Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe (Number Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Berbasis Video Siswa Kelas Viii SMP Negeri 1 Baranti Kabupaten.

Presentasi berjudul: "Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe (Number Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Berbasis Video Siswa Kelas Viii SMP Negeri 1 Baranti Kabupaten."— Transcript presentasi:

1 Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe (Number Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Berbasis Video Siswa Kelas Viii SMP Negeri 1 Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang Ramah Akbar Bahri 431802415

2 Salah satu metode pembelajaran yang melibatkan peran serta siswa adalah metode pembelajaran koperatif/kerja kelompok dengan Tipe: Number Heads Together (NHT). Dalam metode koperatif ini, lebih menitik beratkan pada proses belajar pada kelompok dan bukan mengajarkan sesuatu bersama kelompok. Proses belajar dalam kelompok akan membantu siswa menemukan dan membangun sendiri pemahaman mereka tentang materi pelajaran.

3 Pengaruh Metode Pembelajaran Koperatif Tipe: Number HeadsTogether (NHT) dapat meningkatkan keaktifan belajar terhadap Pembelajaran IPA berbasis video pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang.

4 Pengaruh Metode Pembelajaran Koperatif Tipe: Number Heads Together (NHT) dapat meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar terhadap Pembelajaran IPA berbasis video pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang.

5 Manfaat Teoritis Manfaat Praktis Bagi Siswa Bagi Guru Bagi Sekolah

6

7 Prose Belajar Mengajar IPA Menggunakan Metode Koperatif Tipe NHT Berbasis Video Tidak menggunakan Metode Koperatif Tipe NHT Berbasis Video Evaluasi Tidak ada pengaruh Ada pengaruh Temuan Analisa

8 Hipotesis Menurut Winarno Surachmad “Hipotesis adalah rumusan jawaban sementara terhadap suatu soal yang dimaksudkan sebagai tuntutan sementara dalam penyelidikan untuk memperoleh (mencapai) jawaban yang sebenarnya”. (Winarno Surachmad, 1985: 30). Berpatokan pada pengertian hipotesis seperti tertera di atas, maka dalam hubungannya dengan penelitian ini, dirumuskanlah sebuah Hipotesis alternative yang menyatakan “Adanya Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT terhadap hasil belajar IPA Berbasis Video siswa kelas.VIII Smp Negri 1 Baranti Kabupaten Sidenreng Rappang”.

9 METODE PENELITIAN METODE PENELITIAN Pendekatan dan jenis Penelitian Variabel Penelitian Defenisi Operasional Variabel Populasi dan Sample Teknik Pengump ulan Data Teknik Analisi Data Variabel Bebas Dan Variabel Terikat Observasi, Dokumentasi dan Tes