STRATEGI KECEMERLANGAN (SPM) SEKOLAH

Presentasi berjudul: "STRATEGI KECEMERLANGAN (SPM) SEKOLAH"— Transcript presentasi:

1 STRATEGI KECEMERLANGAN (SPM) SEKOLAH
Kump Sasaran Pelan Intervensi Tarikh/Masa Pelaksanaan Calon SPM 2017 Program Solat Hajat 30 min diperuntukkan utk bacaan yassin, mendirikan solat dhuha, solat hajat utk kecemerlangan. Julai – Nov 2017 Program Gerak Gempur Jadual PdPc diubah menjadi jadual anjal. PdPc tertumpu kpd ulangkaji dan menjawab soalan. “ Streaming Class” Murid diasingkan mengikut tahap pencapaian dan kebolehan kepada 3 kelas. Fokus guru akan lebih mengikut tahap September 2017 Perkampungan SPM 2017 (Stay Back) Murid bermalam (2 hari 1 malam) di sekolah Program disusun mengikut mata pelajaran dan dikendalikan oleh semua guru mata pelajaran. Antara program yg dirancang : Mentor Mentee November 2017

2 STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (INTERVENSI) MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU Kump Sasaran Isu/Masalah Pelan Intervensi Tarikh/Masa Pelaksanaan 5 IT/ 5 IS Kertas 1: murid kurang mahir memilih isi yg tepat bagi tajuk karangan. Program “YaHu” (Ya, aku tahu) Melatih murid menulis isi yg bertepatan dgn tajuk karangan. Memberi panduan kpd murid berdasarkan soalan terpilih drpd negeri yg berbeza. Sepanjang proses PdPc subjek BM (kelas). Kertas 2 : murid tidak menjawab soalan pemahaman KBAT dgn lengkap/tidak mematuhi format soalan KBAT. Program Mesra KBAT (membiasakan murid menjawab soalan-soalan KBAT). Sepanjang proses PdPc subjek BM (kelas, kelas tambahan). Kertas 2 : murid tidak memberikan isi tersirat dlm soalan rumusan. Program “Aku Tulis” Murid menyalin contioh karangan cemerlang pada masa cuti. Tugasan hujung minggu. Murid dlm kelas menunjukkan aras berbeza yg ketara. Penetapan pelajar mengikut aras yg baru Selepas peperiksaan pertengahan tahun Selepas peperiksaan Percubaan SPM Aras 5A+, 5A, 5B Semasa PdPc

3 STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (INTERVENSI) MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN : SEJARAH Kump Sasaran Isu/Masalah Pelan Intervensi Tarikh/Masa Pelaksanaan 5 IT Kurang mahir menjawab kertas 2. Mengadakan teknik menjawab soalan kertas 2 lebih awal. Julai – Nov 2017 Kurang mahir teknik menjawab soalan berbentuk KBAT. Murid diminta utk membanyakkan membuat latihan supaya terdedah dgn pelbagai bentuk soalan KBAT. Sukar utk mengingati fakta-fakta sejarah Murid diminta utk membuat peta i-think sbg nota ringkas supaya mudah dibawa. Mac – Nov 2017 5 IS Sukar utk mengingati fakta-fakta sejarah. Murid diminta utk membuat peta nota poket bg semua tajuk ting 4 dan ting 5. Jun – Nov 2017 Murid kurang motivasi Guru menggunakan kaedah pedagogi yg lbh menarik semasa PdPc.

