ANALISIS MATERI ESENSIAL UNBIOLOGI TAHUN 2014

Presentasi berjudul: "ANALISIS MATERI ESENSIAL UNBIOLOGI TAHUN 2014"— Transcript presentasi:

1 ANALISIS MATERI ESENSIAL UNBIOLOGI TAHUN 2014
OLEH TAUFIK, S.Pd 9/17/2018

2 BERDASARKAN SK DAN KD DALAM STANDAR ISI SATUAN PENDIDIKAN
KISI-KISI SOAL UN BERDASARKAN SK DAN KD DALAM STANDAR ISI SATUAN PENDIDIKAN ( PERMEN DIKNAS NO. 22 TAHUN 2006) KTSP

3 INDIKATOR 18 Mendiskripsikan Atom Ion, Dan Molekul Serta Hubungannya Dengan Produk Kimia Sehari-hari

4 KD : Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa
KD : Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia sehari-hari KD : Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa 9/17/2018

5 Materi : Atom Ion Unsur Molekul

6 Contoh soal : Dalam accumulator terjadi ionisasi air accu (H2SO4). Ion yang terbentuk dari air accu adalah .... H+ dan O- H+ dan S- H- dan SO4 + H+ dan SO4 2-

7 Mendiskripsikan larutan asam, basa atau garam
INDIKATOR 19 Mendiskripsikan larutan asam, basa atau garam

8 Mengelompokan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam
KD :Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat Mengelompokan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam 9/17/2018

9 Materi : Larutan asam Larutan basa Larutan garam

10 Warna lakmus setelah dicelup
Contoh soal : Perhatikan daftar hasil percobaan uji larutan basa dan asam berikut ini: Larutan yang bersifat basa adalah .... P dan Q P dan R Q dan S R dan S Larutan Warna Lakmus awal Warna lakmus setelah dicelup P merah biru Q R S

11 Mendiskripsikan unsur, senyawa dan campuran termasuk rumus kimia
INDIKATOR 20 Mendiskripsikan unsur, senyawa dan campuran termasuk rumus kimia

12 Unsur Senyawa Campuran
KD : Membandingkan sifat unsur,senyawa dan campuran Materi Unsur Senyawa Campuran

13 Perhatikan pernyataan berikut ini :
Contoh soal : Perhatikan pernyataan berikut ini : Zat penyusunnya memiliki perbandingan tetap Zat penyusunnya dapat diuraikan dengan mudah Sifatnya berbeda dengan zat penyusunya Menghantarkan panas Yang merupakan sifat-sifat senyawa adalah. …. A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 4

14 INDIKATOR 21 Mendiskripsikan sifat kimia atau fisika zat tertentu serta perubahannya

15 KD : Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat
KD : Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana 9/17/2018

16 Sifat fisika , sifat kimia zat dan perubahannya
Materi : Sifat fisika , sifat kimia zat dan perubahannya

17 Perhatikan data berikut
melarutnya butiran gula dalam air besi mudah berkarat pada tempat yang lembap batu es mencair jika dipanaskan kayu dibakar menjadi abu Peristiwa yang mengalami perubahan fisika adalah nomor…. A. 1 dan 4 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

18 INDIKATOR 1 Mendiskripsikan bahan kimia tertentu yang terdapat dalam beberapa produk kimia

19 Bahan kimia dalam produk kimia dan efek sampingnya
Materi : Bahan kimia dalam produk kimia dan efek sampingnya

20 Indikator soal Siswa dapat menentukan zat aditif pada produk kimia yang memilki fungsi tertentu dalam produk tersebut 9/17/2018

21 Berikut ini adalah bahan kimia yang terdapat pada bahan makanan:
Kurkumin Aspartam natrium benzoate sakarin. Zat yang dipergunakan sebagai bahan pemanis adalah …. 1 dan 3 2 dan 3 2 dan 4 4 dan 1

22 Perhatikan bahan kimia berikut ini:
Natrium laurel sulfat Natrium hipoklorit Metoflurin Copoliol Bahan kimia yang berfungsi sebagai pemutih dalam sabun detergen adalah .... 1 2 3 4

