Kelompok 7 NAMA KELOMPOK: ADZRI IDRIAS ELVITRIYA YUNESTY JULIA ANNISA RIZA BAKRI PRATAMA REZA YUNI SANDRA YUNI ELISA.

Presentasi berjudul: "Kelompok 7 NAMA KELOMPOK: ADZRI IDRIAS ELVITRIYA YUNESTY JULIA ANNISA RIZA BAKRI PRATAMA REZA YUNI SANDRA YUNI ELISA."— Transcript presentasi:

1 Kelompok 7 NAMA KELOMPOK: ADZRI IDRIAS ELVITRIYA YUNESTY JULIA ANNISA RIZA BAKRI PRATAMA REZA YUNI SANDRA YUNI ELISA

2 Metode yang Tepat dalam Komunikasi Pendidikan
Metode komunikasi terdiri atas : 1.Komunikasi informative (informative communication), satu pesan yang disampaikan kepada seseorang atau sejumlah orang tentang hal-hal baru yang diketahuinya. 2.Komunikasi persuasif (persuasive communication), proses mempengaruhi sikap, pandangan,atau perilaku seseorang dalam bentuk kegiatan membujuk dan mengajak, sehingga ia melakukan dengan kesadaran sendiri. 3.Komunikasi Instruktif/koersif (instructive/coercive communication), komunikasi yang mengandung ancaman, sangsi, dan lain-lain yang bersifat paksaan, sehingga orang-orang yang dijadikan sasaran melakukan sesuatu secara terpaksa, karena takut akibatnya.

3 Selanjutnya.... Metode lain yang dapat dilakukan : . 1.Secara Langsung. Seorang guru/dosen memberikan pelajaran secara langsung dengan bertatap muka dengan para siswa dalam suatu ruangan ataupun di luar ruangan dalam konteks pembelajaran. Seperti yang terjadi di sekitar kita mulai dari sekolah dasar sampai perguruan tinggi. 2.Secara Tidak Langsung. Guru/dosen dapat memberikan suatu pembelajaran melalui suatu media tanpa harus bertatap muka secara langsung dengan siswa. Dan siswapun dapat memperoleh informasi secara luas melalui media tersebut. Seperti model sekolah jarak jauh yaitu memanfaatkan media internet sebagai alat untuk pembelajaran

4 Strategi untuk Meningkatkan Efektifitas dalam Komunikasi Pendidikan
Strategi pada hakikatnya adalah perencanaan atau planning dan manajemen untuk mencapai suatu tujuan. Akan tetapi untuk mencapai tujuan tersebut strategi tidak berfungsi sebagai peta jalan yang hanya menunjukkan arah saja, melainkan harus mampu menunjukkan bagaimana taktik operasionalnya.

5 2.Pemilihan media komunikasi 3.Pengkajian tujuan pesan komunikasi
Strategi untuk Meningkatkan Efektifitas dalam Komunikasi Pendidikan yaitu 1.Mengenali sasaran komunikasi 2.Pemilihan media komunikasi 3.Pengkajian tujuan pesan komunikasi 4.Peranan komunikator dalam komunikasi

6 Dalam komunikasi yang efektif, terdapat lima hal yang perlu diperhatikan:
1.Respect, sikap menghargai setiap individu yang menjadi sasaran pesan yang kita sampaikan. 2.Emphaty, kemampuan menempatkan diri pada situasi atau kondisi yang dihadapi orang lain. 3.Audible, dapat didengarkan atau dimengerti dengan baik, berarti pesan yang kita sampaikan bisa diterima dengan baik oleh penerima pesan.

7 Selanjutnya...... 4.Clarity, kejelasan dari pesan itu sendiri sehingga tidak menimbulkan multi interpretasi atau berbagai penafsiran yang berlainan. Clarity dapat pula berarti keterbukaan dan transparansi. 5.Humble, dengan menghargai orang lain, mau mendengar, menerima kritik, tidak sombong, dan tidak memandang rendah orang lain.

8 Hambatan dalam Komunikasi Pendidikan
1.Gangguan saluran (channel noise). 2.Gangguan semantik. Marhaeni Fajar mengklasifikasikan hambatan komunikasi sebagai berikut: 1.Hambatan dari proses komunikasi 2.Hambatan fisik 3.Hambatan semantik 4.Hambatan psikologis

9 TERIMAKASIH....