PENINGKATAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

Presentasi berjudul: "PENINGKATAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN"— Transcript presentasi:

1 PENINGKATAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN
Disampaikan pada Seminar Pendidikan yang diselenggarakan Dewan Pendidikan Kab. Bangka Tanggal 6 Maret 2010 Oleh PROF. DR. H. BUDIMANSYAH. M.SI. Tim Pengembangan DPKS Kementerian Pendidikan Nasional 2010

2

3

4

5 DEWAN PENDIDIKAN DAN KOMITE SEKOLAH
TUJUAN PEMBENTUKAN DEWAN PENDIDIKAN DAN KOMITE SEKOLAH Mewadahi dan menyalurkan aspirasi dan prakarsa masyarakat dalam kebijakan dan program pendidikan. Meningkatkan tanggungjawab dan peran serta aktif dari seluruh lapisan masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan Menciptakan suasana dan kondisi transparan, akuntabel, dan demokratis dalam penyelenggaraan dan pelayanan pendidikan yang bermutu.

6 DPKS PERAN APA SAJA YANG DIBAWAKAN DPKS ITU ?
SEKURANG-KURANGNYA MENGEMBAN 4 PERAN BERIKUT: MELAKUKAN KONTROL (Controlling) SEBAGAI MEDIATOR (Linking) PEMBERI PERTIMBANGAN (Advisory) PEMBERI DUKUNGAN (Supporting)

7 DI MANAKAH POSISI DEWAN PENDIDIKAN DAN KOMITE SEKOLAH PADA SAAT INI ?
LEMBAGA STEMPEL LEMBAGA EKSEKUTOR GAYA BIROKRAT GAYA LSM MITRA KERJA

8 SPM PENTAHAPAN DESENTRALISASI PADA SATUAN PENDIDIKAN Indikator Teknis
Tanggung jawab pemerintah (Fasilitator) (Pusat, Prop, Kab/Kota) Tanggung jawab Satuan Pend. SUBSIDI PEMBERDAYAAN Belum memenuhi Persyaratan formal, sebagai satuan pendidikan Mutu sumber daya pendidikan diperhitungkan, -Mutu Guru Mgt efisien Pndayagunaan Sardik Sumberdaya pendidikan terpenuhi, sprti: Jml Guru, Buku, Sardik, Lab, Perpust. dsb. Indikator Standar Teknis SPM Rintisan Potensi SSN SSI

9 Empat Komponen Strategis dlm Mencapai Tujuan Sekolah
Memadai dan Memungkinkan Tercapainya tujuan BUDGET (Figure) Kepala Sekolah (key person) CULTURE Program Etos kerja dan Komitmen thd tugas pokok Terukur & realistis

10 LIMA KARAKTERISTIK SEKOLAH EFEKTIF
Kepemimpinan kepala sekolah kuat Harapan yg tinggi thd prestasi pelajar Menekankan pada keterampilan dasar Adanya keteraturan dan atmosfer terkendali Seringnya dilakukan penilaian prestasi pelajar

11 KEPSEK Sbg MANAJER menerapkan prinsip TEAMWORK
Adanya rasa kebersamaan (Together); Pandai merasakan (Empathy); Saling membantu (Assist); Penuh kedewasaan (Maturity); Saling mematuhi (Willingness). Teratur (Organization). Saling menghormati (Respect). Saling berbaik hati (Kindness).

12 UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS SEKOLAH
EMPAT TEKNIK UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS SEKOLAH (Kementerian Pendidikan Nasional)

13 School Review (semua stake-holder bekerjasama mengevaluasi dan menilai efektivitas sekolah)

14 Bechmarking (menetapkan target yg akan dicapai pd periode tertentu)

15 Quality assurance (proses penjaminan mutu)

16 Quality control (sistem unt mendeteksi penyimpangan)

17 Terima kasih