KONSEP-KONSEP DASAR PENDIDIKAN Oleh : KUNTJOJO Universitas Nusantara PGRI Kediri 2008 6/19/20141.

Presentasi berjudul: "KONSEP-KONSEP DASAR PENDIDIKAN Oleh : KUNTJOJO Universitas Nusantara PGRI Kediri 2008 6/19/20141."— Transcript presentasi:

1 KONSEP-KONSEP DASAR PENDIDIKAN Oleh : KUNTJOJO Universitas Nusantara PGRI Kediri 2008 6/19/20141

2 A. ISTILAH-ISTILAH YG. ARTINYA ATAU BERHUBUNGAN DGN. PENDIDIKAN 1. Istilah dalam bahasa Yunani  Pais : anak, agogos : pembimbing  Paedagogie : pendidikan  Paedagogiek : ilmu pendidikan  Paedagook : pendidik 2.Istilah dalam bahasa Belanda  Opvoeding :  Membesarkan anak dengan makanan.  Membantu perkembangan anak. 6/19/2014Designed by Kuntjojo UNP Kediri2

3 3.Istilah dalam bahasa Romawi  EDUCARE : •Mengeluarkan dan menuntun •Mengatualisasikan potensi kearah perkembangan yang diharapkan. 4.Istilah dalam bahasa Jerman  ERZICHUNG : •Mengeluarkan dan menuntun 5.Istilah dalam bahasa Jawa  PANGGULAWENTAH : •Mengolah anak •Membatu anak agar berbagai potensinya berkembang secara positif. 6/19/2014Designed by Kuntjojo UNP Kediri3

4 2. DEFINISI-DEFINISI PENDIDIKAN •Menurut F.H. Phenix –“Education is the process whereby persons intentianally guide the development of persons” • Menurut Ki Hajar Dewantara –Pendidikan adalah tuntunan segala kekuatan kodrat yang ada pada anak2, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya 6/19/2014Designed by Kuntjojo UNP Kediri4

5  Menurut TAP MPR NO. V/MPR/1973 Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha sadar untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan di dalam dan di luar sekolah dan berlangsung seumur hidup.  Konsep Kunci: 1. USAHA SADAR 2. KEPRIBADIAN & KEMAMPUAN 3. DI DALAM & DI LUAR SEKOLAH 4. BERLANGSUNG SEUMUR HIDUP 6/19/2014Designed by Kuntjojo UNP Kediri5

6 •Menurut UU RI No. 2 Tahun 2003 Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. 6/19/2014Designed by Kuntjojo UNP Kediri6

7 UNSUR 5 W + 1 H PEND. 6/19/2014Designed by Kuntjojo UNP Kediri7 PENDIDIKAN WHY? WHERE? WHEN? WHO? WHAT? WHY?

8 5 W + 1 H 1.WHY : Mengapa pendidikan dibutuhkan oleh manusia? 2.WHAT : Pendidikan itu apa? 3.WHO : Siapa pendidik dan peserta didik itu? 4.WHEN : Kapan pendidikan berlangsung? 5.WHERE : Di mana berlangsungnya pendidikan? 6.HOW : Bagaimana berlangsungnya pendidikan itu? 6/19/2014Designed by Kuntjojo UNP Kediri8

9 KESIMPULAN 1.Pendidikan adalah tuntunan, pimpinan, bimbingan yang dilakukan secara sadar (sengaja) oleh seseorang atau sekelom-pok orang kepada seseorang atau seke-lompok orang. 2.Tuntunan, pimpinan, dan bimbingan tersebut dilakukan dengan maksud membantu perkembangan si terdidik ke arah tujuan tertentu. 3.Bahwa kegiatan pendidikan (interaksi pendidik dengan peserta didik) dapat terjadi di dalam maupun di luar sekolah dan berlangsung seumur hidup. 6/19/2014Designed by Kuntjojo UNP Kediri9

10 Any questions? 6/19/2014Designed by Kuntjojo UNP Kediri10