Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
1
Pengembangan Potensi Individu
Radiatun Humairah Pusat Kajian dan Pendidikan dan Pelatihan Aparatur III LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA
2
Curriculum Vitae Nama : Radiatun Humairah
TTL : Samarinda, 12 Oktober 1977 Pendidikan : S1 Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang Alamat rumah : Jl Damanhuri Perum Borneo Muqti I Blok i no 10 Samarinda Telp/ l : / Pengalaman : Staff Pengajar Pendidikan Guru TK Al- Azhar Staff Pengajar SDM 1 Samarinda Staff Pengajar Psikologi Universitas 17 Agustus Himpsi Kaltim Jabatan saat ini : Pengelola Evaluasi Diklat Pusat Kajian dan Pendidikan dan Pelatihan Aparatur III Lembaga Administrasi Negara (PKP2A III LAN)
3
Deskripsi Singkat : Mata diklat ini membahas pengertian dan manfaat pengenalan potensi individu dan rancangan Pengembangan potensi individu
4
11/22/2018 Manfaat PPD: Dengan mengetahui potensi, yang positif dapat dimaksimalkan & yang negatif diminimalkan Mengembangkan “nature” (sifat bawaan) dan “nurture” (pengaruh lingkungan) yang positif & meminimalkan yang negatif. Media & Tahmid
5
mendorong pembentukan pribadi yg;
11/22/2018 Tujuan PPD: mendorong pembentukan pribadi yg; Mantap adalah pribadi yg dewasa secara mental. Sukses mampu tampil sebagai pemenang dengan mengalahkan semua unsur negatif di dalam diri. Media & Tahmid
6
DIKLAT KEPEMIMPINAN POLA BARU TINGKAT IV
SEKILAS INFORMASI TAHAP III DIKLAT KEPEMIMPINAN POLA BARU TINGKAT IV
7
Tahap Penyelenggaraan Diklat Kepemimpinan
Tahap I: Diagnosa Kebutuhan Perubahan Organisasi Tahap II: Breakthrough 1: Taking Ownership Tahap III : Merancang Perubahan dan Membangun Tim Tahap IV Breakthrough II: Leadership Laboratory Pemimpin Perubahan Tahap V: Evaluasi AGENDA INOVASI
8
DIKLAT KEPEMIMPINAN TK. IV 2018
AGENDA INOVASI : PENGENALAN POTENSI DIRI BERPIKIR KREATIF DAN INOVATIF BENCHMARKING TO BEST PRATICE
10
Setiap orang mempunyai potensi yg berbeda dan potensi tsb dpt dikembangkan secara maksimal……….
Tidak ada orang yang paling menderita, melebihi orang yang tumbuh tidak menjadi dirinya sendiri, tumbuh tidak menjadi jasadnya sendiri, dan tidak menjadi pikirannya sendiri” (‘Aidh Al Qarni)
11
SIAPA YANG MAMPU MENGENALI POTENSI DIRINYA ? ?