23 INDIKATOR 2 Mendiskripsikan bahan kimia adiktif dan obat psikotropika serta cara menghindarinya

24 Pengaruh Fisik Pengaruh Fisiologi Pengaruh Psikologi
Materi : Pengaruh Fisik Pengaruh Fisiologi Pengaruh Psikologi

25 Indikator soal Siswa dapat menentukan dampak /gangguan kesehatan pada pecandu bahan kimia adiktif dan obat psikotropika Siswa dapat menjelaskan cara menghindari bahan kimia adiktif dan obat psikotropika 9/17/2018

26 Perhatikan pernyataan berikut ini :
Pemalas dan euforia Hiper aktif dan euforia Mata merah dan mengantuk Mempecepat denyut jantung Pengaruh fisiologi pada para pecandu ektasi adalah .... 1 2 3 4

27 Mengidentifikasi ciri­ciri makhluk hidup
INDIKATOR 3 Mengidentifikasi ciri­ciri makhluk hidup

28 Materi : Ciri-ciri Makhluk Hidup : Bergerak Bernafas
Memerlukan makanan Tumbuh Mengeluarkan zat sisa Berkembangbiak Peka terhadap rangsangan( iritabilita ) Adaptasi

29 Indikator soal Disajikan gambar kegiatan yang dilakukan oleh makhluk hidup, siswa dapat menentukan ciri-ciri makhluk berdasarakan kegiatan yang dilakukannya Siswa dapat menentukan ciri-ciri makhluk hidup berdasarkan gejala/kegiatan yang dilakukan oleh makhluk hidup 9/17/2018

30 Perhatikan gambar berikut ini !
    Ciri makhluk hidup yang dilakukan oleh tumbuhan putri malu ini adalah .... Iritabilita Bernafas Berkembang biak Tumbuh dan berkembang

31 Menglompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya
INDIKATOR 4 Menglompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya KD : Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki

32 Indikator soal Disajikan gambar-gambar makhluk hidup, Siswa dapat mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki oleh makhluk hidup itu Disajikan pernyataan/gambar ciri-ciri makluk hidup,siswa dapat mengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya 9/17/2018

33 Contoh soal Perhatikan gambar berbagai hewan berikut! 1 2 3 4
Kelompopk hewan yang termasuk reptilia adalah …. 1 dan 2 1 dan 3 2 dan 4 3 dan 4

34 Contoh Soal Perhatikan gambar berikut ini : Berdasarkan ciri-cirinya, kelompok hewan ini adalah .... A. Insekta B. Arthropoda C. myriapoda D. Crustaceae

35 Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem
INDIKATOR 5 Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem KD : Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem

36 Rantai dan jaring makanan Predasi Kompetisi
Materi : Rantai dan jaring makanan Predasi Kompetisi Simbiosis (mutualisme,komensalisme dan parasitisme )

37 Indikator soal Disajikan gambar jaring-jaring makanan dalam sebuah ekosistem, siswa dapat memprediksi akibat yang terjadi apabila salah satu komponenya hilang. Siswa dapat menentukan makhluk hidup yang dapat menempati pada tingkat tropik tertentu dari suatu piramida /rantai/jaring-jaring makanan 9/17/2018

38 Perhatikan bgambar berikut!
Konsumen puncak dalam ekosistem tersebut adalah …. Harimau dan burung hantu burung hantu dan kelinci tikus dan srigala harimau dan srigala

39 INDIKATOR 6 Menjelaskan usaha manusia untuk mengatasi pencemaran / kerusakan lingkungan

40 KD :Mengaplikasikan peran Manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan 9/17/2018

41 Materi : Usaha manusia menangani Pencemaran dan kerusakan lingkungan Kerusakan : hutan , lingkungan perairan dan lingkungan darat Pencemaran : - udara - air - tanah

42 Indikator soal Disajikan gambar/pernyataan pencemaran lingkungan, siswa dapat menjelaskan usaha yang dilakukan manusia untuk mengatasi pencemaran tersebut Disajikan gambar/pernyataan kerusakan lingkungan, siswa dapat menjelaskan usaha yang dilakukan manusia untuk mengatasi kerusakan tersebut 9/17/2018

43 Contoh soal Perhatikan gambar berikut !
Usaha yang bisa dilakukan untuk mencegah keadaan tersebut adalah .... melakukan reboisasi membuat hutan wisata mengubah hutan menjadi pemukiman melanjutkan eksploitasi sumber daya hutan

