Metode Tanya Jawab Bayu Tito Pradana 432014017.

Presentasi berjudul: "Metode Tanya Jawab Bayu Tito Pradana 432014017."— Transcript presentasi:

1 Metode Tanya Jawab Bayu Tito Pradana

2 Pengertian Metode Tanya Jawab  ialah  suatu  metode mengajar  yang dijadikan adanya komunikasi langsung  di  mana  guru mengajukan  pertanyaan-pertanyaan dan siswa menjawab tentang materi yang  diperolehnya atau sebaliknya siswa bertanya dan guru menjawab sehingga siswa termotivasi.

3 Tujuan Menyimpulkan materi yang telah lalu
Melanjutkan pelajaran yang sudah lalu Menarik perhatian siswa untuk menggunakan pengetahuan dan pengalaman Memimpin pengalaman atau pemikiran siswa Meneliti kemampuan siswa dalam  memahami  suatu  bacaan  yang dibacanya atau ceramah yang sudah didengarnya

4 Kelebihan Lebih mengaktifkan siswa
Memberikan kesempatan kepada untuk mengemukakan hal- hal  yang belum jelas Dapat mengetahui perbedaan pendapat siswa, sehingga bisa dicari titik temunya Dapat mengurangi verbalisme Memberikan  kesempatan  pada  guru  untuk  menjelaskan  ke mbali konsep yang masih kabur

5 Kekurangan Menyita waktu banyak
Memungkinkan terjadinya penyimpangan perhatian Menghambat cara berpikir apabila guru kurang pandai menyajikannya Sukar memperoleh jawaban yang memuaskan

6 Keterkaitan Metode Dengan Teori Pembelajaran
Metode ini berhubungan dengan teori belajar behaviorisme karena menurut teori behaviorisme, belajar adalah perubahan tingkah laku sebagai akibat dari adanya interaksi antara stimulus dan respon. Dengan kata lain, belajar merupakan bentuk perubahan yang dialami siswa dalam hal kemampuannya untuk bertingkah laku dengan cara yang baru sebagai hasil interaksi antara stimulus dan respon

7 Langkah - langkah Merumuskan tujuan tanya jawab sejelas-jelasnya dalam bentuk tujuan khusus dan berpusat pada tingkah laku peserta didik Mencari alasan pemilihan metode tanya jawab Menetapkan kemungkinan pertanyaan yang akan dikemukakan Menetapkan kemungkinan jawaban untuk menjaga agar tidak menyimpang dari pokok persoalan Menyediakan kesempatan bertanya bagi peserta didik

8 Hubungan Dengan Materi
Pada kegiatan pembelajaran metode ini dapat di letakkan pada berbagai mteri baik SMP ataupun SMA karna dapat dilihat dari tujuannya yaitu, untuk memahami pelajaran yang sudah belalu maupun yang sedang berlangsung, dan juga metode ini dapat membuat suasana kelas lebih aktif dalam pembelajaran.

9 Terima Kasih