KONSEP DOLLAR & MILLER REINFORCEMENT

Presentasi berjudul: "KONSEP DOLLAR & MILLER REINFORCEMENT"— Transcript presentasi:

1 KONSEP DOLLAR & MILLER REINFORCEMENT
Drs. E.M. Agus Subekti., M.Kes., M.Psi., psi Weni Endahing W., M.Psi., psi Lutfi Arya, M.Psi., psi

2 KONSEP DOLLAR & MILLER Mencoba menggabungkanprinsip-prinsip psikoanalisis dengan tetap menggunakan kaidah-kaidah yang digunakan Freud juga Konsep belajar yg dikembangkan Hull. Dalam personality dasarnya adalah behavior Setiap perilaku mrpkn reaksi Stimulus – Respon yg bisa dipertahankankarena kebiasan-kebiasaan  mengadop konsep psikoanalisis

3 Periode 6 tahun. Kelahiran awal 0-6thn pembentukan dasar personality
Oral Anal Phalik Munculnya primery drive sebagai proses pemantapan pembentukan personality

4 Classical Conditioning menciptakan pembiasaan-pembiasaan yang stimulusnya benar-benar dibutuhkan manusisa sehingga itulah yang diulang-ulang untuk diberi respon sesuai dengan harapan kita. Instrumental learning : dalam belajar perlu sarana, ditata. Extinction : orang jika diberi stimulus yg tdk menyenangkan akan melakukan penghapusan Survival organism  kebutuhan organisme

5 Behavior klasik (Skinner)  menolak drive, tdk berbicara ttg konsep motivasi jika ada hanya sebagai konsekuensi dari perilaku bukan karena adanya drive Kelemahan Dollar & Miller  dlm mengupas drive/ 6 thn pertama perkembangan tidak dibahas tuntas/ tdk diulas lengkap.

6 Konsep Utama : Classical Conditioning Instrumental Learning Extinction
Primery Driver PSIKOANALISIS Masa oral Masa Anal thn Masa Phallic Dalam konteks sosial (Perkembangan) PERILAKU (Sederhana) (Kompleks) Bayi Manusia Sempurna

7 Stimulus jk tdk memberikan ”cue”/ isyarat2 ttn mk tdk akan menunjukkan arti apa2 shg tdk menghasilkan respon. Dinamika : S – Drive – Reinforcement Situasi makan mrpkn situasi krisis jgn dipaksa  oral Anal  toilet training  trauma jk pengarahan pd masa ini tdk jelas Phallic  sex Pengendalian marah, kecemasan butuh pembelajaran pada 6 tahun pertama

8 menghasilkan Asosiasi
Bayi lahir sdh membawa perangkat bawaan  drive primer  dg bawaan tsb individu berusaha melakukan asosiasi menghasilkan Asosiasi respon Habit Penggabungan Stimulus – Respon yg dibiasakan STIMULUS YG DIULANG2 S Cue R

9 Bayi (Sederhana) Manusia Sempurna (Kompleks) PERILAKU Drive Primer Proses Pembelajaran Reinforcement S – R Drive Sekunder Dengan munculnya Drive Sekunder muncul kebutuhan-kebutuhan baru sehingga ada upaya untuk mencari Reinforcement Pembelajaran baru/ membentuk perilaku baru sebagai bentuk penyempurnaan mns.