4 STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (INTERVENSI) MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS Kump Sasaran Isu/Masalah Pelan Intervensi Tarikh/Masa Pelaksanaan 5 IT Pemilihan perbendaharaan kata yg tidak tepat dlm ayat. Read Me Murid diwajibkan membaca artikel dr mana-mana sumber sebyk 2 kali seminggu dan mencari 7 perkataan baru. Julai – Sept 2017 Lemah dlm membuat ayat majmuk dan kompleks. Just Copy Murid menyalin 3 ayat utk setiap jenia ayat drpd artikel yg dibaca. (3 ayat mudah, 3 ayat majmuk, 3 ayat kompleks). 5 IS Kurang penguasaan perbendaharaan kata. Read Aloud 1 hari 10 perkataan baru yg secara rawaknya akan dibacakan dihadapan guru setiap hari (perkataan blh diambil dr kamus). Mei – Sept 2017 Lemah dlm membuat ayat ringkas. My Journal Murid menulis diari. (tahu mengenal pasti kategori perkataan – noun, verb, adjective). Lemah dlm mengeluarkan idea. Mastery learning Latihan berfokus kpd penulisan esei. Mac – Sept 2017 5 IT/5 IS Kurang motivasi. I Love English Murid diwajibkan bertutur dlm BI dgn bebas tanpa menekankan tatabahasa agar murid tidak takut melakukan kesalahan.. Jan – Sept 2017

5 STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (INTERVENSI) MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN : MATEMATIK Kump Sasaran Isu/Masalah Pelan Intervensi Tarikh/Masa Pelaksanaan 5 IT Kurang penguasaan dlm kertas 1 Latihan Tubi Pengukuhan Murid menjawab soalan-soalan objektif tahun lepas mengikut tajuk dan soalan-soalan klon SPM dalam program kelas tambahan Sept - Nov 2017 Murid belum mencapai gred A sepenuhnya Gerak Gempur skor A Latihan format SPM menggunakan kertas soalan sebenar SPM dan soalan ramalan SPM Berkongsi tips Skor A Julai – Nov 2017 5 IS Lemah kertas 1 Latihan Topikal Murid dimestikan menjawab kertas soalan objektif bagi tajuk tudingan SPM semasa kelas tambahan Kurang latihan kendiri Program 1+2 Murid membuat latihan (1 hari - 2 soalan) secara kendiri dgn pantauan guru-guru Matematik Pembimbing Rakan Sebaya (PRS) Matematik Guru Muda Matematik membantu rakan sebaya mengikut kumpulan yang telah ditetapkan Sept – Nov 2017 Kurang penguasaan dalam kertas 2 Gerak Gempur Kredit Latihan format SPM bagi tajuk tudingan menggunakan kertas soalan peperiksaan sebenar SPM Murid yg sgt lemah 13 orang murid Sentuhan kasih Murid diberikan bimbingan secara khusus diluar waktu PdPc secara individu dan mengikut bidang kelemahan murid

6 STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (INTERVENSI) MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN : SAINS Kump Sasaran Isu/Masalah Pelan Intervensi Tarikh/Masa Pelaksanaan 5 IT Murid kurang latihan bagi kertas 1 dan kertas 2 (bahagian C). Program Gempur A. Murid menjawab set soalan objektif (SPM sebenar 7 tahun terdahulu) mengikut masa sebenar. Sept – Nov 2017 Murid menjawab set soalan kertas 2-bahagian C (SPM sebenar 7 tahun terdahulu) mengikut masa sebenar. 5 IS Murid kurang penguasaan dlm menjawab kertas 2 (bahagian A dan bahagian C). Klinik Sains. Murid menjawab set soalan kertas 2-bahagian A atau C (SPM sebenar 7 tahun terdahulu) mengikut masa sebenar dengan bantuan guru/murid lain kemudian dibincangkan. Bincang Santai. Murid lemah (10 orang) menjawab kertas 2-bahagian A atau C dengan dibantu oleh guru/murid lain mengikut topik dan kemahiran tertentu.

7 STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (INTERVENSI) MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB Kump Sasaran Isu/Masalah Pelan Intervensi Tarikh/Masa Pelaksanaan 5 IT/5 IS Kurang penguasaan perbendaharaan kata yg baik. Program Kamus Jaibi (Kamus Poket) Murid diwajibkan memcatat 5 (4 IT), 3 (IS) perkataan baru dan yg diberi oleh guru dan maksudnya dlm kamus mereka dan hafal di hadapan guru. Julai – Nov 2017 Kurang kemahiran dlm membuat ayat. Program GILAP Murid diwajibkan membuat 5 ayat yang berlainan setiap hari untuk ditanda oleh guru. Lemah dlm menjawab soalan karangan. Program SIFAR Murid diwajibkan menyalin karangan ajaib, hafal dan tulis semula setiap hari. Kurang kefahaman tentang kehendak soalan. Murid didedahkan dgn teknik menjawab mengikut format yg ditetapkan. Kurang motivasi. Murid diwajibkan bertutur dlm BA tanpa tekanan atau penilaian guru utk menaikkan motivasi diri. Mac – Nov 2017

