FILSAFAT PENDIDIKAN MASALAH JIWA

Presentasi berjudul: "FILSAFAT PENDIDIKAN MASALAH JIWA"— Transcript presentasi:

1 FILSAFAT PENDIDIKAN MASALAH JIWA
NAMA KELOMPOK SYAMSUDINNOR A1A513 ABDUL SANI A1A513 EKA HENDIANA SAFITRI A1A513

2 JIWA DAN RAGA ILMU BERSIFAT KEALAMAN
PEMBAHASAN MENGENAI SEGI HIDUP SECARA PALING JELAS MENAMPAKKAN DIRI PADA MANUSIA , SECARA UMUM DI SEBUT JIWA (MIND)

3 TEORI MENGENAI JIWA TEORI –TEORI YANG MEMANDANG JIWA SEBAGAI SUBSTANSI YANG BERJENIS KHUSUS, YANG DILAWANKAN, MISALNYA, DENGAN SUBSTANSI MATERIAL. TEORI-TEORI YANG MEMANDANG JIWA SEBAGAI SEJENIS KEMAMPUAN ARTINYA, SEMACAM PELAKU ATAU PENGARUH DALAM DALAM KEGIATAN-KEGIATAN TEORI –TEORI YANG MENUMBUHKAN PENGERTIAN JIWA DENGAN PENGERTIAN TINGKAH LAKU

4 MAKNA YANG DI KANDUNG MIND
PROSES-PROSES JIWA PROSES KONATIF DAN KOGNITIF PROSES KONATIF (PROSES YANG BERSUMBER PADA PERASAAN, KEHENDAK, DAN DORONGAN HATI) PROSES KOGNITIF (BERFIKIR, MENGINGAT, MELAKUKAN PENALARAN)

5 HUBUNGAN ANTARA JIWA DAN RAGA
EPIFENOMENALISME INTERAKSIONISME PARALELISME PSIKOFISIK

6 JIWA SEBAGAI SUBSTANSI (SIGMUND FREUD)
PENGARUH JIWA TERHADAP TINDAKAN MANUSIA YANG SADAR DAN YANG BAWAH SADAR BAHAN BUKTI ADANYA YANG BAWAH SADAR ID DAN NAFSU-NAFSUNYA EGO SUPEREGO

7 JIWA SEBAGAI KEMAMPUAN (JOSEPH A. LEIGHTON)
JIWA MANUSIA BERSIFAT TRANS-SPASIAL JIWA ADALAH KEMAMPUAN MEREMBES TENAGA-TENAGA YANG DIPUNYAI OLEH JIWA

8 JIWA SEBAGAI PROSES (JAMES B. PRATT)
JIIWA MEMPUNYAI SIFAT KHAS KEMAMPUAN-KEMAMPUAN YANG DIPUNYAI OLEH JIWA JIWA DAN RAGA PERBUATAN-PERBUATAN MANUSIA YANG BERSIFAT MEKANISTIK

9 JIWA SEBAGAI TINGKAH LAKU (Y.H. KRIKORIAN)
TINGKAH LAKU BUKTI ADANYA JIWA JIWA IALAH TINGKAH LAKU TINGKAH LAKU ‘KEJIWAAN’ MENYANGKUT JUGA MAKNA JENIS-JENIS RESPONS YANG SUDAH DIRAMALKAN SEBELUMNYA SEJUMLAH KEBERATAN YANG DAPAT DIAJUKAN

10 TERIMA KASIH