Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Sunardi Puput Daniyarti Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Sunardi Puput Daniyarti Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar"— Transcript presentasi:

1 Sunardi Puput Daniyarti Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN PERMAINAN CATUR Puput Daniyarti Sunardi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

2 Hasil belajar IPS sebanyak 53% siswa dibawah KKM (60)
PENDAHULUAN Latar Belakang Hasil belajar IPS sebanyak 53% siswa dibawah KKM (60) Observasi Faktor yang mempengaruhi (Slameto, 2003 : 54) Faktor internal Faktor eksternal

3 PENDAHULUAN Kurang penggunaan media pembelajaran
FAKTOR INTERNAL FAKTOR EKSTERNAL Kurang penggunaan media pembelajaran Kurang variasi pembelajaran menggunakan model kooperatif

4 Kajian Pustaka IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Susanto, (2013: 137).
Michaelis (Widiarto, 2009: 1). B. Team Game Tournament (TGT) Slavin (2005: 13) Isjoni (2011: 84)

5 Langkah Team Game Tournament (TGT) (Slavin, 2005:166)
Presentasi kelas 2. Tim

6 3. Game 4. Turnamen 5. Rekognisi Tim

7 Permainan Papan Catur Ismail (2006 : 119). Bruner (Bannett, 2005: 18) Hasil Belajar Bloom (Suprijono, 2009: 5) Anitah, (2008: 219).

8 Teknik Pengumpulan data
METODE PENELITIAN Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 3 Pingit Temanggung sebanyak 17 siswa. Instrumen Penelitian Soal evaluasi siklus I dan II Lembar observasi pengajar Lembar observasi siswa Dokumentasi Teknik Pengumpulan data Tes Nontes

9 METODE PENELITIAN Teknik Analisa Data Analisis uji ketuntasan
2. Analisis deskriptif komparatif

10 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Persentase ketuntasan hasil belajar kognitif tiap siklus

11 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Persentase ketuntasan hasil belajar afektif

12 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Persentase ketuntasan hasil belajar psikomotor

13 KESIMPULAN Jadi penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament(TGT) dapat meningkat pada kompetensi dasar mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya di kelas IV SDN 3 Pingit.


Download ppt "Sunardi Puput Daniyarti Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google