PENGURUSAN PERKAKASAN

Presentasi berjudul: "PENGURUSAN PERKAKASAN"— Transcript presentasi:

1 PENGURUSAN PERKAKASAN

2 PELAN TINDAKAN PROJEK PENGKOMPUTERAN SEKOLAH

3 Menubuhkan jawatankuasa TMK sekolah
Melatih penyelaras makmal komputer Mendedahkan guru-guru kepada TMK Menghantar guru-guru mengikuti kursus anjuran jabatan/ maktab Melatih guru-guru aspek penyelenggaraan Menyusun jadual penggunaan makmal Bengkel membina modul P&P

4 Perancangan Pengurusan Berkesan

5 Carta Organisasi Jawatankuasa Induk TMK di Sekolah

6 Peraturan Makmal Komputer, Keselamatan Komputer dan Keselamatan Pengguna.

7 Peranan Guru Penyelaras
Memastikan peraturan makmal dipamerkan di makmal komputer. Memaklumkan kepada semua guru dan pelajar mengenai peraturan makmal komputer. Menyediakan jadual waktu penggunaan makmal komputer. Menjalankan penyeliaan dari semasa ke semasa mengenai penggunaan makmal komputer. Mengambil tindakan segera sekiranya berlaku kecemasan.

8 Keperluan Peraturan Makmal Komputer
Untuk memastikan pengurusan penggunaan makmal komputer berjalan dengan lancar. Memastikan keselamatan makmal komputer sentiasa terjamin. Memastikan guru-guru dan pelajar tidak menyalahgunakan makmal komputer.

9 Keselamatan Komputer Memastikan penyusunan perkakasan dalam keadaan kemas, selesa dan kondusif. Memastikan sistem pendawaian sentiasa dalam keadaan baik

10 Keselamatan Pengguna Memberi taklimat kepada guru dan pelajar mengenai keselamatan pengguna makmal komputer. Melabelkan tanda larangan masuk ke makmal komputer.

11 Aspek Keselamatan Perkakasan
Sebarang perkakasan komputer dari makmal tidak boleh di bawa keluar tanpa kebenaran guru komputer. Jika ada bunyi yang ganjil atau terhidu sesuatu yang terbakar, kenal pasti komputer yang terlibat dan segera putuskan bekalan kuasa ke komputer itu.

12 4. Imbas cakera liut sebelum digunakan untuk mengelak sebaran virus.
3. Komputer dan perkakasan yang rosak mesti dilaporkan kepada guru supaya boleh diasingkan, dilabelkan dan dinyatakan kerosakannya untuk tindakan seterusnya. 4. Imbas cakera liut sebelum digunakan untuk mengelak sebaran virus. 5. Pastikan cakera liut disimpan dalam kotaknya atau bekas yang bebas dari abuk dan kotoran.

13 6. Pastikan tingkap ditutup dan pintu dikunci sebelum meninggalkan makmal komputer.
7. Pastikan makmal komputer mempunyai sistem penggera dan alat pemadam api yang sesuai. 8. Disk cleaner dan cecair alkohol disediakan untuk membersihkan pemacu cakera bila diperlukan.

14 10. Penggunaan komputer murid perlu diawasi oleh guru.
9. Sediakan buku rekod/ catatan penggunaan komputer. 10. Penggunaan komputer murid perlu diawasi oleh guru.

15 Membina Jadual Waktu Penggunaan Makmal Komputer

16 Jadual Faktor Murid & Waktu Pembelajaran
Perkara Bilangan Bilangan Murid Per Kelas 35 Bilangan Kelas per sekolah 42 Jangka masa satu pembelajaran 40 minit Jumlah waktu pembelajaran per minggu 1 kali

17 Jadual Penggunaan Kelas
1 2 3 4 5 6 7 8 Isnin Amanah Gigih Harapan Selasa Dedikasi Efisyen Bistari Fasih Rabu Inovatif Cemerlang Kha Jum

18 Cadangan Penggunaan Makmal Komputer
Mempunyai kemahiran akses dan arah kendiri. Lebih berkeyakinan menggunakan komputer. Boleh meneroka dan menyampaikan maklumat secara dinamik dalam pelbagai bentuk. Dapat menyampaikan P&P lebih menarik dan berkesan.

19 Jadual Waktu Penggunaan Makmal komputer
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I Literasi Komputer Sains M3 Kelab komputer S BM BI Kemahiran guru R Literasi komputer K J

20 Aspek Keselamatan Perkakasan
Sebarang perkakasan komputer dari makmal tidak boleh di bawa keluar tanpa kebenaran guru komputer. Jika ada bunyi yang ganjil atau terhidu sesuatu yang terbakar, kenal pasti komputer yang terlibat dan segera putuskan bekalan kuasa ke komputer itu.

21 Disediakan oleh : MUHAMMAD YUSRI B. YUSOF