12
Belum/sudah teraktualisasi tp belum optimal
APAKAH POTENSI ITU ? “Potency”: Kekuatan Kemampuan Daya Belum/sudah teraktualisasi tp belum optimal
13
Potensi Sosial Emosional (EQ) Potensi Mental Intelektual (IQ)
JENIS-JENIS POTENSI Potensi Sosial Emosional (EQ) Potensi Mental Intelektual (IQ) Potensi Fisik Potensi Mental Spiritual (SQ)
14
POTENSI FISIK
15
INTELEGENSI QUOTIENT / IQ
Taraf Kecerdasan Daya Nalar/logika berfikir Daya mengingat Kemampuan memahami konsep bahasa Kemampuan memahami konsep hitungan Kemampuan Analisis Sintesa
16
EMOTIONAL QUOTIENT/ EQ
Sanggup memahami setiap gejolak diri Mampu mengolah emosi Mampu mengendalikan emosi Tidak terjebak pada situasi yang tidak terkontrol
17
SPIRITUAL QUOTIENT (SQ)
Sadar eksistensi dirinya Punya kemauan menjaga keseimbangan dengan lingkungan Sebagai makhluq mempunyai tugas”Mengabdi” Sebagai “Khalifah fil Ardh” punya tugas memakmurkan bumi
18
CIRI-CIRI ORANG SUKSES
Memiliki integritas pribadi yang kokoh Terbuka Mampu menerima kritik Mampu memahami orang lain dengan baik Terinspirasi oleh VISI Mengenal dirinya dengan baik Memiliki kecerdasan spiritual yang baik Mengupayakan yang terbaik bagi diri sendiri maupun bagi orang lain. Mengamalkan nilai-nilai ruhaniah
19
Tahapan pengembangan potensi diri
by: Mardiyanti, MPd 11/22/2018 Tahapan pengembangan potensi diri Mengenal konsep diri (citra diri, penghargaan diri, diri ideal) Mengidentifikasi potensi diri (introspeksi diri, feedback, tes psikologi) Mengidentifikasi hambatan pengembangan potensi diri Membuat rencana pengembangan potensi diri
20
KONSEP DIRI S emua persepsi kita terhadap aspek diri yang meliputi aspek fisik, aspek social, dan aspek psikologis, yang didasarkan pada pengalaman dan interaksi kita dengan orang lain.
21
HAL YANG MEMPENGARUHI KONSEP DIRI
keinginan untuk mencapai sesuatu 1. DIRI IDEAL bagimana kita memandang seluruh aspek diri KONSEP DIRI 3. HARGA DIRI 2. CITRA DIRI seberapa besar menilai/menghargai diri gambaran diri yg diyakini kebenarannya
22
PENGUKURAN POTENSI DIRI
introspeksi diri feed back Tes psikologi
23
Pengenalan diri Mengenal diri sendiri artinya pengetahuan tentang totalitas diri yang ada dengan menyadari kekuatan dan kelemahan masing-masing
24
Apa Potensi Saya? POTENSI POTENSI FISIK IQ EQ SQ + -
25
Feedback Komunikasi yang ditujukan kepada seseorang untuk memberikan informasi kpd yang bersangkutan tentang perilakunya agar membantu seseorang menelaah dan memperbaiki perilakunya utk mencapai pengembangan potensi dirinya.
26
Mengenal Tipologi Diri Sendiri
27
Mengenal tipologi diri
Pemusatan perhatian : Diri sendiri (introvert) dan Lingkungan (ekstrovert)
28
I Introvert/diri sendiri
P Tenang, rajin, senang bekerja sendiri dan agak tertutup secara sosial Bila sedang bicara tidak senang diinterupsi Melupakan nama-nama orang Konseptor yang handal Kurang mampu berkomunikasi secara lisan Berorientasi pada diri sendiri
29
E Ekstrovert/lingkungan Mudah menyesuaikan diri Bebas secara sosial
P EMU S A T AN E RH I Mudah menyesuaikan diri Bebas secara sosial Berminat terhadap keanekaan/variasi Senang bekerjasama dgn orang lain Kurang sabar menghadapi pekerjaan yg lamban Kurang mandiri Impulsive (mudah bereaksi) Berorientasi pada dunia luar.
30
MENGENAL TIPOLOGI DIRI
Cara menerima informasi : Penginderaan (sensing) dan Penalaran (intuition)
31
S=SENSING/ penginderaan
CARA MENERIMA INFORMASI Menyukai hal-hal konkrit Nyata dan faktual Memikirkan kondisi saat ini Tidak sabar menghadapi teori yang abstrak Berpikir hati-hati Mengingat fakta nyata dan konkrit
32
N = Intuition/penalaran
CARA MENERIMA INFORMASI Menyukai kemungkinan, kondisi akan datang Hal-hal baru, jemu dengan hal-hal kecil Mengabaikan hal rinci dan sistematis Mudah memutuskan masalah Suka mencari ide baru Senang memecahkan masalah baru Kreatif, inovatif dan kaya ide baru Tidak sabar dengan yang membosankan.
