PERAN SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN KARAKTER ANAK

Presentasi berjudul: "PERAN SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN KARAKTER ANAK"— Transcript presentasi:

1 PERAN SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN KARAKTER ANAK
Oleh Dian Aryani Ulfa

2 4 Peran Sekolah dalam Pendidikan Karakter Anak
1. Sebagai tempat bagi anak untuk lebih berekspresi Sekolah seharusnya memberikan kesempatan bagi anak untuk menunjukkan kemampuan mereka, hal itu akan menjadi modal siswa untuk meningkatkan rasa percaya diri. Bukan hanya kemampuan belajar di dalam kelas saja, tapi juga kemampuan mereka di luar kelas, misal saat mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, berorganisasi, maupun saat jam istirahat. 2. Sebagai tempat bagi anak untuk menemukan bakat Semua anak terlahir dengan mempunyai bakat mereka masing-masing. Akan tetapi tidak semua anak mengetahui bakat yang mereka miliki, walaupaun ada beberapa yang sudah mengetahui bakat mereka sejak kecil. Bagi anak yang belum mengetahui bakat mereka, guru di sekolah berkewajiban membekali mereka dengan ilmu pengetahuan yang ada, agar anak mampu menggali bakat mereka.

3 3. Sebagai tempat yang mengajarkan persahabatan
Saat ini diantara Anda pasti ada yang masih menjalin komunikasi yang baik dengan teman sekolah Anda, atau bahkan mungkin malah ada yang menjadikan teman sekolah sebagai partner bisnis. Hal tersebut dikarenakan persahabat yang terjalin semenjak sekolah merupakan hal terindah yang bisa terus dijalin hingga dewasa. Dan sekolah yang baik akan menciptakan persahabatan bagi para siswanya.

4 Hubungan Hipnoterapi dengan Pembentukan Karakter Anak
Untuk anak. Dapat meningkatkan rasa percaya diri seorang anak. Agar seorang anak bisa berekspresi menunjukkan kemampuan yang dia miliki seorang anak harus memiliki rasa percaya diri. Rasa percaya diri merupakan software yang bekerja dalam pikiran seorang anak. Percaya diri seorang anak perlu dimunculkan agar karakter-karakter positif lain bisa muncul. Hipnoterapi bisa membantu anak untuk meningkatkan rasa percaya diri dengan cara masuk ke dalam pikiran bawah sadar seseorang kemudian melakukan programming ulang pikiran. Rasa percaya diri juga penting dimiliki seorang anak sebagai pondasi penting bagi kemampuannya bersosialisasi. Bersosialisasi menjadi kebutuhan sangat penting bagi seorang anak untuk kematangan emosinya.

5 Untuk Guru. Seorang guru harus respek dengan kemampuan setiap anak yang memiliki keunikannya masing-masing.  Dengan hipnoterapi guru mampu memahami dunia anak didiknya yang beraneka ragam.  Dunia anak yang berbeda-beda juga memiliki gaya belajar yang berbeda-beda pula. Jika seorang guru mampu memahami dunia pikiran lewat hipnoterapi dengan baik, maka akan menjadi semakin mudah membimbing anak didiknya menemukan bakat dan keunikan masing-masing anak. Dengan belajar hipnoterapi seorang guru juga akan semakin faham efek dari kata-kata yang diucapkan kepada anak didiknya. Berdasarkan pemahaman tentang mekanisme hipnoterapi guru dapat dengan cerdas mampu merancang sugesti yang memberdayakan murid. Kata-kata yang memberdayakan murid menjadi salah satu sarana penting untuk membantuk karakter anak yang tangguh.

6 Terima Kasih

7 Kesimpulan hipnoterapi dapat Anda aplikasikan dalam berbagai hal. Dapat juga digunakan di sekolah guna meningkatkan efektifitas kegiatan sekolah dalam mendidik siswanya menjadi seorang yang berkarakter mulai. Karena hipnoterapi erat kaitannya dengan akar dari perubahan karakter yaitu dunia pikiran. Sekian artikel yang Hipnoterapi Jogja sampaikan mengenai peran sekolah dalam pendidikan karakter anak.