PROGRAM KEGIATAN ANAK DIDIK

Presentasi berjudul: "PROGRAM KEGIATAN ANAK DIDIK"— Transcript presentasi:

1 PROGRAM KEGIATAN ANAK DIDIK
Al Haqqu bila nidzam yaghlibhul bathilu bi nidzam ( Ali bin Abi Thalib ) Jaya Melati 1 Kwarda Kota Oleh : HMI

2 APA, SIAPA, MENGAPA, DIMANA, KAPAN, DAN BAGAIMANA
5 W-1 H HIZBUL WATHAN APA, SIAPA, MENGAPA, DIMANA, KAPAN, DAN BAGAIMANA HMI KULONPROGO,DIY

3 APAKAH KEPANDUAN HIZBUL WATHAN ITU?
SISTEM PENDIDIKAN DAN PEMBINAAN WATAK BAGI ANAK, REMAJA, DAN PEMUDA PUTERA-PUTERI MUHAMMADIYAH YANG DILAKSANAKAN DILUAR LINGKUNGAN KELUARGA DAN DILUAR LINGKUNGAN SEKOLAH

4 APA TUJUAN KEPANDUAN HW
MENYIAPKAN DAN MEMBINA ANAK, REMAJA, DAN PEMUDA YANG MEMILIKI AQIDAH, MENTAL DAN FISIK, BERILMU DAN BERTEKNOLOGI SERTA BERAKHLAQ KARIMAH DENGAN TUJUAN TERWUJUDNYA PRIBADI MUSLIM YANG SEBENAR-BENARNYA DAN SIAP MENJADI KADER PERSYARIKATAN, UMAT DAN BANGSA.

5 DASAR, SIFAT DAN IDENTITAS
DASAR HIZBUL WATHAN : ISLAM SIFAT: BERSIFAT NASIONAL, TERBUKA DAN TIDAK BERORIENTASI PADA PARTAI POLITIK IDENTITAS ORGANISASI OTONOM MUHAMMADIYAH YANG TUGAS UTAMANYA MENDIDIK DENGAN SISTEM KEPANDUAN.

6 APA YANG DIMAKSUD SISTEM KEPANDUAN
PROSES PENDIDIKAN DILUAR LINGKUNGAN SEKOLAH DAN DILUAR LINGKUNGAN KELUARGA DALAM BENTUK KEGIATAN MENARIK, MENYENANGKAN, SEHAT, TERATUR, TERARAH, PRAKTIS, DILAKUKAN DI ALAM TERBUKA DENGAN PRINSIP DASAR KEPANDUAN DAN METODE KEPANDUAN YANG SASARAN AKHIRNYA PEMBENTUKAN WATAK

7 PRINSIP DASAR KEPANDUAN DAN METODE KEPANDUAN
PENGAMALAN AQIDAH PEMBENTUKAN/PEMBINAAN AKHLAK KARIMAH PENGAMALAN KODE KEHORMATAN PANDU SATUAN TERPISAH BEREGU NON POLITIK SUKARELA

8 LANJUTAN… PRINSIP DASAR KEPANDUAN DAN METODE KEPANDUAN
PEMBERDAYAAN ANAK DIDIK LEWAT SISTEM BEREGU KEGIATAN DILAKUKAN DI ALAM TERBUKA KEGIATAN YANG MENARIK, MENYENANGKAN, MENINGKAT, MENANTANG BERSIFAT MENDIDIK. PENGGUNAAN SISTEM KENAIKAN TINGKAT DAN TANDA KECAKAPAN SISTEM SATUAN TERPISAH ANTARA PANDU PUTERA DAN PANDU PUTERI

9 APA KODE KEHORMATAN PANDU
JANJI ATHFAL UNDANG-UNDANG ATHFAL JANJI PANDU UNDANG-UNDANG PANDU HIZBUL WATHAN

10 KAPAN DAN DIMANA HW DILAHIRKAN PADA TAHUN 1918 MILADIYAH/1336 HIJRIYAH
TH 1943 DIHENTIKAN OLEH PENJAJAH JEPANG TH 1945 BERGABUNG BERSAMA DENGAN NAMA PANDU RAKYAT 29 JANUARI 1950 BANGKIT KEMBALI BERDASAR KEPUTUSAN KONGGRES PANDU RAKYAT KE II TANGGAL 9 MARET 1961 MELEBUR DIRI MENJADI PRAMUKA TEPAT PADA TANGGAL 18 NOVEMBER 1999 / 10 SYA’BAN 1420 H HW BANGKIT KEMBALI.

