Strategi Pembelajaran Inkuiri

Presentasi berjudul: "Strategi Pembelajaran Inkuiri"— Transcript presentasi:

1 Strategi Pembelajaran Inkuiri
Model dan Strategi Pembelajaran Geografi Strategi Pembelajaran Inkuiri Ikhwanul Furqon

2 Menurut Bahasa dan Istilah
Definisi Menurut Bahasa dan Istilah Menurut Ahli

3 to inquire yang berarti ikut serta, atau terlibat, dalam mengajukan pertanyaan-pertanyaan, mencari informasi, dan melakukan penyelidikan. Bahasa rangkian kegiatan pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir secara kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu asalah yang dipertanyakan. Istilah

4 Phillips Sanjaya Syaiful Sagala Aziz Winataputra Menurut Ahli
sangat terintegrasi meliputi penerapan proses sains Phillips menekankan pada proses berpikir secara kritis dan analitis Sanjaya berupaya menanamkan dasar-dasar berfikir ilmiah Syaiful Sagala membantu siswa menemukan sendiri data, fakta dan informasi Aziz mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep sains Winataputra

5 Ciri-Ciri menempatkan siswa sebagai subjek belajar.
Menempatkan guru sebagai fasilitator dan motivator belajar siswa. Siswa menggunakan potensi yang dimilikinya.

6 Langkah-Langkah 1. Orientasi
Langkah orientasi adalah langkah untuk membina suasana atau iklim pembelajaran yang responsive. Beberapa hal yang dapat dilakukan dalam tahapan orientasi ini adalah Menjelaskan topik Menjelaskan pokok - pokok kegiatan yang harus dilakuakn oleh siswa untuk mencapai tujuan Menjelaskan pentingnya topik dan kegiatan belajar

7 2. Merumuskan Masalah Merumuskan masalah merupakan langkah membawa siswa pada suatu persoalan yang mengandung teka-teki. Beberapa halyang harus diperhatiakan dalam merumuskan masalah, diantaranya: Masalah hendaknya dirumusakn sendiri oleh siswa Masalah yang dikaji adalah masalah yang mengandung teka teki yang jawabannya pasti Konsep-konsep dalam masalah adalah konsep-konsep yang sudah diketahui terlebih dahulu oleh siswa

8 3. Merumuskan Hipotesis Hipotesis adalah jawaban sementara dari suatu permasalahan yang sedang dikaji. Sebagai jawaban sementara, hipotesis perlu diuji kebenarannya.

9 4. Mengumpulkan Data Mengumpulkan data adalah aktivitas menjaring informasi yang dibutuhkan untuk menguji hipotesis yang diajukan.

10 5. Menguji Hipotesis Menguji hipotesis adalah proses menentukan jawaban yang dianggap diterima sesuai dengan data dan informasi yang diperoleh berdasarkan pengumpulan data.

11 6. Merumuskan Kesimpulan
Merumuskan kesimpulan adalah proses mendeskripsikan temuan yang diperoleh berdasarkan hasil pengujian hipotesis.

12 Kelebihan dan Kelemahan
Keunggulan menekankan pada pengembangan aspek kognitif, afektif, dan psikomotor secara seimbang memberikan ruang kepada siswa untuk belajar sesuai dengan gaya belajar mereka sesuai dengan perkembangan psikologi belajar modern yang menganggap belajar adalah proses perubahan tingkah laku berkat adanya pengalaman melayani kebutuhan siswa yang memiliki kemampuan diatas rata-rata

13 sulit mengontrol kegiatan dan keberhasilan siswa
Kelemahan sulit mengontrol kegiatan dan keberhasilan siswa sulit dalam merencanakan pembelajaran oleh karena terbentur dengan kebiasaan siswa dalam belajar memerlukan waktu yang panjang sehingga sering guru sulit menyesuaikannya dengan waktu yang telah ditentukan Selama kriteria keberhasilan belajar ditentukan oleh kemampuan siswa menguasai materi pelajaran, maka strategi pembelajaran inkuiri akan sulit diimplementasikan oleh setiap guru

14