44 Contoh soal Daerah A merupakan daerah industri, sehingga sungai di daerah tersebut menjadi tercemar. Limbah yang terkandung dalam air membusuk sehingga menimbulkan bau yang tidak sedap dan kadar oksigen dalam air berkurang. Usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi pencemaran tersebut adalah…. melakukan reboisasi melakukan daur ulang sampah memisahkan sampah plastik dan non plastik membuat unit pengolahan limbah

45 INDIKATOR 7 Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan kualitas lingkungan berdasarkan hasil pengamatan/kasus

46 MATERI Pengaruh Kepadatan penduduk terhadap kualitas lingkungan
KD : Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan MATERI Pengaruh Kepadatan penduduk terhadap kualitas lingkungan 9/17/2018

47 Indikator soal Disajikan data/grafik pertumbuhan penduduk pada suatu daerah tertentu, siswa dapat memprediksi akibat pertumbuhan penduduk terhadap kualitas lingkungan 9/17/2018

48 Contoh soal Perhatikan grafik berikut!
Berdasar data tersebut daerah yang memiliki resiko kualitas lingkungan terburuk ditunjukkan oleh daerah... I II III IV

49 Menjelaskan sistem gerak manusia/penyakit yang berhubungan dengannya
INDIKATOR 8 Menjelaskan sistem gerak manusia/penyakit yang berhubungan dengannya

50 MATERI Otot Rangka sendi
KD : Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan MATERI Otot Rangka sendi

51 Indikator soal Disajikan gambar rangka manusia, siswa dapat menentukan macam persendian yang sesuai pada rangka tersebut Disajikan gambar penampang/struktur tulang manusia, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian tulang tersebut 9/17/2018

52 Contoh soal Perhatikan gambar berikut! K
     Nama sendi yang di tunjuk oleh tanda K adalah …. sendi engsel, dapat digerakan searah sendi peluru, dapat digerakan kesegala arah sendi pelana, dapat digerakan dua arah sendi putar, dapat bergerak memutar

53 INDIKATOR 9 Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses percernaan

54 MATERI Proses pencernaan Enzim pencernaan
KD : Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan MATERI Proses pencernaan Enzim pencernaan 9/17/2018

55 No Nama Organ Enzim yang dihasilkan Fungsi 1. Mulut (kelenjar ludah) Ptialin Mengubah amilum menjadi gula (maltosa) 2 Lambung HCl ( asam klorida ) Membunuh bibit kuman penyakit yang masuk besama makanan Mengasamkan makanan Mengaktifkan pepsinogen menjadi pepsin pepsin mengubah protein menjadi pepton Renin Mengendapkan kasein dalam susu 3 pankreas Amilase Mengubah amilum menjadi glukosa Tripsin Mengubah pepton menjadi asam amino Lipase Mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol 4 Hati Empedu Mengemulsikan lemak 5 Usus halus Sakrase Mengubah sukrosa menjadi glukosa dan fruktosa Maltase Mengubah maltosa menjadi glukosa laktase Mengubah laktosa menjadi glukosa dan galaktosa Erepsin Mengubah pepton menjadi asam amino.

56 Indikator soal Disajikan gambar sistem pencernaan makanan manusia, siswa dapat menjelaskan proses oleh enzim yang dihasilkan oleh kelenjar pencernaan tertentu. Siswa dapat menentukan enzim yang dihasilkan oleh kelenjar pencernaan makanan yang memilki fungsi tertentu 9/17/2018

57 Perhatikan gambar saluran pencernaan makanan berikut!
X Proses pencernaan makanan pada organ P adalah .... kimia oleh enzim amilase dan pepsin kimia oleh enzim renin dan pepsin kimia oleh enzim lipase dan amilase kimia oleh enzim tripsin dan renin P

58 INDIKATOR 10 Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya

59 Materi : Proses pernafasan pada organnya dan penyakitnya
KD : Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Materi : Proses pernafasan pada organnya dan penyakitnya 9/17/2018

60 Indikator soal Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada organ pernafasan Siswa dapat menentukan gangguan/ penyakit pada sistem pernapasan berdasarkan gejala-gejalanya 9/17/2018

61 Contoh soal Perhatikan gambar berikut!
Penyakit bronchitis disebabkan oleh penyempitan dan peradangan pada bagian nomor …. 1 2 3 4

62 INDIKATOR 11 Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya

63 Materi Sistem peredaran darah dan penyakitnya
KD : Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Materi Sistem peredaran darah dan penyakitnya 9/17/2018

