SOSIALISASI PENILAIAN KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN TAHUN 2018

Presentasi berjudul: "SOSIALISASI PENILAIAN KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN TAHUN 2018"— Transcript presentasi:

1 SOSIALISASI PENILAIAN KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN TAHUN 2018
Disampaikan oleh : Direktorat SDMO dan Biro Umum Institut Teknologi Sepuluh Nopember 2017

2 Prinsip Pengukuran yang Hendak Dicapai
Spesific Measureable Accurate Reliable Transparant

3 Aspek Penilaian Kinerja Tendik
HASIL & KUALITAS KERJA Aspek yang mengevaluasi capaian hasil kerja dan kualitas kerja berdasarkan jabatan yang diemban. Idealnya dalam aspek ini yang diukur adalah SASARAN MUTU JABATAN PERILAKU KERJA (360°) Aspek penilaian keseharian kerja yang dinilai oleh atasan langsung, 2 rekan kerja, dan 2 bawahan (bila memiliki bawahan) PEMANFAATAN JAM KERJA Aspek yang mengukur efektivitas penggunaan jam kerja. Komponen penilaian adalah lama bekerja, tepat waktu, dan ketidakhadiran tanpa keterangan.

4 Sasaran Mutu Jabatan Sasaran Mutu Jabatan merupakan target yang ditentukan untuk setiap jabatan untuk mengevaluasi capaian dari kualitas hasil kerja. Setiap jabatan memiliki sasaran mutu yang mengacu pada baku mutu proses. Sasaran mutu mengacu pada rincian tugas dan tercantum dalam uraian jabatan. Target minimal mutu mengikuti baku mutu proses terkait jabatan di ITS. Sasaran mutu dievaluasi oleh atasan langsung dan dapat dilakukan audit silang unit kerja. Untuk periode penilaian Januari – Juni 2018, sasaran mutu masih dirupakan dalam penilaian “Pemenuhan Rincian Tugas” Untuk periode penilaian Juli – Desember 2018, selain penilaian “Pemenuhan Rincian Tugas” maka akan ditambahkan Indikator Sasaran Mutu yang menampilkan Hasil & Kualitas Kerja

5 Contoh Indikator Sasaran Mutu: Bendahara Pengeluaran Pembantu
PROSENTASE JUMLAH PENGAJUAN UMK TEPAT WAKTU PROSENTASE JUMLAH SPJ DISERAHKAN TEPAT WAKTU PROSENTASE JUMLAH SPJ TANPA KEKELIRUAN (TEMUAN) PROSENTASE JUMLAH SSP YANG DIUNGGAH TEPAT WAKTU

6 Aspek Penilaian Perilaku Kerja 360o
PERILAKU TEKNIS Pemahaman terhadap pekerjaan Kualitas Hasil Kerja Inisiatif Kemampuan Berkomunikasi PERILAKU KERJA Orientasi Pelayanan Integritas Komitmen Disiplin Kerjasama Kepemimpinan

7 Pemanfaatan Jam Kerja Total Waktu Kerja Efektif diukur dari jumlah jam kerja yang tiap tendik dalam 1 bulan atau 1 tahun. Jam Kerja Efektif/bulan akan menyesuaikan dengan hari kerja yang berlaku di ITS pada tiap bulan atau tiap tahun. Jumlah Hari Kerja Tepat Waktu diukur dari jumlah hari yang kedatangan sebelum awal jam kerja resmi di ITS. Jumlah Hari Tidak Masuk Kerja Tanpa Keterangan diukur dari jumlah hari kerja dengan status “ALPA” atau tanpa keterangan.

8 SCORECARD TAHUN 2017 TENAGA KEPENDIDIKAN NON STRUKTURAL (JABATAN FUNGSIONAL UMUM & TEKNIS)

9 PERUBAHAN SCORECARD PERIODE PENILAIAN JAN – JUN TAHUN 2018 TENAGA KEPENDIDIKAN NON STRUKTURAL (JABATAN FUNGSIONAL UMUM & TEKNIS)

10 SCORECARD TAHUN 2017 TENAGA KEPENDIDIKAN STRUKTURAL (SELAIN KEPALA BIRO)
Untuk periode penilaian kinerja Jan – Jun 2018, Scorecard Tenaga Kependidikan Struktural (selain Kepala Biro), TIDAK MENGALAMI PERUBAHAN, sehingga akan menggunakan scorecard yang sama dengan tahun 2017

11 RENCANA PERUBAHAN SCORECARD PERIODE PENILAIAN JUL – DES TAHUN 2018 TENAGA KEPENDIDIKAN STRUKTURAL (SELAIN KEPALA BIRO)

12 SCORECARD TAHUN 2017 KEPALA BIRO
Untuk periode penilaian kinerja Jan – Jun 2018 dan Jul – Des 2018, Scorecard Kepala Biro, TIDAK MENGALAMI PERUBAHAN, sehingga akan menggunakan scorecard yang sama dengan tahun 2017