Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
1
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
HOME TUJUAN BELAJAR MATERI LATIHAN PENGAYAAN
2
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
TUJUAN PEMBELAJARAN Mengetahui dan menjelaskan adanya hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dalam lingkungan Menjelaskan dan mencegah terjadinya over eksploitasi terhadap lingkungan Mencegah terjadinya bahaya karena over eksploitasi Hal.: 2 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
3
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
PENGANTAR Ada ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Hal-hal yang dapat memutuskan adanya ketergantungan tersebut Adanya bahaya yang ditimbulkan karena pengambilan yang berlebihan komponen lingkungan Hal.: 3 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
4
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
PERAN MANUSIA Jumlah populasi manusia yang meningkat dari waktu ke waktu akan dapat berakibat menurunkan nilai ekosistem kita Memanfaatkan sumber daya alam dilakukan lewat berbagai cara yang ditujukan untuk kelangsungan hidup manusia Hal.: 4 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
5
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
SIKLUS NUTRIEN MODEL UMUM SIKLUS NUTRIEN Sebagian besar siklus nutrien di dalam biosfer terjadi di antara empat kompartemen atau reservoir utama Masing-masing kompartemen dikelompokkan berdasarkan jenis bahan dan apakah bahan itu tersedia atau tidak untuk digunakan oleh organisme sebagai sumber nutrien Gambar 13.1 : Proses-proses biologi dan geologi yang memindahkan nutrien dari satu kompartemen ke kompartemen lain ditunjukkan oleh tanda panah (Sumber : Campbell, Biologi Edisi Kelima) Hal.: 5 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
6
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
SIKLUS BIOGEOKIMIA SIKLUS NITROGEN Gambar 13.2 :Lebar tanda panah menggambarkan jumlah relatif nitrogen Sebagian besar siklus nitrogen melalui jaring-jaring makanan diambil oleh tumbuhan dalam bentuk nitrat. Selanjutnya sebagian besar nitrogen (nitrat) ini berasal dari nitrifikasi amonium yang disebabkan oleh penguraian bahan organik. Penambahan nitrogen dari atmosfer dan pengembaliannya melalui denitrifikasi melibatkan jumlah yang relatif sedikit dibandingkan dengan pendaurulangan lokal yang terjadi dalam air atau tanah. (Sumber : Campbell, Biologi Edisi Kelima) Hal.: 6 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
7
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
SIKLUS BIOGEOKIMIA SIKLUS FOSFOR Gambar 13.3 : Fosfor yang tidak mempunyai suatu komponen atmosfer, cenderung bersiklus secara lokal. Laju tepatnya bervariasi dalam sistem yang berbeda-beda. Secara umum kehilangan kecil dari sistem terestrial yang disebabkan oleh pencucian diseimbangkan oleh perolehan dari pelapukan batuan (Sumber : Campbell, Biologi Edisi Kelima ) Hal.: 7 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
8
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
SIKLUS BIOGEOKIMIA SIKLUS KARBON Gambar 13.4 : Proses timbal balik fotosintesis dan respirasi seluler bertanggung jawab atas perubahan dan pergerakan utama karbon. Naik turunnya CO2 atmosfer secara musiman disebabkan oleh penurunan aktivitas fotosintesis selama musim dingin di belahan Bumi Utara. Dalam skala global, kembalinya CO2 ke atmosfer melalui respirasi hampir menyeimbangkan pengeluarannya melalui fotosintesis. (Sumber : Campbell, Biologi Edisi Kelima) Hal.: 8 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
9
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
SIKLUS BIOGEOKIMIA SIKLUS AIR Gambar 13. 5: Angka dalam diagram menunjukkan aliran air dalam satu juta triliun (10 18) gram per tahun (Sumber : Campbell, Biologi Edisi Kelima ) Hal.: 9 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
10
SIKLUS BIOGEOKIMIA PENINGKATAN KARBON DIOKSIDA ATMOSFER
DAN RATA-RATA SUHU DARI TAHUN 1958 SAMPAI 1995 Gambar : Selain fluktuasi musiman pada kadar normal CO2 (berwarna hitam), grafik ini menunjukkan suatu peningkatan yang tunak dalam jumlah total CO2 di atmosfer. Para ahli klimatologi meramalkan bahwa suhu dapat naik sekitar 2oC selama 100 tahun berikutnya jika kadar CO2 atmosfer terus meningkat dengan laju yang terjadi saat ini. (Sumber : Campbell, Biologi Edisi Kelima) Hal.: 10 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
11
PENCEMARAN LINGKUNGAN
MAGNIFIKASI BIOLOGIS DDT DALAM SUATU RANTAI MAKANAN Gambar :Pembebasan limbah beracun telah mencemari lingkungan dengan zat-zat berbahaya yang seringkali bertahan selama periode waktu yang panjang. DDT adalah suatu contoh dari banyak zat beracun yang terkonsentrasi di sepanjang rantai makanan oleh magnifikasi biologis. (Sumber : Campbell, Biologi Edisi Kelima) Hal.: 11 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
12
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
PENYUSUN SENO HARTONO,S.T.P M. RIYANTO,S.T.P SMKN 33 JAKARTA Hal.: 12 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
13
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
LATIHAN 1. Keseimbangan ekosistem dapat terganggu akibat ulah manusia. Sebutkan dalam ekosistem tertentu, keseimbangan apa saja yang dapat terganggu. Apa penyebab gangguan keseimbangan dan bagaimana mengatasinya! Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi berdampak positif dan negatif bagi kehidupan manusia. Jelaskan dengan contoh tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berdampak positif dan negatif terhadap lingkungan hidup kita! 3. Meningkatnya jumlah kendaraan bermotor dapat berakibat bertambahnya polutan udara sehingga mengganggu kehidupan makhluk di muka bumi. Upaya apa saja yang paling mudah dilakukan agar dapat mengurangi polutan akibat gas buang kendaraan bermotor ? Jelaskan! Hal.: 13 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
14
KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
DUA MACAM LINGKUNGAN ALAMI Lingkungan yang asli dan tumbuh sesuai dengan kehendak alam. contoh : hutan lindung BUATAN Lingkungan yang dibuat oleh manusia dan dipengaruhi oleh budaya manusia. contoh : kolam ikan Hal.: 14 KESEIMBANGAN LINGKUNGAN
Presentasi serupa
