LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR ATAU INVENTARISASI BAHAN INFORMASI MAJALAH DAN JURNAL • 2-4 JUNI 2013 DAN • 6-8 JUNI 2013.

Presentasi berjudul: "LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR ATAU INVENTARISASI BAHAN INFORMASI MAJALAH DAN JURNAL • 2-4 JUNI 2013 DAN • 6-8 JUNI 2013."— Transcript presentasi:

1 LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR ATAU INVENTARISASI BAHAN INFORMASI MAJALAH DAN JURNAL • 2-4 JUNI 2013 DAN • 6-8 JUNI 2013

2 INVENTARISASI BAHAN INFORMASI MAJALAH DAN JURNAL SKENARIO KEGIATAN LSSB ATAU INVENTARISASI BAHAN INFORMASI MAJALAH DAN JURNAL 2013 PERSIAPAN Merumuskan topik/pokok bahasan dan disesuaikan dengan konsep-konsep dalam Kurikulum 2013 serta hasil UKG dan UN Menyusun outline dan sinopsis Mempersiap-kan dokumen perjalanan PELAKSANAAN Kunjungan ke tempat-tempat tujuan melalui kegiatan observasi, wawancara, dan penjaringan data APLIKASI HASIL Menyusun naskah artikel hasil observasi yang dapat diaplikasikan kedalam kegiatan pembelajaran di kelas dan disesuaikan dengan konsep-konsep Kurikulum 2013 EVALUASI Evaluasi pelaksanaan kegiatan oleh Seksi Data dan Informasi melibatkan petugas observasi PELAPORAN Dokumentasi dan inventarisasi hasil kegiatan Tindak Lanjut

3 LAPORAN TERBAGI 2: (1) LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN (2) LAPORAN KARYA TULIS ILMIAH (MINIMAL 2 TULISAN/NASKAH) PELAPORAN LAPORAN TERBAGI 2: (1) LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN (2) LAPORAN KARYA TULIS ILMIAH (MINIMAL 2 TULISAN/NASKAH) SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN • Cover (memuat judul dan tim) • Lembar Pengesahan • Kata Pengantar • Daftar Isi A. Rasional B. Dasar Hukum C. Tujuan Umum dan Khusus D. Manfaat E. Output yang Diharapkan F. Alur Kegiatan G. Waktu dan Tempat Pelaksanaan H. Petugas Pelaksana I. Uraian Kegiatan J. Saran dan Rekomendasi K. Lampiran-lampiran (foto, auido, catatan lapangan, dll)

4 PELAPORAN SISTEMATIKA PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH UNTUK JURNAL • Cover (memuat judul dan tim) • Judul • Abstrak • Bab I Pendahuluan Memuat Latar Belakang, Perumusan Masalah/Pertanyaan Penelitian, Tujuan Penelitian/Pengamatan/Pengkajian, dan Lokasi • Bab II Kajian Teori Memuat Metode Penelitian/Pengamatan/ Pengkajian, Penjelasan Istilah, Kajian Teori, dan Kajian Pustaka • Bab III Pembahasan • Bab IV Simpulan, Saran, dan Rekomendasi • Daftar Pustaka • Lampiran (foto-foto, video, audio, catatan lapangan, dll) SISTEMATIKA PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH UNTUK MAJALAH/WEB TIDAK TERPAKU PADA SISTEMATIKA UNTUK JURNAL. NAMUN SETIDAKNYA HARUS MEMUAT: (1) Masalah yang dibahas, (2) Unsur Pembahasan/Pengkajian Masalah, (3) Rujukan Teori, (4) Alternatif Pemecahan, (5) Pandangan atau Pendapat dari penulis tertentu yang kompeten dengan bidang bahasan

5 CONTOH TULISAN Naskah Karya Tulis Ilmiah seyogyanya harus dapat diaplikasikan ke dalam pembelajaran di kelas/sekolah. Di akhir pembahasan setidaknya dipaparkan model pembelajaran- nya.

6 NASKAH-NASKAH DARI HASIL OBSERVASI, WAWANCARA, PENJARINGAN DATA, FOTO, VIDEO DLL, DALAM BENTUK KTI • KTI (Karya Tulis Ilmiah) • Majalah • Jurnal dan • Buletin

7