Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
1
By Nur Amelia Hidayah Nip. 197904152005022004
POLA BARISAN
2
TUJUAN PEMBELAJARAN Dengan pendekatan scientific melalui model pembelajaran Problem Based Learning, siswa dapat : Terlibat aktif dalam pembelajaran Pola dan Barisan Bilangan Bekerjasama dalam kegiatan kelompok. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. Menentukan pola barisan.
3
Perhatikan
4
.
5
Masalah 1 beberapa kelereng disusun membentuk persegi
Masalah 1 beberapa kelereng disusun membentuk persegi.Berapa jumlah kelereng pada susunan ke-7
6
Masalah 2 Perhatikan gambar susunan segitiga di bawah ini
Masalah 2 Perhatikan gambar susunan segitiga di bawah ini ! Berapa banyak segitiga pada susunan ke – n ?
7
KESIMPULAN Pola Barisan Bilangan adalah
8
POST TEST Seorang anak bermain mengelompokan kelereng menurut susunan sbb : 1 , 4 ,9 , 16 ,25 , ... Berdasarkan pola barisan bilangan diatas Berapa banyak kelereng pada susunan ke-8 ?
Presentasi serupa
