2001-2005 1. PEMAHAMAN DAN PENGERTIAN TENTANG ZAT BERBEDA 2. SISTEM INFORMASI BELUM LENGKAP DAN TERPADU 3. SULIT MENDPT DATA EPIDEMIOLOGI YG DPT DIPERTANGGUNG.

Presentasi berjudul: "2001-2005 1. PEMAHAMAN DAN PENGERTIAN TENTANG ZAT BERBEDA 2. SISTEM INFORMASI BELUM LENGKAP DAN TERPADU 3. SULIT MENDPT DATA EPIDEMIOLOGI YG DPT DIPERTANGGUNG."— Transcript presentasi:

1

2 2001-2005

3 1. PEMAHAMAN DAN PENGERTIAN TENTANG ZAT BERBEDA 2. SISTEM INFORMASI BELUM LENGKAP DAN TERPADU 3. SULIT MENDPT DATA EPIDEMIOLOGI YG DPT DIPERTANGGUNG JAWABKAN 4. BELUM ADANYA FOCAL POINT YANG JELAS, BILA ADA KEMAMPUAN TERBATAS

4 5.TIDAK ADA KERJA YG SISTEMATIK ANTAR INSTANSI 6.KURANGNYA PENATAAN PROFESIONAL DLM MENYUSUN PROGRAM  PROGRAM SALING TUMPANG TINDIH 7.PSM, LSM DAN SEKTOR LAIN MASIH TERBATAS DAN BELUM TERARAH DG TEPAT

5 8.BERKEMBANGNYA PELAYANAN T / R YG KURANG TERKENDALI, SEMENTARA FASILITAS PEMERINTAH (RSU/RSJ/PUSKESMAS) KURANG DIMANFAATKAN 9.MENINGKATNYA PENULARAN PENYAKIT INFEKSI SPT: HEPATITIS DAN HIV/AIDS PADA PENGGUNA NAPZA SUNTIK 10.KOORDINASI??? 11.DANA UNTUK DEMAND REDUCTION ???

6

7 Adiksi adalah penyakit gangguan kimiawi otak yang penyembuhannya tidak dapat hanya dengan terapi otak!

8

9 HEROIN, PUTAUW

10 KOKAIN

11 GANJA, HASHIS, KANABIS

12 ECSTASY

13 ATS Ice (crystal, crystal meth) methamphetamine crystal or coarse powder manufactured: Asia colour: translucent to white, may have tinge purity: high

14 Halusinogenik:

15  Penyakit menahun dan mudah kambuh (chronic relapsing disease)  Diagnosis-ICD-10: Mental and behavioural disorder do to psychoactive substance use KETERGANTUNGAN NARKOTIKA,PSIKOTROPIKA & ZAT ADIKTIF LAINNYA

16 Kuatnya ikatan dalam keluarga Pengawasan ortu thd kegiatan anak & peer Adanya peran yang jelas dan konsisten dalam keluarga Keberhasilan di sekolah Norma yang digunakan terhadap NAPZA Buruknya pola asuh anak Buruknya ketrampilan sosial remaja Perilaku agresif, malu dan tdk PD Lingkungan Rumah yg kacau Kegagalan di sekolah Penyimpangan perilaku

17 PENYALAHGUNAAN NAPZA MASALAH KESEHATAN MASYARAKAT PREVENSI TERSIER PREVENSI SEKUNDER PREVENSI PRIMER UPAYA PROMOTIF PREVENTIF UPAYA KURATIF UPAYA REHABILI TATIF PENYULUHAN INTERPERSONAL SKILL LIFE SKILL PARENTING SKILL POLA ASUH ANAK DETOKSIFIKASI TH/KOMORBIDITAS TH/SUBSTITUSI PENC KEKAMBUHAN PERSIAPAN KEMBALI KEMASY SELF HELP GROUP

18 Supply Reduction Demand Reduction Harm Reduction

19 SUPPLY REDUCTION DEMAND REDUCTION HARM REDUCTION PENCEGAHAN & REPRESI PRODUKSI, DISTRIBUSI, DAN PEREDARAN PROMOSI HIDUP SEHAT PENCEGAHAN PENGOBATAN REHABILITASI MENCEGAH DAMPAK BURUK

20 Tujuan: mengurangi pemasokan atau suplai ZAT Mencakup di antaranya: –Menghambat penanaman, –Menghambat produksi –Menghambat transportasi –Menghambat lalu lintas barang

21 Tujuan: mengurangi permintaan atau kebutuhan atas zat Mencakup di antaranya: –Pencegahan Primer: program pencegahan pemakaian zat –Pencegahn Sekunder: Intervensi pemakaian atau permintaan zat Detoksifikasi Program pemulihan dan penyembuhan, Program pasca rawat, menjaga kemantapan hidup bersih dari narkoba dll.

22 Tujuan: mengurangi bahaya atau dampak buruk yang ditimbulkan penggunaan zat Mencakup di antaranya: –program pendidikan mengenai bahaya dan dampak buruk pemakaian zat, –Pencegahan overdosis, infeksi, dll. –Pengadaan peralatan yang dibutuhkan untuk mengurangi dampak buruk, termasuk terapi substitusi seperti methadone, jarum suntik bersih, pemutih, dll. –Program konseling, penjangkauan masyarakat, dll.

23 Kuatnya ikatan dalam keluarga Pengawasan ortu thd kegiatan anak & peer Adanya peran yang jelas dan konsisten dalam keluarga Keberhasilan di sekolah Norma yang digunakan terhadap Narkoba Buruknya pola asuh anak Ketrampilan sosial yang buruk Perilaku agresif dan tdk PD Lingkungan Rumah yg kacau: ortu / angg kel. menggunakan Narkoba Penyimpangan perilaku

24 I.PENILAIAN KEBUTUHAN ( NEED ASSESSMENT ):  INSTITUSI KESEHATAN: DINKES PROV, KAB/KOTA  SARANA PELAYANAN: PUSKESMAS  MASYARAKAT (REMAJA & ORANG TUA)  LAPAS  SARANA REHABILITASI NARKOBA II MENYUSUN KEBIJAKAN:  P3 NAPZA DEPKES  MASALAH TEMBAKAU / ROKOK  SARANA REHABILITASI (KEPMENKES No. 996/tahun 2002)

25 III. PENYUSUNAN PEDOMAN/MODUL PEDOMAN:  TERAPI KETERGANTUNGAN  DETEKSI DINI DAN PENATALAKSANAAN  PENYULUHAN NAPZA  SKRINING ( ALCOHOL, SMOKING, SUBSTANCE INVOLMENT SCREENING TEST = ASSIST) MODUL PELATIHAN:  TEKNIS MEDIS KETERGANTUNGAN NAPZA  INTERPERSONAL SKILL DALAM PENDIDIKAN NAPZA  PEMBERDAYAAN ORTU DLM P3 NAPZA (PARENTING SKILL)  KONSELING HIV/AIDS

26 PROGRAM (ljt…) IV.PELATIHAN-PELATIHAN oKeterampilan Interpersonal remaja oPenggunaan instrument ASSIST oPola Asuh Anak (Parenting skill) oPemberdayaan orang tua dalam pendidikan NAPZA oDeteksi dini V.PENGEMBANGAN MODEL PENANGGULANGAN NAPZA: oBERBASIS SEKOLAH MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN SOSIAL oBERBASIS MASYARAKAT MELALUI KETERAMPILAN ORANG TUA VI.KERJASAMA DG SEKTOR TERKAIT

27