Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
1
Pengukuran dan Penilaian
2
Pengukuran Proses pengumpulan data melalui pengamatan empiris Penilaian Suatu keputusan tentang nilai
3
Pengukuran ‘How much ‘ Kuantitas
4
Evaluasi ‘How well ‘ Kualitas
5
Evaluasi hasil untuk mengambil ke putusan Proses sistematis untuk menentukan nilai dari sesuatu mengacu pada pengambilan keputusan atau suatu tindakan untuk menentukan nilai dari pada sesuatu
6
Evaluasi Evaluasi Sumatif Evaluasi formatif
Adalah evaluasi tentang prestasi siswa, yang mempengaruhi rencana pembelajaran guru Adalah Evaluasi yang dipakai guru secara berkala melaporkan tingkat prestasi siswa
7
Penilaian keputusan tentang nilai
Assesmen (proses) Proses pengumpulan bukti-bukti untuk menentukan nilai dari sesuatu Diarahkan pada peningkatan proses itu sendiri dalam pengembangan kemampuan siswa
8
Penilaian Hasil Belajar Tes Pengukuran (how much) Penilaian evaluasi Penilaian hasil belajar dapat dilakukan dengan baik dan benar bila dilakukan pengukuran hasil belajar menggunakan tes sebagai alat ukur
9
Fungsi Penilaian Alat untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran Umpan balik untuk perbaikan proses pembelajaran Pelaporan Kemajuan belajar peserta pendidikan dan latihan (siswa)
10
Tujuan Penilaian Mendiskusikan kecakapan belajar
Mengetahui keberhasilan proses pembelajaran Untuk menentukan tindak lanjut Untuk memberikan pertanggungjawaban
11
Jenis Penilaian Berdasarkan Fungsi
Penilaian Formatif Penilaian sumatif Penilaian Diagnostis Penilaian selektif Penilaian penempatan
12
Penilaian formatif Berorientasi pada proses pembelajaran/ penyampaian materi pembelajaran Bertujuan untuk memperbaiki program pembelajaran dan strategi pelaksanaannya
13
Penilaian sumatif dilaksanakan diakhir unit program pembelajaran Bertujuan untuk melihat hasil yang dicapai (seberapa jauh tujuan kurikuler dikuasai oleh pebelajar (siswa)
14
Penilaian Diagnostik Bertujuan untuk melihat kelemahan pebelajar beserta penyebabnya
15
Penilaian penempatan tes penempatan (placement test)
16
Alat Penilaian Tes Test standar Tes dan non tes Objektif
Angket/observasi Tes: respon dari testi dikategorikan standar benar atau salah Non tes : tidak bisa di kategorikan benar salah Tes dan non tes Objektif Essay (uraian) Tes Standardized test atau tes buatan sendiri Test standar
17
PAN: Penilaian acuan normal PAP: Penilaian acuan Patokan
Sistem Penilaian PAN: Penilaian acuan normal PAP: Penilaian acuan Patokan
18
Kualitas tes Validitas Reliabilitas Tingkat kesukaran Daya beda
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.