33
MENGENAL TIPOLOGI DIRI
Keputusan : Perasaan (feeling) dan Pemikiran (thinking)
34
F = FEELING/ perasaan Mempertimbangkn perasaan orang lain
CAR A P ENGAMB I L AN K E PU T U S Mempertimbangkn perasaan orang lain Pengambilan keputusan di dsr kan empati dan tepo seliro. Agak mengabaikan logika Berminat terhadap perdamaian Berinteraksi secara baik dgn orang lain Senang membujuk dan memotivasi Kurang obyektif.
35
T = THINKING/ pemikiran
CAR A P ENGAMB I L AN K E PU T U S Cenderung obyektif,kritis,adil,kokoh Berdasarkan data n fakta yg obyektif Analisis berdasarkan data Menghindari irasional (bersikap rasional) Mengabaikan unsur manusia Cenderung menyinggung perasaan orang lain
36
MENGENAL TIPOLOGI DIRI
Cara berorientasi Keluar : Persepsi (perceiving) dan Penilaian (judging)
37
P = PERCEIVING/ persepsi
CARA BEROR I ENTAS KE LUAR Melihat lebih banyak sebelum menentukan Menunda mengambil keputusan Terbuka, adaptif, fleksibel Cenderung tidak suka memberi penilaian Mampu melihat n menghargai semua persoalan Ragu-ragu Tidak mau menyatakan pendapat Kompromistis dan kurang terencana.
38
J = JUDGING/ penilaian Cepat mengambil keputusan Tegas, praktis
CARA BEROR I ENTAS KELUAR Cepat mengambil keputusan Tegas, praktis Menentukan sasaran-sasaran yang tegas Ingin cepat menyelesaikan proyek Senang membuat penilaian Senang mengatur dan menguasai Tidak menyerah Cenderung keras kepala
39
Hambatan Pengembangan Potensi Diri
Dari Diri Sendiri Tidak memiliki tujuan hidup yg jelas. Enggan mengenal diri sendiri. Tidak mau menerima feedback. Tidak mau mengambil resiko. Acuh tak acuh & berpikir negatif. Selalu mencari “kambing hitam”
40
Dari Lingkungan Sistem Pendidikan, penghargaan berlebihan pada atasan adat dan senioritas yang dianut. Kurang mendapat dukungan lingkungan. Harapan berlebihan pada orang lain. Kebencian dari orang lain.
41
Langkah-langkah dalam pengembangan
Potensi diri Menentukan sasaran yang jelas Menentukan cara menilai keberhasilan Mensyukuri kemajuan walaupun hanya sedikit Berani mengambil resiko (berhasil atau gagal)
42
Perkembangan diatur & tergantung pada diri sendiri
Memanfaatkan setiap kesempatan yg ada Terbuka untuk belajar dari siapa saja Belajar dari kesalahan dan selalu bersikap realistis Jangan hanya bicara, tapi kerjakan yang diucapkan
43
RANCANGAN PENGEMBANGAN POTENSI DIRI
Nama : Asal Instansi : Potensi Yang Dikembangkan: Fisik/ IQ/EQ/SQ No SASARAN FAKTOR PENGHAMBAT WAKTU LANGKAH PENCAPAIAN November 22, 2018
44
Renungan... Bukan KESULITAN yang membuat kita TAKUT Tapi KETAKUTAN yang membuat kita SULIT
45
Jangan pernah MENYERAH untuk MENCOBA
Jangan pernah MENCOBA untuk MENYERAH Jangan pernah MENYERAH untuk MENCOBA
46
Tapi katakan pada MASALAH aku punya TUHAN YANG MAHA SEGALANYA
Jangan katakan pada TUHAN aku punya MASALAH Tapi katakan pada MASALAH aku punya TUHAN YANG MAHA SEGALANYA
47
Wassalam
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.