TUJUAN MATERI Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester 2 Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester.

Presentasi berjudul: "TUJUAN MATERI Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester 2 Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester."— Transcript presentasi:

1

2 TUJUAN MATERI Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester 2 Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester 2 REFERENSI EVALUASI

3 STRATEGI STANDAR ISI STANDAR ISI TUJUAN MATERI REFERENSI EVALUASI Setelah mempelajari materi ini, apa yang hendak anda kuasai….? 1.Menjelaskan yang dimaksud hukum bacaan mad. 2.Menyebutkan contoh-contoh bacaan mad. 3.Menyebutkan macam-macam bacaan mad. 4.Menjelaskan yang dimaksud waqaf. 5.Menjelaskan macam-macam tanda waqaf dalam Al-qur’an. 1.Menjelaskan yang dimaksud hukum bacaan mad. 2.Menyebutkan contoh-contoh bacaan mad. 3.Menyebutkan macam-macam bacaan mad. 4.Menjelaskan yang dimaksud waqaf. 5.Menjelaskan macam-macam tanda waqaf dalam Al-qur’an.

4 STANDAR ISI MATERI TUJUAN STRATEGI STANDAR ISI REFERENSI EVALUASI STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR Al-Qur’an 10. Menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf 10.1 Menjelaskan hukum bacaan mad dan waqaf 10.2 Menunjukkan Contoh bacaan mad dan waqaf 10.3 Mempraktikkan bacaan mad dan waqaf surat-surat Al-Qur’an Kelas VIII, Semester 2

5 Interactive Leacturing Picture and picture Make - A Match TUJUAN MATERI STRATEGI STANDAR ISI STANDAR ISI REFERENSI EVALUASI Strategi…?

6 Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf TUJUAN PEMBUAT MATERI REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF

7 TUJUAN MATERI REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD THABI’I MAD THABI’I MAD FAR’I MAD Panjang Bacaan yang harus dibaca panjang sesuai dengan ketentuan Huruf Mad 1.Mad Thabi’I atau mad asli 2.Mad Far’i atau mad cabang Macam-macam Mad: HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF

8 TUJUAN REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD Memanjangkan huruf hijaiyah apabila ada huruf alif sesudah fathah, waw mati sesudah dhammah, ya mati sesudah kasrah atau fathah tegak, kasrah tegak dan dhommah terbalik (dibaca satu alif atau dua ketukan) Mad Thabi’i atau mad asli Mad Thabi’i atau mad asli MAD THABI’I MAD THABI’I MAD FAR’I MATERI HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF Contoh:

9 TUJUAN REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD 1-2 5-6 7-8 9-10 12-13 11 3-4 MAD THABI’I MAD THABI’I MAD FAR’I MATERI HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF Mad Wajib Muttasil Adalah mad thabi’i atau mad asli bertemu dengan huruf hamzah, dan hamzah disini dalam satu kata (kalimat) panjang bacaannya yaitu 5 harakat = 5 ketukan = 2 ½ alif. Contoh: Mad Jaiz Munfasil Adalah mad Thabi’i bertemu dengan hamzah, dan hamzah ini terdapat pada lain kata (lafal). Disebut munfasil karena huruf hamzah terpisah dengan mad thabi’i, panjang bacaannya yaitu boleh 2 harakat seperti mad thabi’i dan dan juga boleh 5 harakat seperti mad wajib muttasil dan ini lebih baik. Contoh:

10 TUJUAN PEMBUAT REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD THABI’I MAD THABI’I MAD FAR’I 5-6 7-8 9-10 12-13 11 3-4 1-2 MATERI HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF Mad ‘arid Lisukun Yaitu apabila ada mad thabi’i bertemu satu huruf hidup pada waqaf (tempat berhenti). Panjang bacaannya yaitu boleh 2 harakat, 4 harakat, atau 6 harakat dan ini yang lebih utama. Contoh: Mad Badal Artinya mad pengganti. Maksudnya apabila ada hamzah bertemu dengan huruf mad. Panjang bacaannya 2 harakat seperti mad thabi’i. Contoh: Bila tidak di wakafkan, tidak jadi mad ‘arid lissukun, tetapi tetap mad thabi’i. Dibaca menjadi Asalnya

