SKRIPSI DAN PERSPEKTIF METODE PENELITIAN

Presentasi berjudul: "SKRIPSI DAN PERSPEKTIF METODE PENELITIAN"— Transcript presentasi:

1 SKRIPSI DAN PERSPEKTIF METODE PENELITIAN
OLEH : DEDY ARFIYANTO,SE.MM

2 SKRIPSI APA ITU SKRIPSI ?
Merupakan karya tulis ilmiah yang disusun oleh mahasiswa sebagai salah satu persyaratan akhir pelulusan program pendidikan sarjana strata satu (S-1)

3 MENGAPA SKRIPSI MENJADI PILIHAN ?
Sebagai anggota masyarakat (komunitas) akademik, anda tidak mungkin lepas dari kegiatan ilmiah, baik dalam bentuk kegiatan lisan (diskusi, seminar, lokakarya) maupun kegiatan tulis-menulis (menyusun laporan, makalah, skripsi, tesis, disertasi)

4 SEBERAPA PENTINGKAH SKRIPSI ITU ?
Skripsi merupakan karya akhir atau karya puncak yang dianggap bisa memberikan INDIKATOR kadar pemahaman atau ketercapaian disiplin ilmu mahasiswa yang bersangkutan.

5 APA ITU TOPIK ? TOPIK Hal – hal tertentu yang menjadi pokok pembicaraan atau pokok permasalahan.

6 DARI MANA ANDA MEMPEROLEH TOPIK ?
Buku- buku referensi Laporan hasil penelitian Isu – isu yang hangat Pengalaman anda ketika mengamati lapangan berkaitan dengan bidang studi anda

7 TOPIK APA SAJA SYARAT TOPIK ? Topik yang anda pilih harus aktual
Topik yang anda pilih harus bisa memperluas wawasan bidang studi Topik yang anda pilih harus anda kuasai Topik yang anda pilih harus anda minati Topik yang anda pilih harus bisa merangsang anda untuk mengadakan penelitian Topik yang anda pilih harus tersedia bahan teoritis atau data empiris Topik yang anda pilih harus memfokus atau mengkhusus

8 APA PERBEDAAN TOPIK DENGAN JUDUL ?
Topik : Pokok permasalahan. Judul : Kepala karangan atau tajuk

9 TOPIK SYARAT JUDUL Singkat (tidak bertele – tele) Jelas (tidak kabur)
Deskriptif (menggambarkan sesuatu) Menarik pembaca

10 PENGERTIAN METODE PENELITIAN
METPEN METODE PENELITIAN MERUPAKAN CARA ILMIAH UNTUK MENDAPATKAN DATA DENGAN TUJUAN DAN KEGUNAAN TERTENTU. EMPAT KATA KUNCI DALAM PENELITIAN : CARA ILMIAH kegiatan penelitian didasarkan pada ciri- ciri keilmuan RASIONAL masuk akal EMPIRIS dapat diamati oleh indra manusia SISTEMATIS menggunakan langkah- langkah tertentu yang bersifat logis

11 METPEN - DATA KRITERIA DATA
VALID MENUNJUKKAN DERAJAT KETEPATAN ANTARA DATA YANG SESUNGGUHNYA TERJADI PADA OBJEK DENGAN DATA YANG DAPAT DIKUMPULKAN OLEH PENILITI CONTOH : DALAM MASYARAKAT SUKAMAJU JUMLAH ORANG MISKIN SEBANYAK LIMA RIBU ORANG, SEMENTARA HASIL PENELITIAN MELAPORKAN JAUH ATAU DIATAS LIMA RIBU ORANG, MAKA DERAJAT VALIDITAS PENELITIAN RENDAH METPEN - DATA

12 REALIABEL BERKENAAN DENGAN DERAJAT KONSISTENSI/ KEAJEGAN DATA DALAM INTERVAL WAKTU TERTENTU
CONTOH : Pada hari pertama wawancara, sumber data mengatakan bahwa jumlah karyawan yang berdemonstrasi sebanyak 1000 orang, maka besok atau lusa pun sumber data tersebut kalau ditanya akan tetap sebanyak 1ooo orang METPEN - DATA

