TEORI ERNESTEIN WIEDENBACH

Presentasi berjudul: "TEORI ERNESTEIN WIEDENBACH"— Transcript presentasi:

1

2 TEORI ERNESTEIN WIEDENBACH
OLEH INAYUSTIYANI SULISTIYANI GIMANDA NAHDIAH DIANA PUJI LESTARI RETNIA PURNAMA DEVI FELISITAS SUNDAYANI GODELIVA SANTRIANI RAMBU.P.B ZADIA DARA CYNINTYA TEHA

3 PENGERTIAN TEORI DAN KONSEPTUAL MODEL
Konsep atau teori adalah gambaran tentang objek dari suatu kejadian atau objek yang digunakan oleh peneliti untuk menggambarkan fenomena sosial yang menarik perhatiannya. Konseptual model merupakan gambaran abstrak suatu ide  yang menjadi dasar suatu disiplin ilmu. Konseptual model dapat memberikan gambaran abstrak atau ide yang mendasari disiplin ilmu dan kemudian diterapkan sesuai dengan bidang masing-masing.

4 Sejarah Teori Ernestine Wiedenbach
Sebelum menjadi nurse midwive, Ernestine Weidenbach adalah seorang perawat yang telah bekerja selama 20 tahun. Kemudian ia menyelesaikan kualifikasi nurse-midwife tahun dia adalah penulis dari buku ‘ family – centered Maternity Nursing’ paa tahun secara kebetulan pada saat yang bersamaan Margaret Myles juga menulis dan merevisi bukunya yang dengan versi inggris. Walaupun Weidenbach pernah lama menjadi perawat tetapi bukunya ditulis waktu dia bekerja di bagian kebidanan. Salah satu karya besarnya adalah kolaborasi dg filsuf Dickoff dan James tahun 1960(Dickoff et al.,1992 a dan b) ketika ia menjadi mahasiswa di Yale University School of Nursing.

5 Penerapan Konsep Model Kebidanan Menurut Teori Ernestine Wiedenbach
The agent : mid wife The recipient The Goal / purpose The Means The Framework

6 Seni atau keterampilan
1. The Agents : Midwife Bidan menjadi agen/perantara bagi klien dalam mencapai tujuan Ernestine yakin bahwa ada 4 elemen dalam ilmu keperawatan. Yaitu : filsafat, maksud/tujuan, praktek, dan Seni atau keterampilan

7 Selain itu penerapan dari tiga poin dasar dalam filosofi keperawatan/ kebidanan menurut ernestine yaitu: .      Menghargai atas kehidupan yang telah diberikan Menghargai sebuah kehormatan, suatu yang berharga, otonomi dan individualisme pada setiap orang. Resolusi dalam menerapkan dinamisasi terhadap orang lain

8 2. The Recepient Wiedenbach sendiri berpandangan bahwa recipient adalah individu yang berkompeten dan mampu melakukan segalanya sendiri, sehingga bidan/perawat memberi pertolongan hanya apabila individu tersebut mengalami kesulitan dalam memenuhi kebutuhannya sendiri. Recipient meliputi wanita, keluarga, dan masyarakat

9 3.      The Goal/Purpose Tujuan dari proses keperawatan adalah membantu orang yang membutuhkan pertolongan. Konsep Wiedenbach tujuan akhir dari perawatan “ sebuah ukuran atau tindakan yang diperlukan dan diinginkan seseorang dan berpotensi untuk merubah atau memperpanjang kemampuan seseorang tersebut untuk mengatasi keterbatasan “ ( Danko et al., 1989 cite Wiedenbach’s ( 1964 ).

10 4.      The Means Untuk mencapai tujuan dari asuhan kebidanan Wiedenbach menentukan beberapa tahap yaitu: a.       Identifikasi kebutuhan klien, b.      Ministration, c.       Validation, d.      Coordination,

11 Untuk bisa membantu pasien, bidan harus mempunyai : a
Untuk bisa membantu pasien, bidan harus mempunyai : a.       Pengetahuan, agar seorang bidan mampu memahami kebutuhan dan kelainan-kelainan pada klien b.      Penilaian, seorang bidan mampu mengambil keputusan dalam memberikan tindakan kepada klien c.       Ketrampilan, seorang bidan memiliki ketrampilan untuk memenuhi kebutuhan pasien.

12 5.      Framework Yaitu kerangka kerja yang terdiri dari lingkungan sosial, organisasi, dan profesional

13 Ernestine menegaskan apa arti dari syarat-syarat ini dalam teorinya
Ernestine menegaskan apa arti dari syarat-syarat ini dalam teorinya. Ia memberikan kejelasan dan tenaga dalam pekerjaannya, dan menyusun tahapan untuk menghasilkan banyak perdebatan. Tahapan-tahapan itu antara lain : a.       The Patient, yaitu seseorang yang memasuki system perawatan kesehatan dan menerima beberapa pertolongan b.      A need-for-help adalah suatu ukuran atau takaran yang dibutuhkan oleh pasien yang membutuhkan bantuan dalam suatu kondisi kehidupan yang mempengaruhi kesehatan. c.       [Clinical] Judgment, mewakili apa yang diinginkan oleh perawat untuk membuat keputusan. Keputusan tersebut berdasarkan fakta yang berbeda dari asumsi dan menghubungkan mereka agar menyebabkan dan mempengaruhi. d.      Nursing skill adalah membawa untuk mengumpulkan maksud utama pasien yang lebih spesifik daripada penyelesaian dari kemampuan itu sendiri menjadi akhir dari tujuan

14 SELAMAT BELAJAR ,TAK ADA ALASAN KARENA SULIT, KITA PASTI BISA
TINGGALKAN RASA MALASMU HAMPIRI KESUKSESAN KITA DENGAN BELAJAR. INGAT ! ORANGTUA KITA MENUNGGU KESUKSESAN KITA DI RUMAH

15 1.