RANCANGAN PEMBELAJARAN DRAMA ANALYSIS

Presentasi berjudul: "RANCANGAN PEMBELAJARAN DRAMA ANALYSIS"— Transcript presentasi:

1 RANCANGAN PEMBELAJARAN DRAMA ANALYSIS
07/04/2017 RANCANGAN PEMBELAJARAN DRAMA ANALYSIS G.M. Adhyanggono, SS., MA. /

2 adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
PRINSIP Menjadi role model bagi mahasiswa Menggerakkan mahasiswa belajar Menumbuhkan softskills dengan strategi pembelajaran dan kesepakatan bersama Pengembangan sistim assessment Perencanaan pembelajaran yang strategis dan konsisten berbasis norma akademik /

3 adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
HARI PERTAMA KULIAH Jelaskan: Konsep pembelajaran mata kuliah: Rumusan kompetensi mata kuliah ini Peta pengetahuan & materi ajar Jadual & bentuk kegiatan Etika akademik/aturan & referensi /

4 Kompetensi yang akan dicapai:
Kemampuan melakukan analisa intrinsik dan ekstrinsik terhadap karya-karya drama. Kemampuan menyajikan pemikiran argumentatif hasil analisa secara visual dan oral. /

5 adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
PETA PENGETAUAN Sem Mata Kuliah Jumlah Beban sks 1 2 3 4 5 6 7 A B C Sem 8 Thesis in Litera. Sem 7 R.M. in Litera. 2 Sem 6 Poetry analysis Prose analysis Drama analysis Pop Cult. analysis R.M. in Litera. 1 12 Sem 5 TraditionForm. Gender Studies Critical Theories Cultural Studies 8 Sem 4 Early to Eliza.bethan Romantc to Victorian 20th Century Sem 3 Intro. to Litera. Sem 2 Sem 1 /

6 Kemampuan akhir yg diharapkan adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
Mata Kuliah : Drama Analysis Kode /Sem/sks : SAS 230/ VI/ 2 Jurusan : Sastra Inggris Minggu ke Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot Nilai 1 – 2 Introduction to the class Nature of Drama Kuliah, diskusi 3 How to analyse drama 4 – 5 Analisa intrinsik 1 Assignment 1: Presentasi & diskusi (due one day before presentation on week 4, send the power point and the paper by ) 15% 6 - 7 Analisa intrinsik 2 Assignment 2: Presentasi & diskusi (due one day before presentation on week 6, send the power point and the paper by ) 8 Movie Show Observasi, diskusi /

7 Kemampuan akhir yg diharapkan adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
Minggu ke Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot Nilai 9 – 10 Analisa Ekstrinsik 1 Assignment 3: Presentasi & diskusi (due one day before presentation on week 9, send the power point and the paper by ) 15% 11 – 12 Analisa Ekstrinsik 2 Assignment 4: Presentasi & diskusi (due one day before presentation on week 11, send the power point and the paper by ) 13 – 14 Analisa Ekstrinsik 3 Assignment 5: Presentasi & diskusi (due one day before presentation on week 13, send the power point and the paper by ) 15 Movie Show Observasi, diskusi 16 Individual Paper submission by 25% /

8 adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
ASSESSMENT Tugas/Assignment bersifat kelompok: @ = 3 mahasiswa/i Membuat analisa intrinsik dan ekstrinsik terhadap karya drama yang dicari/dipilih mahasiswa sendiri. Hasil analisa berupa paper sekitar halaman. Jangan lupa tuliskan sumber pustaka. Membuat ektraksi hasil analisa dalam power point untuk dipresentasikan. Pengumpulan paper dan presentasi dilaksanakan sesuai jadual yang ditetapkan. Test Akhir: Berupa paper individual 8 – 10 halaman. Jangan lupa tuliskan sumber pustaka. C. Nilai berdasarkan pada: @ Assignment: Paper 10% & presentasi 5% = 15% X 5 = 75% Final Test : Paper = 25% /

9 adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
REFERENCES Abrams, M.H., 1993, The Norton Anthology of English Literature, 6th edition, vol.2, London:W.W. Norton and Company Reaske, Christopher Russel. How to Analyze Drama, 1966, New York: Monarch Press. Hoffman, Theodore J.C.& Cameron, Kenneth M., A Guide to Theatre Study, 1974, New York: Macmillan Publishing Co. Small, Norman M & Sutton, Maurice L. The Making of Drama: idea and performance, 1972, Boston: Holbrook Press, Inc. Levin, Richard., TRAGEDY: Plays, Theory, and Criticism., New York: Harcourt Brace Jovanovich Inc. /

10 adhy@unika.ac.id / adhyanggono@yahoo.com
NORMA/ETIKA AKADEMIK Kegiatan pembelajaran dimulai pukul WIB, toleransi keterlambatan 15 menit. Selama proses pembelajaran HP dimatikan. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadual di dalam kelas, sesaat sebelum kelas dimulai. Bagi yang terlambat nilai hanya 75% nya, terlambat 1 hari mendapat nilai hanya 50% nya, terlambat lebih dari satu hari mendapat nilai 0%. Tindakan plagiat langsung akan dinilai 0. Aturan jumlah presensi dalam pembelajaran tetap diberlakukan, termasuk aturan cara berpakaian dan bersepatu. Nilai terbaik akan mendapatkan penghargaan. /