PENGKONDISIAN KLASIK (Classical Conditioning) (Sumber: Wittig, 1981; Ormrod,…) Karisma Sukmayanti, M.A PS.Psikologi-Unud Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)

Presentasi berjudul: "PENGKONDISIAN KLASIK (Classical Conditioning) (Sumber: Wittig, 1981; Ormrod,…) Karisma Sukmayanti, M.A PS.Psikologi-Unud Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)"— Transcript presentasi:

1 PENGKONDISIAN KLASIK (Classical Conditioning) (Sumber: Wittig, 1981; Ormrod,…) Karisma Sukmayanti, M.A PS.Psikologi-Unud Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)

2 Pemikiran Dasar Behaviorism Equipotentiality Objectifity : S – R Internal process are largely excluded from scientific study Learning involves a behavior change Organism are born as blank slates Learning is largely the result of environmental events

3

4 Pengertian Unconditioned Stimulus (US/UCS): stimulus yg mampu menimbulkan reaksi natural/otomatis, sblm pengkondisian dimulai Unconditioned Response (UR/UCR): respon yg muncul krn US/UCS Conditioned Stimulus (CS): stimulus netral yg dihadirkan utk memunculkan respon baru,krn dipasangkan bersama US/UCS Conditioned Response (CR): respon yg muncul krn CS

5

6  Acquisition : pemasangan CS & US scr berulang akan menghasilkan CR – 1 pemasangan= menghadirkan CS & segera diikuti o/ hadirnya US: Paradigma Pengkondisian Klasik

7 Cont’d…  Extinction : stlh pengkondisian tjd, scr berulang hadirnya CS tdk diikuti o/hadirnya US, hingga CR melemah & berangsur2 tdk muncul I II X

8 Cont’d…  Spontaneous Recovery: kembali munculnya CR, ketika CS dihadirkan kembali setelah tjd extinction/periode istrht I X ----------------delay/istirahat--------------------- II

9  Generalization: kecenderungan organisme merespon tdk hanya pd stimulus asli, tp jg pd stimulus yg mmliki kemiripan dg stimulus asli  Primary stimulus generalization: kecenderungan organisme merespon tdk hanya pd stimulus asli, tp jg pd stimulus yg mmliki kemiripan scr fisik dg stimulus asli  Secondary stimulus generalization: kecenderungan organisme merespon tdk hanya pd stimulus asli, tp jg pd stimulus lain yg didsrkan pd kesamaan pengetahuan (pengetahuan bahasa) Cont’d…

10  Discrimination: kecenderungan organisme merespon hanya pd stimulus asli I CR II X Cont’d…

11  Higher-Order Conditioning +

12 Cont’d…  Sensory Preconditioning: : dapat digunakan sbg penjelasan alternatif thp tjdnya kasus-kasus kecemasan

13 Amplitudo dari respon Frekuensi dari respon Latensi dari respon Ketahanan dari pemadaman Pengukuran Conditioned Response

14  Penguatan Sebagian: prosedur acquisition dimn CS selalu dihadirkan (dlm tiap percobaan), namun US dipasangkan hanya pd bbrp percobaan saja  Efek penguatan sebagian CR cenderung lebih tahan thp pemadaman (extinction), dibandingkan dg CR yg mendpt penguatan scr terus-menerus Efek Penguatan Sebagian

15 Practice is important Students should encounter academic subject matter in a positive cimate & associate it with positive emotions To break a habit, a person must replace one S-R connection with another one Assesing learning involves looking for behavior change Implikasi Pendidikan Berdasarkan Prinsip Pengkondisian Klasik

16 C u next week…