PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT (PAB)

Presentasi berjudul: "PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT (PAB)"— Transcript presentasi:

1 PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT (PAB)

2 A. PENGERTIAN BAKAT Bakat merupakan potensi bawaan dalam kadar yang tinggi yang dapat terwujud dalam keunggulan prestasi bila dikembangkan dan didukung oleh lingkungan yang kondusif

3 dalam pengertian bakat Potensi bawaan dalam kadar tinggi
terdapat 4 unsur dalam pengertian bakat Potensi bawaan dalam kadar tinggi Keunggulan prestasi Lingkungan yang kondusif Upaya pengembangan

4 Beberapa konsep yang terkait dengan bakat : Kemampuan
Pengertian bakat Beberapa konsep yang terkait dengan bakat : Kemampuan Kemampuan merupakan daya dalam diri individu untukmelakukan aktivitas yang merupakan perpaduan antara faktor bawaan dan lingkungan

5 Pengertian bakat 2. Prestasi Prestasi merupakan kemampuan yang berhasil dicapai oleh seseorang 3. Kapasitas Kapasitas merupakan kemampuan maksimal yang dapat dicapai oleh seseorang

6 B. JENIS BAKAT GiFTED GiFTED merupakan bakat iNTELEKTUAL/AKADEMIS, baik yang bersifat umum maupun dalam satu bidang tertentu TALENTA TALENTA merupakan bakat non akademis dalam bidang khusus

7 Beberapa contoh talenta
Bakat olah raga Bakat seni (tari, musik, rupa) Bakat kepemimpinan Bakat junarlistik

8 Karakteristik Anak Berbakat
1. Pendekatan pendekatan monodemensional multidemensidnal

9 Karakteristik Anak Berbakat
Monodemensional Penentuan bakat anak dengan menggunakan satu demensi BAKAT i Q

10 Karakteristik Anak Berbakat
multidemensinal Penentuan bakat anak dengan menggunakan lebih darisatu demensi Keuletan dan ketekunan Kreatifitas Kemampuan diatas rata-rata BAKAT

11 Anak bebakat adalah anak yang : a. berkemampuan diatas rata-rata
Karakteristik Anak Berbakat Beberapa pendapat tentang kriteria anak berbakat dengan pendekatan multideminsional ReNZULLI Anak bebakat adalah anak yang : a. berkemampuan diatas rata-rata b. kreatif c. tekun dan ulet dalam melaksanakan tugas/kegiatan

12 2. tERMAN Anak berbakat adalah anak yang : 1. Memiliki kelebihan dalam hal : a. kesiagaan mental b. pengamatan c. keinginan untuk belajar d. konsentrasi e. penalaran

13 Karakteristik Anak Berbakat menurut TeRMAN
f. membaca g. ungkapan verbal h. menulis i. mengajukan pertanyaan 2. Menunjukkan minat yang luas 3. Berambisi untuk mencapai prestasi yang tinggi

14 Karakteristik Anak Berbakat menurut TeRMAN
4. Mandiri 5. “to the point” dalam menjawab 6. Memiliki “sense of humour” 7. Ulet dalam menghadapi pekerjaan yang diminati

15 b. aspek kreatifitas c. aspek motivasi d. aspek psikososial
3. BP3K ( Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan dan Kebudayaan) Menurut BP3K ada 4 aspek untuk menentukan keberbakatan anak a. aSpek belajar b. aspek kreatifitas c. aspek motivasi d. aspek psikososial

16 Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K
a. Aspek belajar 1) mudah menangkap pelajaran 2) memiliki ingatan yang baik 3) memiliki penalaran yang tajam, logis, kritis, dan memahami hubungan sebab akibat

17 4) Memiliki perbendaharaan kata yang luas
Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K 4) Memiliki perbendaharaan kata yang luas 5) memiliki daya konsentrasi tinggi 6) Senang dan sering membaca 7) Memiliki kelancaran dan kejelasan dalam pengungkapan diri

18 Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K
8) Memiliki kecermatan dalam pengamatan 9) Cepat dalam memecahkan persoalan 10) Cepat dalam menemukan kekeliruan

19 Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K
b. Aspek kreatifitas 1) Memiliki dorongan rasa keingintahuan yang besar 2) Sering mengajukan pertanyaan secra baik 3) memiliki banyak gagasan dalam mengatasi masalah

20 Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K
4) menyatakan pendapat secara bebas 5) memiliki keunggulan dalam salah satu bidang seni 6) memiliki pendapat dan dapat mengungkapkannya 7) tidak mudah terpengaruh oleh orang lain 8) memiliki daya imaginasi yang kuat

21 Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K
9) Original dalam mengungkapkan gagasan, karangan, cara memecahkan masalah Mandiri senang mencoba hal yang baru

22 Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K
c. Aspek Motifasi 1) tekun dalam mengerjakan tugas 2) ulet dalam menghadapi kesulitan 3) tidak memerlukan dorongan eksternal untuk berprestasi 4) ingin selalu mendalami bidang yang dipelajarinya

23 Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K
5) Selalu berusaha untuk berprestasi sebaik mungkin 6) Memiliki minat terhadap persoalan orang dewasa 7) Lebih senang bekerja secara mandiri 8) Cepat bosan terhadap kerja rutin

24 Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K
9) senantiasa berusaha mempertahankan pendapat/keyakinannya 10) senang mencari dan memecahkan soal d. Aspek psikososial 1) sering dipercaya menjadi ketua 2) disenangi oleh teman sekelompoknya 3) mampu bekerjasama dengan orang lain

25 Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K
4) Mampu mempengaruhi teman temannya 5) memiliki inisiatif 6) Memiliki tanggung jawab 7) Percaya diri 8) Mudah beradaptasi 9) Aktif dalam kegiatan sosial 10) Senang membantu orang lain

26 PENGERTIAN PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT
PAB adalah pendidikan khusus bagi anak berbakat Khusus dalam arti kompetensi, materi, metode, pendidik, dan komponen pendidikan lainnya disesuaikan dengan karakteristik anak berbakat