Universitas Gadjah Mada

Presentasi berjudul: "Universitas Gadjah Mada"— Transcript presentasi:

1 Universitas Gadjah Mada
DEPARTEMEN RADIOLOGI Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada Bab I. Kebijakan Umum

2 Bab 1. Kebijakan Umum Pendahuluan Nilai-nilai dasar Visi Misi Komitmen
Tujuan

3 Pendahuluan Departemen Radiologi didirikan bersama dengan Fakultas Kedokteran, Universitas Gadjah Mada pada tahun Pertama kali didirikan di Surakarta. Pada tahun 1970, Departemen Radiologi, Fakultas Kedokteran UGM Yogyakarta mulai dipindahkan ke Yogyakarta bersamaan dengan pembangunan Rumah Sakit Umum Pusat (RSUP) Dr. Sardjito di Yogyakarta.

4 Pendahuluan Pelayanan radiodiagnostik untuk pasien klinik mulai berjalan di awal 1975 dan layanan radioterapi dimulai pada 21 Desember 1975 setelah radiografer radioterapi ditempatkan di RSUP Dr. Sardjito. Tidak hanya meningkatkan infrastruktur fisik yang sudah tersedia, namun Departemen Radiologi juga berusaha untuk meningkatkan jumlah tenaga kependidikan.

5 Pendahuluan Sesuai dengan kebijakan baru, Departemen Radiologi diubah menjadi Laboratorium Radiologi sekitar tahun Berdasarkan hasil pemilihan, Rektor Universitas Gadjah Mada menugaskan dr. Arif Faisal sebagai Ketua Departemen Radiologi untuk periode dan Selama periode ini, jumlah residen meningkat, seiring dengan peningkatan pelayanan, pendidikan, dan kegiatan ilmiah radiologi.

6 Pendahuluan Seiring dengan cepatnya perkembangan teknologi sampai dengan tahun 2017, Departemen Radiologi mendapatkan perhatian baik melalui pemberian pelayanan kesehatan mauun pendidikan yang unggul. Ada beberapa tambahan peralatan radiologi baru dari seperti 64 multi-slice CT-Scan, 128 multi-slice CT-Scan, MRI 1.5 Tesla, peralatan cath-lab baru, USG doppler dan elastografi, Mamografi microdose dengan CAD, X-Ray Radiografi Digital, dan unit radioterapi Linear Accelerator.

7 Pendahuluan Setelah beberapa kali mengalami perubahan nama, sejak awal 2016, sesuai dengan Struktur Organisasi dan Tata Kelola yang baru dari Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada, Bagian Radiologi disebut sebagai Departemen Radiologi dengan jumlah staf pendidik aktif 16 orang terdiri dari 15 dokter spesialis radiologi, 1 magister kesehatan, 1 asisten staf, 5 tenaga kependidikan aktif. Pada saat ini, Program Pendidikan Dokter Spesialis Radiologi memiliki 65 residen. Departemen Radiologi juga aktif berpartisipasi dalam proses pendidikan sarjana kedokteran, profesi, pendidikan magister, dan pendidikan doktoral. Dari perspektif layanan kesehatan, pasien radiodiagnostik mencapai rata-rata hampir 300 pasien per hari, sementara pasien radioterapi mencapai rata-rata hampir 75 pasien per hari.

8 Pendahuluan Peningkatan jumlah staf, peserta didik, dan fasilitas pelayanan membutuhkan kerja sama lintas-sektoral. Di bidang pendidikan telah dilakukan berbagai kuliah pakar dengan dosen tamu dari dalam dan luar negeri. Kegiatan terakhir yang dilakukan adalah kegiatan visiting professor dari Radiology Society of North America (RSNA) pada tahun Di bidang penelitian dirintis pendirian Pusat Penelitian Radiologi yang melakukan kolaborasi lintas-departemen dan lintas-fakultas, antara lain dengan Departemen Penyakit Dalam dan Kobe University, Departemen Teknik Elektro dan Teknologi Informasi Fakultas Teknik dan Jurusan Ilmu Komputer & Elektronik UGM, Pusat Kanker RSUP Dr. Sardjito, dan Departemen Informatika, Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. Di bidang pengabdian masyarakat, Departemen Radiologi berperan aktif dengan melakukan kegiatan bakti sosial dan penyuluhan kesehatan secara rutin.