11 STATUS GERAKAN KEPANDUAN HIZBUL WATHAN SEBAGAI ORGANISASI OTONOM MUHAMMADIYAH BERGERAK DISELURUH INDONESIA SEBAGAI KELANJUTAN DARI HW TAHUN 1918 YANG DIPERBAHARUI SESUAI DENGAN TUNTUTAN ZAMAN

12 ORGANISASI UJUNG TOMBAK ORGANISASI BERADA DI QABILAH
DIHIMPUN DALAM KWARTIR KWARTIR CABANG DI TINGKAT PCM KWARTIR DAERAH DI TINGKAT PDM KWARTIR WILAYAH DI TINGKAT PWM KWARTIR PUSAT DI KAWASAN NUSANTARA.

13 KEANGGOTAAN ANGGOTA BIASA ANGOTA KEHORMATAN ATHFAL, PENGENAL, PENGHELA
PEMIMPIN SATUAN, INSTRUKTUR, PELATIH, PEMIMPIN PROFESIONAL PIMPINAN/PENGURUS KWARTIR ANGOTA KEHORMATAN PANDU WREDHA HIZBUL WATHAN PANDU WREDHA NASYIATUL ‘AISYIYAH ORANG YANG BERSIMPATI KEPADA KEPANDUAN HIZBUL WATHAN

14 PROGRAM KEGIATAN ANAK DIDIK
MOHAMMAD IBROZI Lahir di Rembang, pada Tinggal di Sebelah barat RSUD Wates KP Status : 1i + 5a + 5m + 13c Hobi silaturahim CP:

15 PROGRAM INDUK KEGIATAN
AL ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN TEKNIK KEPANDUAN/ SCOUTING TECHNIC KETERAMPILAN KEPANDUAN/ SCOUTING SKILL KETERAMPILAN PENUNJANG/ PENDUKUNG

16 I. AL ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN
PENJABARAN PIK I. AL ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN A. AL ISLAM : 1. TAUKHID MUAMALAH 3. IBADAH AKHLAQ B. KEMUHAMMADIYAHAN : 1. ISLAM BERKEMAJUAN 2. ISLAM YANG MURNI (PEMURNIAN) C. ORGANISASI MUHAMMADIYAH : 1. MAJLIS 2. ORTOM 3. AUM

17 II. TEKHNIK KEPANDUAN 1. ORGANISASI 2. QAIDAH/PERATURAN ORGANISASI
3. ATRIBUT 4. WAWASAN KEBANGSAAN

18 iii.KETERAMPILAN KEPANDUAN
1. DASAR-DASAR ILMU MEDAN 2. HIKING, PENGEMBARAAN, PENJELAJAHAN, PENDAKIAN 3. PEMETAAN, PENGUKURAN 4. PERKEMAHAN 5. TALI TEMALI 6. PERMAINAN TALI 7. KOMUNIKASI LAPANGAN/SEMBOYAN-ISYARAH 8. KOMUNIKASI SAR 9. KOMUNIKASI ELEKTRONIKA 10.SANITASI/KESEHATAN/Pertolongan Keceelakaan

19 IV. KETRAMPILAN PENUNJANG
1. TEKNOLOGI TEPAT GUNA 2. TEKNOLOGI MUTAKHIR 3. SENI BUDAYA 4. INDUSTRI 5. KEWIRAUSAHAAN 6. BAHASA ASING 7. KEBAHARIAN 8. KEBAYANGKARAAN 9. PERTANIAN 10.KEHUTANAN 11.PARIWISATA 12.DLL

