Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

By : GROUP 2 Members : 1. Melkianus 2. Sudarmi 3. Andi Misrawati 4. Ekawati Impun 5. Sri Maya Sari.

Diterbitkan olehKartini Muh. Tang Telah diubah "5 tahun yang lalu

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "By : GROUP 2 Members : 1. Melkianus 2. Sudarmi 3. Andi Misrawati 4. Ekawati Impun 5. Sri Maya Sari."— Transcript presentasi:

1 By : GROUP 2 Members : 1. Melkianus 2. Sudarmi 3. Andi Misrawati 4. Ekawati Impun 5. Sri Maya Sari

2 Tantangan 1. Guru bukan hanya sebagai fasilitator, tetapi guru juga harus menjadi motivator dan inspirator 2. Guru harus kreatif dan inovatif dalam kualitas pembelajaran berbasis TIK 3. Guru juga harus mempunyai minat baca yang tinggi ( up grade )

3 Strategi 1. Pengembangan diri 2. Karya Inovatif 3. Karya ilmiah

4 APLIKASI HI-SCHOOL

5 UH Menggunakan Hi-School

6 Thank You

Download ppt "By : GROUP 2 Members : 1. Melkianus 2. Sudarmi 3. Andi Misrawati 4. Ekawati Impun 5. Sri Maya Sari."

Presentasi serupa

MATERI TEMU KARYA SMA PGRI WIROSARI Disusun Dalam Rangka acara Temu Karya Pengelolaan PPJ Pendidikan Menengah. Wirosari, 23 Agustus 2007.

MATERI TEMU KARYA SMA PGRI WIROSARI Disusun Dalam Rangka acara Temu Karya Pengelolaan PPJ Pendidikan Menengah. Wirosari, 23 Agustus 2007.
Penguatan Program LSBS Melalui Revitalisasi MGMP Sekolah Menghadapi Kurikulum 2013 di SMAN 9 Bandung Tati Hermawati Guru SMAN 9 Bandung.

Penguatan Program LSBS Melalui Revitalisasi MGMP Sekolah Menghadapi Kurikulum 2013 di SMAN 9 Bandung Tati Hermawati Guru SMAN 9 Bandung.
Metodologi Pembelajaran

Metodologi Pembelajaran
LANDASAN Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif , menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik.

LANDASAN Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif , menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik.
LOMBA KARYA ILMIAH POPULER (LKIP)

LOMBA KARYA ILMIAH POPULER (LKIP)
Pembelajaran Berbasis IT. Kelompok 1. Pradipta Damarjati (11005003) 2. Edy Cahya Saputra (11005007) 3. Arif Harnantaka (11005009) 4. Taufik Masduki (11005025)

Pembelajaran Berbasis IT. Kelompok 1. Pradipta Damarjati ( ) 2. Edy Cahya Saputra ( ) 3. Arif Harnantaka ( ) 4. Taufik Masduki ( )
STRATEGI MEMBACA KWL (Know-Want to Know-Learned)

STRATEGI MEMBACA KWL (Know-Want to Know-Learned)
PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 68 TAHUN 2014 Tentang PERAN GURU TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DAN GURU KETERAMPILAN.

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 68 TAHUN 2014 Tentang PERAN GURU TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DAN GURU KETERAMPILAN.
LATAR BELAKANG Era modern seperti sekarang kita dituntut untuk serba cepat dan mandiri Untuk itu diperlukan sarana yang dapat membimbing siswa agar kedepannya.

LATAR BELAKANG Era modern seperti sekarang kita dituntut untuk serba cepat dan mandiri Untuk itu diperlukan sarana yang dapat membimbing siswa agar kedepannya.
P e n g e m b a n g a n Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.

P e n g e m b a n g a n Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.
KARYA ILMIAH Karangan ilmiah

KARYA ILMIAH Karangan ilmiah
Name: Ahmad Luthfi Place and date of birth: Lamongan, February 5th 1996 Address: Kranji Paciran Lamongan Motto: Think first, do fast My school: MA TARBIYATUT.

Name: Ahmad Luthfi Place and date of birth: Lamongan, February 5th 1996 Address: Kranji Paciran Lamongan Motto: Think first, do fast My school: MA TARBIYATUT.
13 Kunci Menjadi Orang Sukses - by nuri s hdy -. 1. Berfikir Tentang Kesuksesan ۝ 2. Selalu Bersemangat Dengan Apa Yang Kita Lakukan ۤ 3. Fokus Pada Kekuatan.

13 Kunci Menjadi Orang Sukses - by nuri s hdy Berfikir Tentang Kesuksesan ۝ 2. Selalu Bersemangat Dengan Apa Yang Kita Lakukan ۤ 3. Fokus Pada Kekuatan.
TUGAS PENGANTAR APLIKASI KOMPUTER

TUGAS PENGANTAR APLIKASI KOMPUTER
Massive Online Open Course (MOOC)

Massive Online Open Course (MOOC)
1 KENAPA GURU TAKUT PTK? Oleh: WIJAYA KUSUMAH. 2 1. Guru kurang memahami profesi guru Guru harus dapat memahami peran dan fungsi guru di sekolah Profesi.

1 KENAPA GURU TAKUT PTK? Oleh: WIJAYA KUSUMAH Guru kurang memahami profesi guru Guru harus dapat memahami peran dan fungsi guru di sekolah Profesi.
4/19/20151 Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan Kementerian Pendidikan Nasional 4/19/20151 Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan.

4/19/20151 Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan Kementerian Pendidikan Nasional 4/19/20151 Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan.
PEMBAHASAN LATIHAN PERSIAPAN UH3 MATRIKS Recorded by : Senny Purnama Sari_SMK Telkom Jakarta.

PEMBAHASAN LATIHAN PERSIAPAN UH3 MATRIKS Recorded by : Senny Purnama Sari_SMK Telkom Jakarta.
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Digital Publishing 3 Wayfinding Ratna Cahaya, M. Rizaldi, Zamzami A 03.03 2014 Tugas Pertemuan 03.

Digital Publishing 3 Wayfinding Ratna Cahaya, M. Rizaldi, Zamzami A Tugas Pertemuan 03.

Presentasi serupa

Iklan oleh Google