeda,, dipasang di tempat umum dan diakui oleh masyarakat Setiap minimal 10 desain poster/pamflet/brosur/sampul buku yang berbeda, dicetak berwarna dan diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat SULIPAN 2013

63 No Kriteria Karya Seni 1.b Kategori Sederhana: Setiap 1 judul buku novel, naskah drama/film, atau buku cerita bergambar (komik) yang diterbitkan penerbit bereditor, ber-ISBN, dan diedarkan secara luas Setiap 1 judul buku kumpulan minimal 5 cerpen, buku kumpulan minimal 20 puisi diterbitkan, ber-ISBN, dan diedarkan secara luas Setiap kumpulan kliping minimal 5 cerpen atau minimal 20 puisi yang diterbitkan media massa nasional ber-ISSN. SULIPAN 2013

64 3 Seni Musik Rekaman Kategori Kompleks Kategori Sederhana:
No Kriteria Karya Seni 3 3.a 3.b Seni Musik Rekaman Kategori Kompleks Setiap minimal 6 judul lagu rekaman (kaset, CD, VCD/DVD) yang diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat Setiap 10 naskah aransemen lagu yang dibukukan dan diterbitkan ber-ISBN dan diedarkan secara luas Kategori Sederhana: Setiap minimal 3 judul lagu rekaman (kaset, CD, VCD/DVD) yang diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat Setiap minimal 5 naskah aransemen lagu yang dibukukan dan diterbitkan ber-ISBN dan diedarkan secara luas SULIPAN 2013

65 4 Seni Busana Kategori Kompleks:
No Kriteria Karya Seni 4 4.a 4.b Seni Busana Kategori Kompleks: Setiap minimal 10 kreasi busana yang berbeda, sudah diperagakan, dan diakui oleh masyarakat. Kategori Sederhana: Setiap minimal 5 kreasi busana yang berbeda, sudah diperagakan, dan diakui oleh masyarakat. SULIPAN 2013

66 Seni Rupa Kategori Kompleks
No Kriteria Karya Seni 5 5.a Seni Rupa Kategori Kompleks Setiap 6 lukisan/patung/ukiran/keramik yang berbeda, dipamerkan dan diakui oleh masyarakat. Setiap 20 karya seni fotografi yang berbeda, dipublikasikan/dipamerkan dan diakui oleh masyarakat Setiap 10 jenis karya seni ukuran kecil yang berfungsi sebagai souvenir, diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat SULIPAN 2013

67 No Kriteria Karya Seni 5.b Kategori Sederhana Setiap 3 lukisan/patung/ukiran/keramik yang berbeda, dipamerkan dan diakui oleh masyarakat. Setiap 10 karya seni fotografi yang berbeda, dipublikasikan/dipamerkan dan diakui oleh masyarakat Setiap 5 jenis karya seni ukuran kecil yang berfungsi sebagai souvenir, diedarkan secara luas dan diakui oleh masyarakat SULIPAN 2013

68 Seni Pertunjukan 6 6.a Kategori Kompleks:
No Kriteria Karya Seni 6 6.a 6.b Seni Pertunjukan Kategori Kompleks: Satu judul drama, tari modern/klasik, atau sendratari yang dipentaskan dengan durasi minimal 60 menit dan diakui oleh masyarakat. Satuan dari sekumpulan judul maksimal 5 judul berbeda drama, tari modern/klasik atau sendratari yang dipentaskan dengan kumulatif durasi minimal 60 menit dan diakui oleh masyarakat Kategori Sederhana: Satu judul drama, tari modern/klasik, atau sendratari yang dipentaskan dengan durasi minimal 30 menit dan diakui oleh masyarakat. Satuan dari sekumpulan judul maksimal 5 judul berbeda drama tari modern/klasik atau sendratari yang dipentaskan dengan kumulatif durasi minimal 30 menit dan diakui oleh masyarakat SULIPAN 2013

69 PERSYARATAN LAIN Penilaian jenis karya seni untuk jabatan guru ditekankan kepada penciptaan karya seni secara perorangan atau kolektif, bukan pengulangan atau peniruan. Penilaian jenis karya seni yang lain disesuaikan dengan kriteria jenis atau rumpun karya seni yang terdapat pada tabel besaran angka kredit pada butir (4). Kliping resensi dari media massa cetak (ber-ISSN) atau media elektronik nasional/internasional dan/atau sertifikat/ penghargaan pemenang utama (pemenang I—III) lomba cipta karya seni minimal tingkat kabupaten/ kota dapat digunakan sebagai bentuk pengakuan masyarakat setara dengan pengakuan atau rekomendasi dewan kesenian/organisasi profesi seni yang relevan minimal tingkat kabupaten/kota . SULIPAN 2013