9 Nilai-nilai dasar B E S T Berkualitas dalam Layanan
Memastikan proses pendidikan terakreditasi dengan baik dan sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan, selalu berkembang seiring kemajuan jaman, meliputi pengembangan karir, keterampilan organisasional, penelitian dan pengabdian terhadap masyarakat. Etika dan Integritas Mendorong suasana pendidikan yang bertanggung jawab, saling menghormati, dan beretika terhadap seluruh sivitas pendidikan. Mengutamakan prinsip kejujuran, keadilan, dan objektivitas terhadap seluruh pihak yang terkait. Satu Keluarga dan Inklusif Menjaga keberagaman dan harmoni dalam suasana pendidikan yang hangat, nyaman, dan dalam prinsip kekeluargaan yang baik. Terus Maju dalam Optimisme Menjadikan tantangan sebagai peluang untuk dapat berkembang lebih baik, memiliki pandangan visioner, dan mampu menjadi pionir dalam inovasi di bidang pendidikan, penelitian, maupun pengabdian masyarakat

10 Visi “Menjadi pusat pendidikan dan penelitian di bidang radiologi yang mampu menghasilkan dokter spesialis radiologi yang unggul, inovatif, dan mandiri sesuai dengan standar internasional, dan berperan serta dalam pengabdian kepada masyarakat, bangsa dan kemanusiaan”

11 Misi a. Menyelenggarakan program studi radiologi sesuai standar internasional b. Meningkatkan penelitian di bidang radiologi khususnya penelitian yang sesuai dengan program unggulan prodi, woman imaging, radiologi intervensi dan biomolecular imaging c. Meningkatkan peran aktif pengabdian kepada masyarakat di bidang radiologi

12 Komitmen Departemen Radiologi Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada berkomitmen melakukan strategi dan langkah yang telah direncakan untuk mewujudkan sasaran dan target yang telah disepakati, dalam usaha kami untuk mewujudkan visi dan misi bagi seluruh stakeholder. Departemen akan selalu menjalankan prinsip-prinsip kejujuran, akuntabilitas-transparansi, objektivitas, saling menghormati, penuh tanggung jawab, dan berkeadilan bagi seluruh sivitas akademika. Departemen berkomitmen memberikan pendidikan yang berkualitas dan terakreditasi, sesuai kompetensi yang diperlukan dalam pengembangan karir, penuh inovasi, serta berorientasi pada pelayanan kesehatan masyarakat. Departemen akan selalu menjaga nilai-nilai keberagaman dan menjunjung tinggi prinsip inklusivitas bagi seluruh pihak. Departemen akan selalu berusaha menjadi lebih baik dengan menjadikan tantangan sebagai peluang untuk berkembang, memiliki visi jauh ke depan, dan menjadi pionir dalam bidang pendidikan, penelitian, maupun pengabdian masyarakat dalam bidang radiologi.