13 OBYEKTIVITAS BERKENAAN DENGAN INTERPERSONAL AGREEMENT (KESEPAKATAN BANYAK ORANG)
CONTOH : Bila banyak orang yang menyetujui bahwa karyawan yang berdemonstrasi sebanyak orang maka data tersebut adalah data obyektif (lawannya subyektif) METPEN - DATA

14 METPEN - DATA UNTUK DI PERHATIKAN
DATA YANG VALID PASTI REALIABEL DAN OBYEKTIF DATA YANG REALIABEL BELUM TENTU VALID CONTOH : METPEN - DATA Seorang karyawan perusahaan pulang malam dengan alasan rapat, padahal kenyataannya tidak ada rapat.hal ini di ucapkan secara konsisten tetapi berbohong

15 METPEN - DATA UNTUK DI PERHATIKAN DATA YANG OBYEKTIF BELUM TENTU VALID
CONTOH : 99% dari sekelompok orang menyatakan bahwa si a adalah pencuri dan 1% yang menyatakan bahwa a adalah bukan pencuri.pernyataan kelompok tersebut terlihat obyektif (disepakati 99%) tetapi tidak valid METPEN - DATA

16 METPEN - TUJUAN TUJUAN PENELITIAN PENEMUAN
Data yang diperoleh dari penelitian itu adalah data yang betul – betul baru yang sebelumnya belum pernah di ketahui PEMBUKTIAN Data yang di peroleh itu di gunakan untuk membuktikan adanya keragu – keraguan terhadap informasi atu pengetahuan tertentu PENGEMBANGAN Memperdalam dan memperluas pengetahuan yang telah ada METPEN - TUJUAN

17 JENIS – JENIS METODE PENELITIAN
BERDASARKAN TUJUAN PENELITIAN : PENELITIAN DASAR ADALAH : dilakukan pada laboratorium yang kondisinya terkontrol dengan ketat PENELITIAN TERAPAN : dilakukan dengan tujuan menerapkan , menguji ,dan mengevaluasi kemampuan suatu teori yang diterapkan dalam memecahkan masalah – masalah praktis. PENELITIAN PENGEMBANGAN ( R & D ) : kegiatan penelitian dan pengembangan yang memiliki kepentingan komersial kaitannya dengan riset ilmiah murni dan pengembangan aplikatif di bidang teknologi. METPEN - JENIS

18 METPEN - JENIS BERDASARKAN TINGKAT KEALAMIAHAN :
PENELITIAN EKSPERIMEN : bersifat tidak alamiah karena dilaksanakan di laboratorium dalam kondisi terkontrol sehingga tidak terpengaruh dari luar. Contoh : Pengaruh ruang AC terhadap produktivitas kerja PENELITIAN SURVEY : digunakan untuk mendapatkan data dari tempat tertentu yang alamiah ( bukan buatan ) PENELITIAN NATURALISTIK / KUALITATIF : digunakan untuk meneliti pada tempat yang alamiah dan penelitian tidak membuat perlakuan karena peneliti dalam mengumpulkan data bersifat emic yaitu berdasarkan pandangan dari sumber data , bukan pandangan peneliti METPEN - JENIS

19 KARAKTERISTIK METODE KUANTITATIF & KUALITATIF
METPEN KUANTITATIF KUALITATIF DESAIN Spesifik, jelas, rinci Ditentukan secara mantap sejak awal Menjadi pegangan langkah demi langkah Umum Fleksibel Berkembang dan muncul dalam proses penelitian Menemukan pola hubungan yang bersifat interaktif

20 TEKNIK PENGUMPULAN DATA
KUANTITATIF KUALITATIF TUJUAN Menunjukkan hubungan antar variabel Menguji teori Mencari generalisasi yang mempunyai nilai prediktif Menemukan pola hubungan yang bersifat interaktif Menemukan teori Menggambarkan realitas yang komplek Memperoleh pemahaman makna TEKNIK PENGUMPULAN DATA Kuesioner Observasi dan wawancara terstruktur Participant observation In dept interview Dokumentasi Triangulasi INSTRUMEN PENELITIAN Test, angket, wawancara terstruktur Instrumen yang telah terstandar Human instrumen Buku bacaan, tape recorder, kamera, handycam dll METPEN