64 Indikator soal Disajikan gambar organ peredaran darah, siswa dapat menentukan proses peredaran darah pada organ tersebut Siswa dapat menjelaskan proses peredaran yang terjadi pada manusia 9/17/2018

65 Contoh soal Jika otot bilik kanan jantung berkontraksi maka darah mengalir melalui .... aorta menuju ke seluruh tubuh pembuluh vena menuju paru-paru Pembuluh arteri menuju ke seluruh tubuh Pembuluh arteri pulmonalis menuju paru-paru

66 INDIKATOR 12 Menjelaskan sistem ekskresi/ reproduksi pada manusia / penyakit yang berhubungan denganya

67 KD :Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
KD : Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia 9/17/2018

68 Materi Proses dan fungsi organ ekskresi dan reproduksi serta pembentukan sel kelaminnya

69 Indikator soal Disajikan gambar/pernyataan organ ekskresi, siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada bagian tertentu Disajikan gambar nefron, siswa dapat menentukan hasil dari proses yang terjadi pada bagian tertentu 9/17/2018

70 Indikator soal Disajikan gambar organ reproduksi manusia, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian/ organnya Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada organ reproduksi manusia 9/17/2018

71 Contoh soal Perhatikan gambar nefron berikut ini :
Proses dan zat sisa yang terjadi pada bagian yang ditunjuk oleh nomor 1 adalah .... Filtrasi, menghasilkan urine primer Reabsorbsi, menghasilkan urine sekunder Augmentasi, menghasilkan urine sesungguhnya Filtrasi, menghasilkan urine sesungguhnya

72 Perhatikan gambar organ reproduksi wanita berikut ini :
       Fungsi bagian yang ditunjuk oleh A adalah .... tempat pembentukan sel telur tempat pembuahan ovum dengan sperma tempat pertumbuhan embryo menjadi janin tempat menempelnya sel telur A

73 Menjelaskan sistem saraf dan alat indra pada manusia
INDIKATOR 13 Menjelaskan sistem saraf dan alat indra pada manusia

74 KD : Mendiskripsikan sistem koordinasi dan alat indra pada manusia dan hubunganya dengan kesehatan
9/17/2018

75 Otak dan susmsum tulang belakang
Materi Sel saraf Otak dan susmsum tulang belakang Jalannya impuls saraf pada gerak refleks dan gerak sadar indra

76 Indikator soal Disajikan gambar sel saraf ,siswa dapat menjelaskan fungsi bagiannya Disajikan contoh/kasus/pernyataan tentang gerak tertentu, siswa dapat menentukan jalan rangsang kerja sistem saraf Disajikan gambar otak manusia, siswa dapat menjelaskan fungsi salah satu bagian otak Disajikan gambar organ indra, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian tertentu dari organ indra tersebut 9/17/2018

77 Contoh soal Perhatikan gambar berikut!
Jika bagian otak X mengalami kerusakan maka gangguan terjadi adalah …. kelainan kerja jantung gangguan keseimbangan tubuh kelainan pendengaran dan penglihatan ketidakteraturan kecepatan pernapasan

78 Perhatikan gambar sel saraf berikut !
   Fungsi bagian sel saraf yang ditunjuk P adalah .... Mempercepat jalanya impuls saraf Mengolah impuls saraf yang diterima Menyampaikan impuls saraf ke sel saraf lainya Menyampaikan impuls saraf ke badan sel saraf

79 Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan (organ ) tumbuhan
INDIKATOR 14 Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan (organ ) tumbuhan

80 KD : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan
Materi : Jaringan pada Akar Jaringan pada batang Jaringan pada daun Bunga STRUKTUR DAN FUNGSI

81 Indikator soal Disajikan penampang organ tumbuhan, siswa dapat menjelaskan fungsi salah satu bagian/ jaringannya 9/17/2018

82 Contoh Soal Perhatikan gambar penampang batang berikut !
Fungsi dari Q adalah .... A. Mengangkut hasil fotosintesis B. Mengangkut air dan mineral dari dal tanah C. Tempat menyimpan cadangan makanan D. Pelindung jaringan yang berada di dalamnya

83 INDIKATOR 15 Menjelaskan cara adaptasi (respon) tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar

84 KD : Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan
Materi : Gerak tumbuhan : tropisme nasti taksis 9/17/2018

85 Indikator soal Disajikan gambar/pernyataan tanaman, siswa dapat menentukan respon yang dilakukan oleh tumbuhan/bagiannya akibat adanya rangsangan dari luar 9/17/2018