13 Tujuan A. Bidang Pendidikan
1. Mampu menerapkan aspek etika dan moral serta mempunyai budi pekerti luhur, iman dan takwa yang kokoh dalam implementasi pengembangan ilmu radiologi. 2. Menguasai kompetensi dokter spesialis Radiologi sehingga mampu memberikan pelayanan radiologi secara paripurna tingkat spesialistik berdasarkan Evidence Based Medical Imaging 3. Menjadi Departemen dengan unggulan di bidang woman imaging, radiologi intervensi, dan biomolecular imaging yang bertaraf nasional dan internasional 4. Melakukan pengembangan program studi radiologi melalui karya ilmiah serta berpartisipasi dalam pertemuan dan acara ilmiah baik nasional maupun internasional sehingga memiliki daya saing global. 5. Memiliki kemampuan menggunakan teknologi komunikasi dan informasi berupa pengembangan informasi dan teknologi (IT) khususnya Sistem Informasi Radiologi termasuk teleradiologi yang terintegrasi dengan Sistem Informasi Rumah Sakit. 6. Memiliki tenaga staf pendidik dengan kualifikasi pendidikan maksimal, yaitu S3 dan Konsultan Subspesialis, untuk mengajar di tingkat pendidikan dokter spesialis, sarjana, maupun paska-sarjana. 7. Memiliki pusat pelatihan keterampilan bagi peserta didik di bidang radiologi yang sesuai dengan kebutuhan kompetensi

14 Tujuan B. Bidang Penelitian Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat
1. Staf pendidik mampu menghasilkan produk penelitian kedokteran di bidang radiologi maupun multidisipliner yang meliputi penelitian dasar, penelitian terapan, dan penelitian kebijakan di tingkat nasional atau internasional 2. Peserta didik memiliki kemampuan merancang, mengorganisasikan serta melaksanakan penelitian kedokteran baik sebagai anggota penelitian payung maupun secara mandiri di bidang radiologi. Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat 1. Seluruh staf pendidik dan kependidikan, peserta didik dan alumni mampu mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan masalah kesehatan masyarakat di bidang radiologi. 2. Seluruh staf pendidik dan kependidikan, peserta didik dan alumni mampu bekerja sama baik internal maupun lintas sektoral dalam pembangunan bangsa dan negara terutama di bidang radiologi.

15 Milestones 2018-2022 A. Bidang Pendidikan
1. Program pendidikan di Departemen Radiologi akan mampu menghasilkan peserta didik yang memiliki evaluasi 3600 dari hasil penilaian staf pendidik, sesama peserta didik, radiografer atau fisikawan medis, paramedis, tenaga kependidikan dan pasien dengan capaian baik 100% 2. Penilaian tracer study kinerja lulusan PPDS Radiologi FK UGM oleh pengguna lulusan 80% mencapai hasil baik. 3. Menjadi pusat rujukan woman imaging tahun 2018, radiologi intervensi tahun 2020, dan biomolecular imaging tahun 2022 4. Pada tahun 2020 semua staf pendidik dan peserta didik telah berpartisipasi mengirimkan karya ilmiah pada jurnal nasional maupun internasional terakreditasi. Setiap tahun semua staf pendidik dan peserta didik minimal satu kali menjadi presentan (oral/poster) pada pertemuan ilmiah nasional/internasional. 5. Seluruh staf dan peserta didik menguasai teknologi dan informasi radiologi 6. Seluruh tenaga staf pendidik di Departemen Radiologi memiliki kualifikasi pendidikan maksimal, berupa S3 dan/atau Konsultan Subspesialis pada tahun 2022. 7. Memiliki satu unit laboratorium keterampilan radiologi pada tahun 2022.

16 Milestones 2018-2022 B. Bidang Penelitian
1. Seluruh staf pendidik melakukan penelitian di bidang radiologi maupun multidisipliner minimal 1 tahun sekali. 2. Pada awal semester 7 peserta didik PPDS telah menyelesaikan seluruh penugasan ilmiah. Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat 1. Memiliki kegiatan penelitian atau kerja sama baik internal maupun lintas sektoral dalam pengabdian dan pembangunan bangsa minimal satu kali setiap 6 bulan. Setiap 6 bulan mengadakan kegiatan bakti sosial dan penyuluhan masyarakat. 2. Mengirimkan peserta didik PPDS yang telah menempuh masa studi 5 semester ke rumah sakit daerah yang sudah bekerja sama dengan pihak Fakultas Kedokteran UGM disertai supervisi secara rutin oleh staf.