PERENCANAAN BIAYA PENDIDIKAN

Presentasi berjudul: "PERENCANAAN BIAYA PENDIDIKAN"— Transcript presentasi:

1 PERENCANAAN BIAYA PENDIDIKAN
Dr. Syamsudin, MM Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana UMS

2 BUKU REFERENSI Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan oleh Nanang Fatah
Education and The Economic of Human Capital oleh Ronald Wykstra Alat Analisis dalam Pembelanjaan oleh Syafrudin Alwi Dasar-dasar Pembelanjaan Perusahaan oleh Bambang Riyanto Intermediete Financial Management oleh Brigham The Economic of Education oleh Ekhanan Chon

3 PENDAHULU Karakteristik Ekonomi :
1. Mengkaji tentang produksi dan distribusi 2. Mengkaji tentang perdagangan 3. Mengkaji tentang Investasi dan keuangan 4. Mengkaji tentang trend pada peristiwa diatas dg manajemen dan governance Perencanaan Biaya Pendidikan = Ekonomi Produksi, yang berisi Apa yang diproduksi : Dimana produksi dilakukan : Kapan produksi dimulai : Berapa jumlah produksi yg dibuat : Berapa biaya yang dikeluarkan : Darimana biaya didapatkan :

4 Pengertian biaya pendidikan secara Makro
Thomas Jone (1985) : mengklasifikasi biaya pddk dg 3 kate kategori 1. Direct Cost : biaya PBM 2. Indirect Cost : Earning foregon dalam bentuk opportunity cost Sehingga biaya pendidikan dapat diformulasikan C = L + K C = Biaya Pendidikan L = Biaya Langsung K = Biaya tidak Langsung 3. Privat Cost : 4. Social Cost : 5. Monetery Cost : 6. Non Monetery cost :

5 Disini tidak tahu biaya pokoknya (hrs dihit BEP)
Education Budget (Penganggaran Pendidikan) 1. Penerimaan : Sumber Pendapatan 2. Pengeluaran : Alokasi Biaya Sumber Pendapatan : Alokasi biaya ada dua bentuk 1. Investasi / Investment / Development Budget 2. Operasional / Rutine / Current Budget Menghitung jml biaya satuan (unit cost) : Sb : Satuan biaya per siswa Disini tidak tahu biaya pokoknya (hrs dihit BEP) K : Jumlah total pengeluaran M : Total siswa

6 Jenis pengalokasian biaya :
1. Fixed cost (FC) atau biaya tetap Total cost (TC) = FC+VC 2. Variable cost (VC) atau biaya variabel 3. Total Revenue (TR) atau penerimaan Jenis biaya ini akan dapat menentukan titik impas atau Break Event Point (BEP) Ada Bantuan=BEP= Surplus ttt : TR=

7 Ilustrasi : Sekolah mempunyai rencana membuka program studi baru, ini memerlukan fasilitas dan biaya-biaya sbb : Membangun gedung untuk kuliah sebesar Rp. 4 Milyard, umur 20 tahun Gaji karyawan diperkirakan Rp. 30 Juta sebulan Biaya listrik, air, dll sebesar Rp. 5 Juta per bulan Honor dosen dosen untuk membimbing siswa (PA) Rp. 50 ribu per semester per siswa Yudicium tiap semester Rp. 25 ribu per siswa Koreksi ujian dan tugas-tugas tiap semester Rp.; 20 ribu per orang Pemakaian bahan laboraorium habis pakai Rp. 40 ribu per orang tiap semester Uang gedung siswa tiap tahun Rp. 3 juta SPP siswa tiap bulan Rp. 250 ribu per siswa

8 SELANJUTNYA LIHAT MODUL PERENCANAAN BIAYA PENDIDIKAN
Dalam menyusun RAPB sekolah yg berorientasi pada otonomi sekolah maka harus mengacu pada School Based Management yg berisikan tentang : 1. Visi 2. Misi 3. Tujuan 4. Aktifitas yg relevan 5. Penataan equipment 6. Efektif dan Efisien dalam penggunaan dana 7.Sustainable development SELANJUTNYA LIHAT MODUL PERENCANAAN BIAYA PENDIDIKAN

9 Sekolah dapat memberdayakan diri dalam menetukan kebijakan sesuai dengan kondisi iternal dan eksternal (analisi SWOT) SWOT : Identifikasi sistematik untuk membuat strategi pada institusi yang didasarkan pada logika, yaitu: Internal Strengths (kekuatan) Internal Weakness (kelemahan) Eksternal Oppurtunities (peluang) Eksternal Threats (ancaman) Proses pernc SWOT mll 3 thp: Tahap pengumpulan data Tahap analisis Tahap pengambilan keputusan

10 Dari data diatasdapat dibuat matrik faktor strategis, yang terdiri:
EFAS/IFAS (EXTERNAL/INTERNAL STRATEGIC FACTORS ANALYSIS SUMMARY) EFAS terdiri: - Oppurtunities (peluang) dan - Threats (ancaman) IFAS terdiri: - Strenghts (kekuatan) dan - Weakness (kelemahan)

11 TABEL ANALISIS SWOT OPPURNITIES (PELUANG)
IFAS EFAS STRENGHT (KEKUATAN) WEAKNESS (KELEMAHAN) OPPURNITIES (PELUANG) STRATEGI SO STRATEGI WO THREATS (ANCAMAN) STRATEGI ST STRATEGI WT Str. SO : Menggunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang Str. WO : Meminimalkan kelemahan untuk memanfaatkan peluang Str. ST : Menggunakan kekuatan untuk mengatasi ancaman Str. WT : Memnimalkan kelemahan untuk menghindari ancaman