21 METPEN KUANTITATIF KUALITATIF DATA Kuantitatif
Hasil pengukuran variabel yang di operasionalkan dengan menggunakan instrument Deskriptif Dokumen pribadi, catatan lapangan, ucapan dan tindakan responden, dokumen dll SAMPEL Besar Representatif Sedapat mungkin random Ditentukan sejak awal Kecil Tidak representatif Purposive, snowball Berkembang selama proses penelitian ANALISIS Setelah selesai pengumpulan data Deduktif Menggunakan statistik untuk menguji hipotesis Terus menerus sejak awal sampai akhir penelitian Induktif Mencari pola, model, thema, teori METPEN

22 HUBUNGAN DENGAN RESPONDEN
KUANTITATIF KUALITATIF HUBUNGAN DENGAN RESPONDEN Dibuat berjarak, bahkan sering tanpa kontak supaya obyektif Kedudukan peneliti lebih tinggi dari responden Jangka pendek sampai hipotesis dapat dibuktikan Empati, akrab supaya memperoleh pemahaman yang mendalam Kedudukan sama bahkan sebagai guru, konsultan Jangka lama, sampai datanya jenuh, dapat ditemukan hipotesis atau teori METPEN

23 METPEN KUANTITATIF KUALITATIF USULAN DESAIN Luas dan rinci
Literatur yang berhubungan dengan masalah , dan variabel yang di teliti Prosedur yang spesifik dan rinci langkah – langkahnya Masalah dirumuskan dengan spesifik dan jelas Hipotesis dirumuskan dengan jelas Ditulis secara rinci dan jelas sebelum terjun ke lapangan Singkat , umum bersifat sementara Literatur yang di gunakan bersifat sementara, tidak menjadi pegangan utama Prosedur bersifat umum, seperti akan merencanakan tour/piknik Masalah bersifat sementara akan ditentukan setelah studi pendahuluan Tidak dirumuskan hipotesis Fokus penelitian di tetapkan setelah diperoleh data awal dari lapangan METPEN

24 METPEN KUANTITATIF KUALITATIF KAPAN PENELITIAN DIANGGAP SELESAI
Setelah semua kegiatan yang direncanakan dapat diselesaikan Setelah tidak ada data yang dianggap baru / jenuh KEPERCAYAAN TERHADAP HASIL PENELITIAN Pengujian validitas dan realiabilitas instrumen Pengujian kredibilitas , depenabilitas, proses dan hasil penelitian METPEN

25 Kapan metode kuantitatif digunakan
METPEN Bila masalah yang merupakan titik tolak penelitian sudah jelas. Bila peneliti ingin mendapatkan informasi yang luas dari suatu populasi. Bila ingin di ketahui pengaruh perlakuan/ treatment tertentu terhadap yang lain. Bila Peneliti bermaksud menguji hipotesis penelitian. Bila peneliti ingin mendapatkan data yang akurat. berdasarkan fenomena empiris dan dapat di ukur. Bila ingin menguji terhadap keragu- raguantentang validitas pengetahuan, teori dan produk tertentu.

26 Kapan metode kualitatif di gunakan
METPEN Bila masalah penelitian belum jelas, masih remang-remang atau mungkin malah masih gelap. Untuk memahami makna di balik data yang tampak. Untuk memahami interaksi sosial. Memahami perasaan orang. Untuk mengembangkan teori. Untuk memastikan kebenaran data. Meneliti sejarah perkembangan.

27 UNTUK DIRENUNGKAN “SESEORANG YANG BERHENTI BELAJAR ADALAH ORANG LANJUT USIA, MESKIPUN UMURNYA MASIH REMAJA. SESEORANG YANG TIDAK PERNAH BERHENTI BELAJAR AKAN SELAMANYA MENJADI PEMUDA.“ (henry ford)