Program Studi PGSD-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana

Presentasi berjudul: "Program Studi PGSD-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana"— Transcript presentasi:

1 Program Studi PGSD-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana
EFEKTIVITAS MEDIA AJAR MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN MEMANFAATKAN MACROMEDIA FLASH 8 TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDLEDOK 07 SALATIGA SEMESTER 2 TAHUN AJARAN 2016/2017 Esty Maullia Firosalia Kristin Program Studi PGSD-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana

2 Observasi Pemanfaatan teknologi jarang
Guru kurang tepat memilih media pembelajaran Siswa pasif

3 Apakah penggunaan multimedia dengan memanfaatkan macromedia flash 8 efektif terhadap hasil belajar IPA ?

4 Efektifitas multimedia dengan memanfaatkan macromedia flash 8 terhadap hasil belajar IPA

5 Multimedia Interaktif
KAJIAN PUSTAKA IPA Aly, (2009:8) Trianto, (2012: 136) Howe&Jones ,(2013:17) Multimedia Interaktif Harto, (2008:3) Computer Technology Riset (CTR)

6 Interaktif terkait dengan komunikasi dua arah
Multimedia Interaktif menurut Harto, (2008:3) Multimedia merupakan gabungan antara berbagai media (format file) yang berupa teks, suara, foto atau gambar, seni grafis, animasi, dan elemen video yang dikemas menjadi file digital yang memiliki link dan tool Interaktif terkait dengan komunikasi dua arah

7 Efektifitas Hasil Belajar
Amin Tunggul Widjaya, (2010:35) Hidayat, (2012:47) Hamdani, (2011:55) Hasil Belajar Dimyanti dan Mudjiono, (2002:51) Sukardi dan Anton Sukarno, (2009: 14) Djamarah dan Zain, (2006:23)

8 PENELITIAN YANG RELEVAN
1. Muhammad Zainal Abidin (2011) Eksperimen (90,69) Kontrol (72) 0,000 < 0,05 2. Mukti Nurmaningrum (2012) 3. Ellita Novianti (2012) Eksperimen (65,28 ) Kontrol (55,28) Eksperimen (85,17 ) Kontrol (78,93) 0,002 < 0,05 0,004 < 0,05

9 Teknik Pengumpulan Data
METODE PENELITIAN Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan jenis Pre- Experimental Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Ledok 07 Salatiga yang berjumlah 17 siswa terdiri dari 5 siswa perempuan dan 13 siswa laki-laki. Teknik Pengumpulan Data Dokumentasi Tes

10 METODE PENELITIAN DESAIN PENELITIAN
Teknik Analisa Data (Sugiyono, 2010: 109) One-Group-Pretest-Posttest Design paired sampel t-test uji t-test Desain Penelitian One-Group-Pretest-Posttest Design Sumber: Sugiyono (2010: 111) Sebelum Perlakuan Sesudah O₁ X O₂

11 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Analisis Data: tahap persiapan, tahap pelaksanaa tahap analisis Santoso(1999:311), apabila kedua kelas berdistribusi normal maka digunakan analisis parametrik dan apabila kedua kelas tidak berdistribusi normal maka menggunakan analisis nonparametrik.

12 Deskriptif Statistics
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1. Frekuensi Nilai Pretest Nilai Frequency percent 43 1 3,33 46 50 3 10 53 2 6,66 56 6 20 60 4 13,33 63 66 70 73 76 3,3 30 100 2. Hasil Analisis Deskriptif Nilai Pretest Deskriptif Statistics N Minimum Maximum Mean Std.Deviation Pretest 30 43 76 61.81 8.104 Valid N (listwise) 3. Frekuensi Nilai Prosttest Nilai Frequency percent 63 1 3,4 66 2 6,6 70 3 73 4 13 76 5 16 80 83 86 10 90 93 30 100

13 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
6. Hasil Uji Normalitas Skor Pretest dan Posttest 4. Hasil Analisis Deskriptif Nilai Pretest One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Pretest Eksperimen Postest Eksperimen N 30 Kolmogorov-Smirnov Z Statistic 139 944 Df Sig. 200 204 a. Lilliefors Significance Correction *. This is a lower bound of the true significance. Deskriptif Statistics N Minimum Maximum Mean Std.Deviation Pretest 30 63 96 78.93 7.967 Valid N (listwise) 5. Distribusi Frekuensi Nilai Pretest dan Postest Interval Nilai Pretest Nilai Posttest Frekuensi Presentase 43-50 5 16.67 - 51-58 8 26.67 59-66 11 36.66 3 10 67-74 16.66 75-82 1 3.34 9 30 83-90 12 40 91-98 Jumlah 100

14 Hasil Uji Homogenitas Skor Pretest-Posttest Uji Pretest dan Posttest
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Uji Homogenitas Skor Pretest-Posttest Uji t Paired Sampples Correlation Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic df1 df2 Sig. PostTest .044 1 51 .834 PreTest .514 58 .476 N Correlation Sig. Pair 1 pretest & posttest 30 .308 .098 Uji Pretest dan Posttest Paired Differences t df Sig. (2-tailed) Mean Std. Deviation Std. Error Mean 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 1 pretest - posttest E1 29 .000

15 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Grafik Distribusi Frekuensi Skor Pretest dan Postest

16 SIMPULAN Prettest (61,81 ) 0,000 < 0,05
Jadi, dapat disimpulkan bahwa Media Ajar IPA efektif meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 5 SDN Ledok 07 Salatiga semester 2 tahu pelajaran 2016/2017.

17