8 STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (INTERVENSI) MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN : PERDAGANGAN Kump Sasaran Isu/Masalah Pelan Intervensi Tarikh/Masa Pelaksanaan 5 IT Murid belum mencapai gred A sepenuhnya. 12/20 murid belum mencapai skor 70 markah bagi kertas 2 Gempur A Mlatihan kertas 1 dan 2 diperbanyakkan menggunakan soalan sebenar SPM tahun-tahun lepas dan soalan dari negeri-negeri lain Sept – Okt 2017 5 IS 4 orang murid masih lemah menjawab kertas 1 ( markah bawah 20 ) Wajib Score Murid menjawab soalan objektif dalam tempoh yang diberikan secara berulang sehingga mendapat score 30 markah ke atas Sept - Okt 2017 Murid tidak dapar mengingat dan menghafal bab penting Ting 4 (Bab 1 dan 2). Refresh Perdagangan Murid diuji menjawab soalan dlm tempoh yg diberikan di awal PdPc (10 min). Program SENGAT Salin dan ingat Julai – Okt 2017 Murid belum mencapai sekurang-kurang gred C sepenuhnya Gerak Gempur Latihan kertas 1 dan 2 menggunakan soalan sebenar SPM tahaun-tahun terdahulu

9 STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (INTERVENSI) MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN : TASAWWUR ISLAM Kump Sasaran Isu/Masalah Pelan Intervensi Tarikh/Masa Pelaksanaan 5 IT/5 IS Murid masih belum mahir berkenaan format SPM. Program Hikmah Guru akan menyediakan set-set soalan utk menguji pemahaman murid secara menyeluruh tentang bab-bab yg dipelajari. Julai – Nov 2017 Murid kurang membuat latihan kendiri dan ulangkaji secukupnya. Perbanyakkan latihan setiap kali habis PdPc. Program Mentor Mentee Guru (mentor) akan memantau perkembangan murid (mentee) berdasarkan pencapaian individu. April – Dis 2017

10 STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (INTERVENSI) MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN Al-QURAN DAN AS-SUNNAH Kump Sasaran Isu/Masalah Pelan Intervensi Tarikh/Masa Pelaksanaan 5 IT / 5 IS Murid menjawab tidak mengikut skema jawapan. Program Jawab 3+1 Murid membuat latihan fokus kepada soalan SPM terdahulu. Nov – Dis 2017 Program Gempur 2+1 Murid membuat latihan kendiri berfokus kpd tajuk atau kemahiran tertentu. Memperkasa 2+1 bagi pelajar galus Penumpuan berkelompok Nov - Dis 2017

11 STRATEGI PENAMBAHBAIKAN (INTERVENSI) MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH Kump Sasaran Isu/Masalah Pelan Intervensi Tarikh/Masa Pelaksanaan 5 IT/5 IS Kurang penguasaan makna/konsep yg sebenar. Murid diberikan modul konsep 2 yg telah disenaraikan mengikut cth peperiksaan yg lepas. Julai – Nov 2017 Lemah dlm menjawab soalan KBAT: isi, huraian, dalil, kesimpulan. Murid diwajibkan menjawab soalan KBAT, (1 hari 1 soalan). Ogos – Nov 2017 Lemah dlm menjawab bahagian kertas 1. Murid dan guru menjawab soalan kertas satu dari setiap negeri (soalan percubaan) bagi pengukuhan sept– Nov 2017 Masalah menjawab KBAT Rumusan,dalil,isi,kesimpulan Murid dan guru menjawab soalan-soalan percubaan kbat dari negeri lain didalam kelas