Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PENINGKATAN AKSES, MUTU DAN LAYANAN PENDIDIKAN MADRASAH

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PENINGKATAN AKSES, MUTU DAN LAYANAN PENDIDIKAN MADRASAH"— Transcript presentasi:

1 PENINGKATAN AKSES, MUTU DAN LAYANAN PENDIDIKAN MADRASAH
Oleh Drs. H. Leksono, M.Pd.I Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag Provinsi Jawa Timur

2 KENAPA DATA ITU PENTING ?
1 APA ITU DATA ? 2 KENAPA DATA ITU PENTING ? Data ialah catatan atas kumpulan fakta...! Menurut istilah data adalah suatu penggambaran fakta, pengertian instruksi yang dapat disampaikan dan diolah oleh manusia atau mesin. Karena dengan adanya data dapat dipastikan bahwa seseorang telah melakukan kegiatan. Penggunaan dan pemanfaatan data sudah mencangkup beberapa aspek. Selain itu, data juga menggambarkan sebuah representasi fakta yang tersusun secara terstruktur.....!!

3 tentang Organisasi dan Tata Kerja Instansi Vertikal Kementerian Agama
PMA Nomor 13 Tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja Instansi Vertikal Kementerian Agama Bagian Tata Usaha (Pasal 465) Tugas : Melaksanakan koordinasi perumusan kebijakan teknis dan pelayanan administrasi kepada seluruh satuan organisasi di lingkungan Kantor Wilayah berdasarkan kebijakan teknis yang ditetapkan oleh Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Subbagian Informasi dan Hubungan Masyarakat (Pasal 468 ayat : 4 ) Tugas : Melakukan penyiapan bahan pelaksanaan urusan pengelolaan informasi dan hubungan masyarakat.

4 TATA KELOLA DATA KEMENTERIAN AGAMA
Setiap satker dibawah Kanwil bertanggung jawab dalam pengelolaan data dan informasi sesuai dengan kewenangannya dalam pelaksanaan program, kegiatan dan anggaran. Pengelola program dapat mengembangkan instrument pengelolaan data dan informasi sesuai dengan kebutuhan. Pembangunan dan pengembangan instrumen harus tetap mengacu pada tugas dan fungsi serta dibawah koordinasi Subbag Informasi dan Humas.

5 DATA YANG DIKELOLA KEMENAG
Kehidupan beragama; Kerukunan umat beragama dan antarumat beragama; Pendidikan, pendidikan agama dan pendidikan keagamaan; Penyelenggaraan ibadah haji; dan Tata kelola pemerintah. Termasuk variabel data yang terkait → E-DATA

6 Data seperti apakah yang dapat dijadikan sebagai sumber Informasi???
Data yang dapat dipercaya untuk perorangan/publik setelah melalui proses pengelolaan (Manajemen Data)

7 Mengapa data harus dikelola..?
Data adalah sejarah/historis Data berkembang/dinamis Data merupakan asset

8 Bagaimana mengelola data..?
Lengkapi dengan: Pedoman pengumpulan dan pengolahan Konsep dan definisi yang digunakan Bangun dalam sistem informasi yang kredibel dan akuntable Yang perlu diperhatikan : Lakukan backup dan peremajaan data dalam kurun waktu tertentu (mingguan atau bulanan) Berikan otoritas sesuai dengan kebijakan yang telah ditetapkan Bagaimana kebijakan keamanan informasi

9 MEKANISME/ALUR TATA KELOLA DATA KANWIL KEMENAG PROV. JATIM
BIRO HDI BIDANG/BIMAS/SUB BAGIAN SUB BAGIAN INMAS KANKEMENAG BADAN/INTANSI LAIN KUA SATKER MADRSAH SUBBAG TU/SEKSI/PENYELENGGARA DAN LAIN-LAINNYA

10 SESUAI DENGAN KEBUTUHAN
DATA ITU HARUS BAIK, BENAR, AKURAT BERKUALITAS CEPAT TERSEDIA SESUAI DENGAN KEBUTUHAN UP TO DATE

11 PERSYARATAN DATA YANG BAIK Obyektif Representatif Kesalahan baku kecil
Tepat waktu Relevan

12 DATA MENURUT SUMBERNYA
Data yang bersumber dari keadaan atau kegiatan suatu kelompok atau organisasi. Data internal Data yang bersumber dari luar kelompok atau organisasi. Data eksternal

13 DATA MENURUT CARA MEMPEROLEHNYA
Data Primer adalah data yang diperoleh atau dikumpulkan secara langsung dari sumber data utama. Data Sekunder adalah data yang diperoleh atau dikumpulkan dari berbagai sumber yang telah ada.

14 URGENSI DATA BAGI KEMENTERIAN AGAMA
Sebagai bahan/alat dalam pengambilan keputusan; Menentukan jenis kegiatan yang akan dilaksanakan; Alternatif/metode untuk melaksanakan kegiatan; Menentukan seberapa besar lingkup kegiatan; Penentu SDM pelaksanaan kegiatan; Berapa waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan kegiatan; Kapan waktu yang tepat untuk memulai kegiatan; Dapat memprediksi besaran anggaran yang dibutuhkan dan sebagainya.

15 FUNGSI DATA BAGI KEMENTERIAN AGAMA
Data digunakan sebagai dasar kebijakan bagi atasan. Data digunakan sebagai bahan penyusun anggaran. Data digunakan sebagai dasar dalam menyediakan informasi. Peningkatan kualitas informasi yaitu cepat, akurat, dan relevan, sehingga informasi yang disajikan tidak basi. Untuk mengatasi kerangkapan data. Untuk menghindari terjadinya inkonsistensi data. Untuk mengatasi kesulitan dalam mengakses data.

16 Membangun data itu mahal, lebih mahal lagi membangun tanpa data
Siapa menguasai informasi (data) akan menguasai dunia. Jargon ini sangat tepat, ditengah arus globalisasi tanpa batas. Data menjadi sangat penting, tidak hanya untuk perencanaan pembangunan, tetapi juga menjadi dasar pengambilan keputusan maupun kebijakan

17 Jadi mulai sekarang bekerjalah berdasarkan data karena dari sinilah semua informasi akan muncul yang kemudian menjadi fakta-fakta otentik yang bisa kita dimanfaatkan untuk mengatur langkah strategis pemerintah ke depannya dan dari sinilah pula kita akan mampu menghadapi perubahan dan memprediksi masa depan.

18 KESIMPULAN Seorang pengelola data harus memahami teknik pengumpulan
data yang baik dan akurat. Di zaman teknologi sekarang pengelola data harus menggunakan teknologi informasi sehingga mudah untuk di akses oleh seluruh pengguna data. Dibutuhkan semangat kerja, kerja keras, kerja cerdas, kerja tuntas dan kerja ikhlas sehingga yang dilakukan bermanfaat bagi orang banyak dan bagi pengelola itu sendiri. Jadilah yang pertama dalam pengelolaan data.

19 والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
BUAH DURIAN BUAH SELASIH DIMAKAN OLEH KELUARGA SUPAAT SEKIAN & TERIMA KASIH SEMOGA BOLEH MENDAPAT MANFAAT YONG DOLLAH PERGI KEPEKAN JIKALAU ADA SALAH MOHON DIMAAFKAN والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته


Download ppt "PENINGKATAN AKSES, MUTU DAN LAYANAN PENDIDIKAN MADRASAH"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google