70 Penilaian Karya Seni SULIPAN 2013

71 Penolakan sebuah usulan ditentukan dengan kriteria sebagai berikut.
Penilaian Karya Seni Penilaian Menemukan/Menciptakan Karya Seni berpedoman pada jenis karya seni dan besaran angka kreditnya Kategori karya seni kompleks dan sederhana terkait dengan jumlah karya, durasi karya, dan lingkup peredaran dan pengakuan masyarakat minimal tingkat kabupaten/kota. Penolakan sebuah usulan ditentukan dengan kriteria sebagai berikut. SULIPAN 2013

72 Alasan Penolakan Usulan Karya Seni
Karya Seni yang Dinilai Alasan Penolakan 1 Karya seni yang bukti fisiknya disertakan langsung pada saat penilaian: seni sastra, seni desain grafis, seni audio visual (film, musik, animasi, company profile), seni kriya kecil, belum dapat dinilai karena tidak memenuhi persyaratan sebagai karya seni ciptaan sendiri atau kolektif Tidak memenuhi syarat pokok sebagai karya seni karena: Bukan karya seni yang diakui oleh masyarakat seni yang bersangkutan. Diduga karya seni yang diusulkan merupakan karya seni tiruan (plagiat) atau ciptaan orang lain. Tidak dipublikasikan/dipamerkan/ dipentaskan/ditayangkan atau tidak memenangkan lomba karya seni minimal di tingkat kabupaten/kota SULIPAN 2013

73 3.4 KARYA INOVATIF PEMBUATAN, PELAPORAN DAN PENILAIAN

74 MENGIKUTI PENGEMBANGAN PENYUSUNAN STANDAR, PEDOMAN, SOAL, DAN SEJENISNYA
Kegiatan ini meliputi penyusunan standar/pedoman/soal yang diselenggarakan oleh instansi tingkat nasional atau provinsi. SULIPAN 2013

75 BUKTI FISIK laporan kegiatan.
naskah standar, soal/pedoman tingkat nasional/provinsi. Surat tugas kepala sekolah/madrasah bahwa guru yang bersangkutan aktif mengikuti kegiatan tersebut. Surat keterangan panitia/penyelenggara penyusunan standar/soal/pedoman. SULIPAN 2013

76 KENAIKAN PANGKAT GURU Untuk naik pangkat guru perlu mengumpulkan angka kredit Gol III/a sd IV/a dinilai di tingkat kabupaten/kota atau untuk guru SLB dinilai di tingkat provinsi Guru Madrasah III/a sd III/d di Kantor Kemenag dan IV/a di Dirjen Gol IV/b sd. IV/e dinilai di tingkat pusat

77 Penyusunan pedoman pelaksanaan program tertentu di dinas provinsi.
Contoh Tingkat Provinsi (termasuk bila diselenggarakan di Kabupatan/Kota): Penyusunan pedoman pelaksanaan program tertentu di dinas provinsi. Penyusunan soal try out, soal ujian sekolah tingkat provinsi.

78 Alasan Penolakan dan Saran
23 a. Laporan yang disusun tidak dilengkapi dengan surat tugas, surat keterangan keikutsertaan kegiatan, dan dokumen hasil kegiatan. Disarankan agar melengkapi laporan dengan surat tugas, surat keterangan keikutsertaan kegiatan, dan dokumen hasil kegiatan.. b. Laporan tentang kegiatan yang dilakukan sudah kedaluarsa. Disarankan untuk mengikuti kegiatan pengembangan baru c. Laporan kegiatan yang dibuat tidak rapih (tidak sesuai dengan tata tulis ilmiah). Disarankan untuk memperbaiki laporan tersebut sesuai dengan tata tulis ilmiah (sistematik dan rapi). d. Kegiatan pengembangan yang dilaporkan tidak termasuk dalam kriteria kegiatan yang dapat dinilai angka kreditnya. Disarankan agar mengikuti kegiatan pengembangan yang baru.