Teori Belajar Konstruktivistik

Presentasi berjudul: "Teori Belajar Konstruktivistik"— Transcript presentasi:

1 Teori Belajar Konstruktivistik
Amru Almu’tasim IAI ULUWIYAH MOJOKERTO 2020

2 Tokoh – tokoh dalam Teori Belajar Konstruktivisme
Jean Piaget Teori belajar konstruktivisme yang dikembangkan oleh Piaget dikenal dengan nama konstruktivistik kognitif (personal constructivism).

3 Teori Vigosky Teori belajar Vigosky menekankan pada sosiokultular dan pembelajaran dipengaruhi oleh lingkungan sosial disekitarnya.

4 George Gagnon Jr Dasar Teori Konstruktivistik adalah setiap inidividu mengkonstruksi (membangun) pengetahuannya sendiri.

5 Ciri-ciri Belajar Konstruktivisme
1. Mencari tahu dan menghargai titik pandang atu pendapat siswa. 2. Pembelajaran dilakukan atas dasar pengetahuan awal siswa. 3. Memunculkan masalah yang relevan dengan siswa. 4. Menyusun pelajaran yang menantang dugaan siswa 5. Menilai hasil pembelajaran dalam konsteks pembelajaran sehari-hari. 6. Siswa lebih aktif dalam proses belajar karena focus belajar mereka pada proses pengintegrasian pengetahuan baru yang diperoleh dengan pengalaman atau pengetahuan lama yang mereka miliki.

6 Prinsipnya 1. Pengetahuan dibangun oleh siswa sendiri 2. Pengetahuan tidak dapat dipindahkan dari guru kemurid, kecuali hanya dengan keaktifan murid sendiri untuk menalar. 3. Murid aktif megkontruksi secara terus menerus, sehingga selalu terjadi perubahan konsep ilmiah 4. Guru sekedar membantu menyediakan saran dan situasi agar proses kontruksi berjalan lancar. 5. Menghadapi masalah yang relevan dengan siswa 6. Struktur pembalajaran seputar konsep utama pentingnya sebuah pertanyaan.

7

8

9 Peran Siswa Aktif Niat Belajar Kemampuan Awal

10 Peran Guru Membantu Memahami Tidak Memaksakan

11 Sarana Belajar Bahan Media Peralatan Lingkungan Fasilitas

12 Evaluasi Belajar Evaluasi Sumatif Evaluasi Formatif

13 Terima Kasih Selasa, 02 Juni 2020