Pertemuan Ketiga Mata kuliah

Presentasi berjudul: "Pertemuan Ketiga Mata kuliah"— Transcript presentasi:

1 Pertemuan Ketiga Mata kuliah
Pembaruan dalam Pembelajaran di SD (PDGK4505) Sumber: Modul 3 Kegiatan Belajar 2

2 Materi Pokok Bahasan: Pendidikan dalam Perspektif Glon\balisasi dan Desentralisasi Topik: Implikasi Globalisasi dan Desentralisasi terhadap Pendidikan

3 Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran ini, Anda diharapkan dapat menjelaskan makna globalisasi dan Desentralisasi dalam Pendidikan

4 Kronologis Pembaruan Pendidikan
Sekitar tahun 1000, fokus pendidikan sangat dikaitkan dengan kepentingan individu Tahun 1850-an, pendidikan dituntut untuk melayani banyak orang. Namun masih terbatas pada pendidikan yang sangat dasar Mulai tahun 1900-an, pendidikan mengalami perubahan pusat perhatian, dari kepentingan individu dan lokal menjadi luas dan beragam.

5 Lanjutan Kronologis Pembaruan Pendidikan
Mulai tahun 1980-an, tatkala ekonomi global mulai merebak dan , memicu lahirnya pengembangan teknologi yang berhasil mengubah wajah komunikasi dan pertukaran ilmu pengetahuan. Berada dalam melineum kedua, fokus pendidikan kembali lagi mengalami perubahan. Fokus pendidikan yang serba nasional ternyata tidak lagi merupakan bekal yang cukup untuk bersaing secara global

6 Tantangan Globalisasi dan Desentralisasi terhadap Pendidikan
Globalisasi memberikan visibility dan menciptakan knowladge society Pemberdayaan atau empowerment pendidikan merupakan kebijakan dan tindakan yang sangat penting. Pendidikan menjadi sentral jika kita menginginkan sukses menghadapi gelombang globalisasi Menumbuhkembangkan masyarakatyang berbasiskan ilmu pengetahuan melalui jeteguhan hati

7 Pembaruan Pendidikan Pada Tingkat Makro
Hal yang perlu diperhatikan dalam pembaruan pendidikan pada tingkat makro adalah Sbb: Kurikulum yang kurang layak Guru yang kurang berkualitas Siswa, orang tua, pemakai tenaga lulusan yang belum berperan aktif Dukungan pemerintah, masyarakat yang minim Vis. Filosofi dan tujuan belum terumuskan dan disepakati oleh semua pihak

8 Jalan raya dan lingkungan pendidikan
Reformasi Jalan raya dan lingkungan pendidikan Pengemudi pendidikan (Guru dan kepala sekolah) Mobil (kurikulum,bahan ajar, dan teknik serta media pembelajaran) Penumpang dan Tujuan (Siswa, orang tua siswa)

9 Pembaharuan Pendidikan Pada Tingkat Mikro
Prinsip yang menggarisbawahi Pembaruan Gambaran ekolah pada masa mendatang Riset tentang pembelajaran yang efektif Sekolah yang efektif dan berkembang

10 Mengenal Anak Didik 1. Pernyataan Salah atau Betul Meliputi:
Keberagaman adalah kreatif Ethnicity adalah sesuatu yang berkaitan dengan dimana anak tinggal Diskriminasi perlu ditantang Pengajaran hendaknya sebagai respons terhadap konteks sosial dan kultural Warga negara yang aktif dan informal adalah yang mengerti mengenai polotik dan pemerintah

11 Lanjutan Mengenal Anak Didik
Anak didik yang cacat tidak belajar sebaik anak- anak yang normal Para guru perlu menghadai tantangan dan mempunyai harapan yang realistis terhadap semua siswa Satu bagian terpenting dalam pembelajaran adalah menjadikan siswa mampu dalam merespon perubahan yang terjadi.

12 Lanjutan Mengenal Anak Didik
2. Gaya Belajar meliputi: Active learners atau pembelajar aktif Structured leaners atau pembelajar terstruktur Pembelajar personal Pembelajar terfokus 3. Contoh kasus

13 Tugas I Jawab Pertanyaan berikut ini singkat dan jelas
Jelaskan 4 aspek inovasi pendidikan? Sebutkan langkah model proses inovasi dalam organesasi menurut Zaltman? Jelaskan prinsip-prinsip quantum teaching ?

14 Selamat belajar