11 TUJUAN REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD THABI’I MAD THABI’I MAD FAR’I 5-6 7-8 9-10 12-13 11 3-4 1-2 MATERI HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF Mad Iwad Iwad artinya ganti yaitu fathatain diganti dengan mad. Jadi, mad iwad artinya apabila ada huruf hijaiyah bertanda fathatain pada akhir kalimat diwaqafkan. Panjang bacaannya 2 harakat sama dengan Mad Thabi’i. Contoh: Mad Lazim Mutsaqqal Kilmi atau Mad Lazim Muthawwal Lazim artinya pasti atau wajib. Mutsaqqal artinya diberatkan. Kilmi artinya sebangsa perkataan (kalimat). Muthawwal artinya dipanjangkan. Jadi mad lazim mutsaqqal kilmi yaitu apabila ada mad thabi’i bertemu dengan tasydid dalam satu kata. Panjang bacaannya 6 harakat. Contoh: Perkecualian: Apabila “ta” marbutah” yang bertanda fathatain, bila diwaqafkan tidak jadi dibaca mad iwad tetapi dibaca menjadi “ha” misalnya: Dibaca menjadi Dibaca

12 TUJUAN REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD THABI’I MAD THABI’I MAD FAR’I 5-6 7-8 9-10 12-13 11 3-4 1-2 MATERI HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF Mad Lazim Mukhaffaf Kilmi Yaitu apabila ada mad thabi’i bertemu dengan huruf mati. Panjang bacaannya 6 harakat. Contoh: Mad Lazim Harfi Musyba Yaitu huruf-huruf yang ada pada permulaan surat-surat Al- Qur’an. Jumlah hurufnya ada 8 yaitu: Mad lazim mukhaffaf kilmi hanya ada “satu kata” yaitu terdapat dalam Q.S. Yunus: 51. Huruf-huruf tersebut dikumpulkan dalam kalimat: Panjang bacaannya 6 harakat. Contoh: Dibaca Aaaaaal Aana Dibaca Qoooooof Dibaca Yaasiiiiiin

13 TUJUAN REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD THABI’I MAD THABI’I MAD FAR’I 5-6 7-8 9-10 12-13 11 3-4 1-2 MATERI HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF Mad Lazim Harfi Mukhaffaf Yaitu huruf-huruf yang ada pada permulaan surat-surat Al-Qur’an. Jumlah hurufnya ada 5 yaitu: Mad Layyin Layyin artinya lunak. Mad layyin yaitu apabila ada waw mati atau ya mati yang didahului oleh fathah. Mad layyin ini terjadi bila diwaqafkan. Jika tidak diwaqafkan maka tidak jadi mad layyin. Cara membacanya adalah panjangnya 2 harakat sampai 6 harakat dan lunak. Contoh: Huruf-huruf tersebut dikumpulkan dalam kalimat: Panjang bacaannya 6 harakat. contoh: Dibaca Haa miiiiiim Dibaca Thaa haa Jika Waqaf

14 TUJUAN REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD THABI’I MAD THABI’I MAD FAR’I 5-6 7-8 9-10 12-13 11 3-4 1-2 MATERI HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF Mad Shilah 1.Mad Shilah Qashirah Yaitu apabila ada dhamir (kata ganti) hak didahului oleh huruf yang berharakat (huruf hidup), panjang bacaannya yaitu 2 harakat seperti mad thabi’I. Contoh: Tapi apabila ada dhamir hak didahului oleh huruf mati atau disambung dengan huruf yang ada didepannya atau diwaqafkan maka dibaca pendek. Contoh : 2.Mad Shilah Thawilah Yaitu apabila ada mad shilah qhasirah bertemu dengan hamzah (alif). Panjang bacaannya yaitu 2 harakat sampai 5 harakat. Contoh: Dibaca Innahuu Kaana Dibaca Lahuu Maafissamaai Dibaca ‘Anhu Dibaca Fiihi Kecuali dalam Q.S. Al-Furqan: 69 tetap dibaca panjang 2 harakat walaupun huruf yang sebelumnya itu mati, yaitu dalam kalimat Dibaca Yakhlud fiihii muhaanaa

15 TUJUAN REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF MAD THABI’I MAD THABI’I MAD FAR’I 1-2 5-6 7-8 9-10 12-13 11 3-4 MATERI Mad Farqi (Farqu) Ialah mad badal yang diiringi oleh huruf yang bertasydid. Disebut mad farqi, karena mad ini dapat membedakan antara kalimat bertanya (istifham) dengan kalimat berita (khobar). Panjang bacaannya yaitu 6 harakat. Contoh: Mad Tamkin Tamkin artinya menempatkan. Mad tamkin yaitu apabila ada ya mati didahului oleh huruf ya yang bertasydid, cara membacanya yaitu ditepatkan dengan tasydid dan panjang bacaannya yaitu 2 harakat, dan ada yang menyebutkan sampai 6 harakat. Contoh: Asalnya

16 TUJUAN MATERI REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF PENGERTIAN WAQAF PENGERTIAN WAQAF TANDA-TANDA WAQAF TANDA-TANDA WAQAF

17 TUJUAN MATERI REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD TANDA-TANDA WAQAF TANDA-TANDA WAQAF Waqaf Berhenti PENGERTIAN WAQAF PENGERTIAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF Berhenti ketika membaca lafal secara sempurna atau berhenti sebentar untuk bernafas pada lafal yang terdapat tanda waqaf.