20 PEMBAGIAN WAKTU LATIHAN
TAHUNAN AMBIL POKOK2 DARI PIK (4 bidang) SEMESTER AMBIL MASING2 SEBAGIAN DARI POKOK BULAN DIAMBIL SEBAGIAN DARI BIDANG MINGGU/HARI DIAMBIL SATU BIDANG UNTUK HARI ITU

21 CONTOH PROGRAM ( TOLONG DIBUAT FORMAT )
TAHUNAN PROGRAM INDUK KEPANDUAN SEMESTER I. A; II.1; III.3; IV.1 BULANAN I.AL ISLAM; II.ORGANISASI; III.PEMETAAN; IV.TTG MINGGU/HARIAN I. TAHARAH II. STRUKTUR ORGANISASI III. MENAKSIR TINGGI, CEPAT & LUAS IV.MEMBUAT ROKET TENAGA AIR

22 EVALUASI & TINDAK LANJUT
UNTUK MENGETAHUI TINGKAT KEBERHASILAN KEGIATAN YANG DILAKUKAN ( SEGALA ASPEK) TINDAK LANJUT MENERUSKAN, MENINGKATKAN, MENYEMPURNAKAN ATAU MENGGANTIKAN

23 IMPLEMENTASI PROGRAM HARUS BERORIENTASI PADA : BERMUTU MENARIK
MENANTANG MENYENANGKAN V MENGANDUNG PENDIDIKAN

24 KESAN MENDALAM TERPROGRAM > ACAK2AN DENGAN ALAT > HANYA CERITA
VARIATIP > MONOTON BIASA < LUAR BIASA SUDAH DIDUGA < BELUM TERDUGA PERAN AKTIP > PENONTON MULTI INDERA > SATU INDERA DIBUTUHKAN > TIDAK BUTUH HAL BARU > MEMBOSANKAN

25 ALAM MENYANYI ALAM SEDANG MENYANYI INDAH TAK KAN SUNYI ……………………………… 2x
HURKUNGKUNG 3x HURKUNG……… 2x KUTILANG LING 3x KUTILANG………. 2x

26 PANDU HAWE WIS TEKA Tet tet tet tet tet tet tet 345 345 135
Aku krungu trompet Para kanca da renea Kae barise wis teka Kang Udin sing dadi pemimpin Gagahe lakune Rampak barisane sigrak suarane Gawe gumun pra pamirsa Para kanca da ngertiya Pandu Hizbul Wathan wis teka

27 KAPAN BERTEMU LAGI ? Kapan2 kita bertemu lagi 2X
Mungkin lusa atau di lain hari 2X Bila yah/bun da datang hatiku jadi senang, o o o Kapan2 kita bertemu lagi Mungkin lusa atau di lain hari

28 SLAMAT BERPISAH SLAMAT BERPISAH KAWAN SAMPAI BERTEMU LAGI
SLAMAT BERPISAH KAWAN SAMPAI BERTEMU LAGI JANGAN BERSUSAH KAWAN SUDAH TAQDIR ILLAHI HAPUSLAH AIR MATA YANG MELELEH DI PIPI MARI KITA BERDOA SMOGA BERTEMU LAGI

29 PEMAHAMAN / PENGERTIAN
SEKOLAH STATUS/JENIS KEPANDUAN FORMAL SIFAT NON FORMAL DIKDASMEN KOORDINASI KWARTIR SEKOLAHAN TEMPAT QABILAH GURU PENGELOLA PEMIMPIN PANDU MURID ANGGOTA PESERTA DIDIK SD-SLTP-SLTA PENGGOLONGAN USIA KELAS PENJENJANGAN ATHFAL-PENGENAL-PENGHELA PENDIDIKAN PROSES PEMBINAAN PANDAI TUJUAN WATAK IPS-IPA-PPKN BIDANG SKT-SKKP THB-EBTA-UUB PENGUJIAN/EVALUASI UJIAN INDIVIDU MASSAL SECARA INDIVIDUAL BELAJAR METODE BERMAIN RUANG KELAS ALAM BEBAS ATK-ATS ALAT/SARANA BARANG SEKITAR