86 Contoh soal Contoh gerak tropisme yang dipengaruhi rangsangan sentuhan adalah .... Tumbuhnya akar ke arah bawah Membeloknya akar kearah tanah yang berair Membeloknya akar menghindari batu yang dilewati Membeloknya akar ke arah tanah yang berhumus

87 INDIKATOR 16 Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaan-percobaan tentang proses tersebut

88 Materi : Fotosintesis Percobaan sach Percobaan Ingenhause
KD : Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau Materi : Fotosintesis Percobaan sach Percobaan Ingenhause 9/17/2018

89 Indikator soal Disajikan gambar rangkaian percobaan fotosintesis, siswa dapat menentukan zat hasil fotosintesis dari percobaan yang dilakukannya Disajikan gambar rangkaian percobaan fotosintesis, siswa dapat menjelaskan tujuan langkah tertentu dari percobaan fotosintesis yang dilakukannya 9/17/2018

90 Perhatikan gambar percobaan fotosntesis berikut !
     Fungsi alkohol pada tahap 3 dan lugol pada tahap 4 adalah …. Membersihkan daun dari kotoran dan menguji amilum Mematikan sel-sel daun dan melarutkan amilum Melarutkan klorofil dan menguji amilum D. Melarutkan amilum dan menguji amilum

91 INDIKATOR 17 Memberi contoh adaptasi makhluk hidup /seleksi alam dalam kelangsungan hidup makhluk hidup

92 KD :Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan 9/17/2018

93 Adaptasi prilaku Adaptasi morfologi Adaptasi fisiologi Seleksi alam
Materi : Adaptasi prilaku Adaptasi morfologi Adaptasi fisiologi Seleksi alam

94 Indikator soal Siswa dapat memberikan contoh cara adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungannya Siswa dapat menjelaskan contoh seleksi alam yang terjadi pada makhluk hidup 9/17/2018

95 Contoh adaptasi tingkah laku pada hewan adalah ....
cumi bergerak dengan menggunakan tantakelnya belalang daun berwarna hijau untuk menghidar diri dari pemangsanya ikan air laut melakukan banyak minum dan sedikit mengeluarkan urine anak rayap suka menjilati dubur induknya untuk mendapatkan hewan flagelata

96 KD : Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup
INDIKATOR 18 Menginterpretasikan proses persilangan berdasarkan hukum Mendel KD : Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup

97 Persilangan Monohidrid Dominan penuh = 3 : 1 Intermediet = 1 : 2 : 1
Materi ; Persilangan Monohidrid Dominan penuh = 3 : 1 Intermediet = 1 : 2 : 1 Persilangan dihibrid = 9 : 3 : 3 : 1

98 Indikator soal Siswa dapat menentukan gen yang bersifat dominan/resesif berdasarkan sifat fenotip yang muncul dari suatu persilangan Siswa dapat menentukan macam gamet dari suatu makhluk hidup yang bergenotif heterozigot Siswa dapat menentukan pasangan genotip suatu persilangan yang menghasilkan keturunan bersifat unggul. 9/17/2018

99 Disilangkan tanaman mangga berbuah manis dan berukuran besar (MMBb) dengan tanaman mangga berbuah manis dan berukuran kecil (Mmbb ) maka perbandingan fenotif pada ketrunannya adalah .... manis besar : manis kecil = 1 : 1 manis besar : asam besar = 3 : 1 asam besar : manis kecil = 2 : 1 manis kecil : asam besar = 3 : 1

100 Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia
INDIKATOR 19 Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia

101 Materi : Biotehnologi konvensional Biotehnologi modern
KD : Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan Materi : Biotehnologi konvensional Biotehnologi modern 9/17/2018

102 Indikator soal Siswa dapat menjelaskan peranan mikroba tertentu yang digunakan dalam bioteknologi konvensional di bidang pangan •Siswa dapat menentukan contoh bioteknologi dalam peningkatan kualitas pangan 9/17/2018

103 Perubahan pada proses pembuatan tape dari singkong dengan memanfaatkan jamur Saccaharomyces cerevisiae adalah .... Amilum menjadi gula Gula menjadi alkohol Gula menjadi amilum Gula menjadi selulosa