UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SALATIGA 06.

Presentasi berjudul: "UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SALATIGA 06."— Transcript presentasi:

1 UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SALATIGA 06 Intan Istisari Dewi P.

2 Latar belakang Didalam suatu proses belajar mengajar terjadi interaksi antara guru dan siswa yang menjadi syarat utama proses pembelajaran. Namun, pada kenyataannya terlihat disekolah-sekolah yang terdapat di Indonesia masih melakukan proses pembelajaran yang terpusat pada guru, yang mana pembelajaran menjadi kurang efektif.

3 Pembelajaran ipa Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan ilmu yang mempelajari tentang alam semesta beserta isinya, gejala-gejala alam yang bersifat kebendaan, melalui kegiatan yang menuju pada eksperimen dan observasi yang menuntut sikap terbuka, jujur, dan rasa ingin tahu.

4 Sintaks Model pembelajaran inquiry
Menyajikan pertanyaan dan masalah Membuat Hipotesis Merancang Percobaan Melakukan percobaan untuk memperoleh informasi Mengumpulkan dan menganalisis data Membuat Kesimpulan

5 Sintaks model eksperimen
Perencanaan e Pelaksanaan

6 Penggabungan sintaks model inquiry dengan eksperimen
Menyajikan Pertanyaan dan Masalah Perencanaan dalam Metode esperimen Membuat Hipotesis Merancang Percobaan Melakukan Percobaan untuk Memperoleh Informasi Mengumpulkan dan Menganalisis Data Sesuai dengan Metode Eksperimen Membuat Kesimpulan

7 Indikator keberhasilan siswa
Keberhasilan siswa ditentukan dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) ≥ 75. Penggunaan model inkuiri dengan metode eksperimen dikatakan berhasil mencapai 80 %.

8 Hasil penelitian Ketuntasan Nilai Prasiklus

9 2. Ketuntasan Nilai Siklus 1

10 3. Ketuntasan Nilai Siklus 2

11 kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inquiry dengan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri Salatiga 06.

12