18 TUJUAN MATERI REFERENSI EVALUASI HUKUM BACAAN MAD HUKUM BACAAN MAD TANDA-TANDA WAQAF TANDA-TANDA WAQAF PENGERTIAN WAQAF PENGERTIAN WAQAF NoNo Tanda Waqaf Sebutan Keterangan NoNo Tanda Waqaf Sebutan Keterangan 1Waqaf lazim Harus berhenti tidak boleh terus 5 Waqaf Al- Washlu Aula Disambung lebih utama 2Waqaf Zais Boleh berhenti boleh terus 6 Waqaf Saqtah Berhenti sebentar tetapi tidak boleh bernaafas 3 Waqaf Muraqabah Berhenti pada salah satu tanda 7 Waqaf Mamnu’ Tidak boleh berhenti kecuali pada akhir ayat 4Waqaf Aula Berhenti lebih utama tetapi disambung juga boleh HUKUM BACAAN WAQAF HUKUM BACAAN WAQAF

19 EVALUASI TUJUAN REFERENSI MATERI Supardjo-Ngadianto. 2007. Mutiara Akhlak Dalam Pendidikan Agama Islam SMP Kelas VIII. Tiga Serangkai: Solo Muhson, Nurul. 2008. Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam SMP Kelas VIII. Kami: Pontianak Zumri A. Aziz. 2008. Buku Ajar Pendidikan Islam SMP Kelas VIII. Citra Pustaka: Surakarta

20 EVALUASI MATERI X X REFERENSI TUJUAN EVALUASI EVALUASI ? ?

21 1. Secara bahasa, mad artinya …. C. luas B. panjangbenar salah D. rendah A. lebarsalah EVALUASI MATERI REFERENSI TUJUAN

22 2. Pengertian mad secara istilah adalah … B. memanjangkan bacaan sepanjang- panjangnya C. mendengungkan bacaan A. memanjangkan bacaan dengan tanda dan aturan tertentu dalam al qur’an D. menyaringkan suara benar salah EVALUASI MATERI REFERENSI TUJUAN

23 3. Huruf berikut adalah huruf mad, kecuali.. d. Ya sukun dan didahului kasrah a. Alif tanpa baris dan didahului fathah c. Nun sukun dan didahului kasrah b. Wawu sukun dan didahului dhammah benar salah EVALUASI MATERI REFERENSI TUJUAN

24 4. Mad ada dua macam, yaitu …. B. mad far’I dan mad iwadh C. mad lazim mutsaqqal harfi dan mad asli A. mad ashli dan mad far’i D. mad iwadh dan mad shilah benar salah EVALUASI MATERI REFERENSI TUJUAN

25 5. Memanjangkan bacaan karena adanya huruf mad dan tidak sebab yang mengubahnya disebut …. A. mad badal B. mad tamkin D. mad asli C. mad iwadh benar salah EVALUASI MATERI REFERENSI TUJUAN

26 EVALUASI MATERI REFERENSI TUJUAN Jodohkan Pernyataan pada kolom A dengan jawaban pada kolom B NoAB 1 Mad menurut bahasa (……) a. Mad Thabi’i 2 Bacaan mad thabi’i disebut juga (……) b. Berhenti 3 Contoh bacaan (…….) c. 4 Contoh bacaan (…….) d. Panjang 5 Waqaf menurut bahasa (…….) e. 6 Boleh berhenti boleh terus (……..) f. Waqaf Lazim 7 Berhenti lebih utama (……..) g. Mad Asli 8 Harus berhenti tidak boleh terus (…….) h. Waqaf Mamnu’ 9 Berhenti sebentar tapi tidak boleh bernafas (………) i. Mad Wajib Muttasil 10 Tidak boleh berhenti kecuali pada akhir ayat (……..) j. k. Waqaf Jais

27 EVALUASI MATERI REFERENSI TUJUAN Bacalah Surah Al-Baqarah ayat 1-5 dengan tartil! Tunjukkan lafal-lafal yang mengandung bacaan mad. Tuliskan pada kolom yang tersedia No.Ayatnya Hukum Bacaan Mad Alasannya 1 2 3 4 5 6

28 EVALUASI MATERI REFERENSI TUJUAN Bacalah Surah Al-Alaq ayat 1-19 berikut ini dengan tartil! Tunjukkan tanda-tanda waqaf dan tuliskan pada kolom yang tersedia No.Ayatnya Hukum Bacaan Mad Alasannya 1 2 3 4 5 6 7 8

29 TERIMA KASIH