Belajar adalah P E N G A L A M A N

Presentasi berjudul: "Belajar adalah P E N G A L A M A N"— Transcript presentasi:

1 Belajar adalah P E N G A L A M A N
MENGENAL GAYA BELAJAR Belajar adalah P E N G A L A M A N Implikasi belajar Kognitif, Afektif dan Psikomotorik GAYA BELAJAR ??????? Cara yang cenderung dipilih seseorang untuk menerima informasi dari lingkungan dan memproses informasi tersebut dan cara yg digunakan untuk mempermudah proses belajar Menurut David Kolb ada 4 kutub proses belajar : Kutub Perasaan Kutub Pemikiran Kutub Pengamatan Kutub Tindakan Kutub Tindakan Kombinasi Gaya belajar : Gaya Diverger = Perasaan + Pengamatan Gaya Assimillator = Berpikir + Pengamatan Gaya Converger = Berpikir + Berbuat Gaya Accomodator = Perasaan + Tindakan

2 Gaya Belajar dipengaruhi faktor bawaan (alamiah) dan faktor Lingkungan
Gaya belajar SMA ≠ Perguruan Tinggi Gaya Belajar Secara Umum Kolaboratif – Independen Tactile – Verbal, Tectile = banyak menggunakan gambar, diagram, hitungan, praktek Verbal = Membaca dan menulis Persepsi konkrit – Analisa Abstrak Persepsi konkrit = berdasarkan pengalaman yang nyata Analisa Abstrak = menggali sendiri dan blj. Dng memfokuskan pada pemahaman suatu makna. Auditori – Visual Auditori = lebih mudah mendengarkan keterangan dari dosen Visual = Cara melihat atau membaca bahan kuliah Terstruktur – Tidak Terstruktur Terstruktur = membutuhkan petunjuk dan batasan yang jelas. Tidak terstruktur = menjabarkan dan menggali labih dalam hal yang dipelajari

3 Sprinter - Maraton Gaya belajar berdasarkan perkembangan : Tahap anak anak ( < 6 ) Tahun TK = Kedisiplinan = bangun pagi, sarapan, memakai seragam dan atribut. Tahap anak anak (6-11) Tahun SD = Untuk Mandiri Tahap Remaja awal (12 – 15) Tahun Tahap Remaja Madya (15-18) Tahun Tahap Remaja Akhir (19-22) Tahun Hal yang perlu untuk meningkatkan usaha belajar Buat suasana belajar menyenangkan Memberikan perasaan mampu Memberi penjelasan lebih lanjud

4 Gaya Belajar lainnya : Belajar dengan kata-kata Belajar dengan pertanyaan Belajar dengan Gambar Belajar dengan Musik Belajar dengan bergerak Belajar dengan Bersosialisasi Belajar dengan kesendirian Belajar dengan melihat Belajar dengan mendengar