PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS

Presentasi berjudul: "PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS"— Transcript presentasi:

1 PRAKTEK PENYULUHAN DAN CARA PENGUASAAN KELAS
OLEH HUSAIN,SKM.M.KES

2 TENTUKAN TOPIK PENYULUHAN.
A. GBHN PENYULUHAN : TENTUKAN TOPIK PENYULUHAN. MASALAH ORANG WAKTU TEMPAT

3 TENTUKAN TUJUAN PENYULUHAN
KURATIVE PREFENTIVE PROMOTIVE REHABILITATIVE

4 ( Pendidikan,pekerjaan dll )
3. TENTUKAN SASARAN. UMUR, JENIS KELAMIN MANUSIA STATUS SOSIALNYA ( Pendidikan,pekerjaan dll )

5 4. TENTUKAN ALAT BANTU YG DIGUNAKAN
AVA AUDIO, VISUAL, AIS

6 5. TENTUKAN OUT PUT/OUTCAME YANG AKAN DICAPAI.
KWALITAS KWANTITAS

7 6. TENTUKAN TEHNIK EVALUASINYA
PERTANYAAN TERBUKA PERTANYAAN TERTUTUP

8 KETERAMPILAN YANG PERLU DI MILIKI
MENYUSUN KONSEP PENYULUHAN MENYAMPAIKAN PESAN PENGUASAAN KELAS/RUANGAN KETERAMPILAN BERTANYA

9 MENYUSUN KONSEP ISI KONSEP TERDIRI DARI JUDUL TOPIK/ PENYULUHAN
KATA-KATA PENDAHULUAN/PEMBUKAAN 1. Hormat Kepada Sang Haliq dan Rasulnya 2. Hormat Kepada Sesama , yg didahului hormat kepada yang seharusnya didahulukan.

10 3. Kata-Kata Bijak ( Merendahkan Diri ) C
3. Kata-Kata Bijak ( Merendahkan Diri ) C. URAIAN ISI MATERI PENYULUHAN/PENDIDI KAN. 1. Latar Belakang Masalah ( Apa dan Mengapa) 2. Besar dan luasnya masalah ( Bagaimana dan dimana, siapa ) 3. Isi inti Materi ( Tujuan Topik/Penyuluhan) 4. Kesimpulan-kesimpulan 5. Evaluasi Capaian tujuan Topik. 6. Kata-Kata penutup.

11 MENYAMPAIKAN PESAN 1. ARUS INFORMASI PESAN KESAN DUA ARAH

12 2. KESIAPAN PROVIDER ( PD ) 3. KESIAPAN AUDENS 4
2. KESIAPAN PROVIDER ( PD ) 3. KESIAPAN AUDENS 4. KETERAMPILAN DALAM RETORIKA a. Alunan Suara (tinggi rendah, sayup2, Tinggi sekali, rasa sedih, gembira, senyum dll) b. Hindari sindiran, propokasi, tudingan dll yg sifatnya dapat menyinggung audens. c. Mengemukakan fakta, bukan bohongan.

13 PENGUASAAN KELAS/RUANGAN
TEHNIK PROVIDER DALAM MENYAMPAIKAN PESAN. 1. TATAPAN 2. POSISI BERDIRI 3. GERAK GERIK 4. ALUNAN SUARA 5. MIMIP, RAUT MUKA 6. TEGURAN, PERTANYAAN TIBA-TIBA, 7. PERMINTAAN TIBA-TIBA

14 KETERAMPILAN BERTANYA
SEBAGAI ALAT UNTUK EVALUASI TUJUAN DARI TOPIK PENYULUHAN/PENMDIDIKAN 1. PERTANYAAN DISESUAIKAN DENGAN TUJUAN YG AKAN DICAPAI. 2. DISESUAIKAN DENGAN APA YANG DIBICARAKAN. 3. HASIL JAWABAN SELALU BERAHIR DENGAN KATA-KATA PUJIAN. 4. PENANYA JUGA HARUS TERAMPIL DALAM MENYIMAK PERTANYAAN AUDENSI DAN TERAMPIL DALAM MEMBERIKAN JAWABANNYA.

15 BAHAN PRAKTEK PENYULUHAN
BUATKAN KONSEP PENYULUHAN SESUAI MASALAH KESEHATAN BERIKUT INI : MASALAH GIZI YANG ADA DI INDONESIA MASALAH KESEHATAN IBU DAN ANAK SERTA REMAJA. MASALAH KESEHATAN LINGKUNGAN MASALAH PENYAKIT MENULAR DAN TIDAK MENULAR MASALAH AMDAL MASALAH KESEHATAN KERJA

16 LAIN LUBUK LAIN IKANNYA LAIN KAMPUNG LAIN ADATNYA ARTINYA ……
LAIN LUBUK LAIN IKANNYA LAIN KAMPUNG LAIN ADATNYA ARTINYA …….. SAMPAI JUMPA DILAIN WAKTU. SALAM LKMD.