MEDIA SEDERHANA Oleh : SRI SURYANI.

Presentasi berjudul: "MEDIA SEDERHANA Oleh : SRI SURYANI."— Transcript presentasi:

1 MEDIA SEDERHANA Oleh : SRI SURYANI

2 PERANAN MEDIA DALAM PENDIDIKAN - SARANA FISIK PENYAMPAIAN MATERI
- PEMBAWA PESAN DALAM KOMUNIKASI - SUMBER INFORMASI - INFORMASI - PENERIMA INFORMASI

3 TUJUAN INSTRUKSIONAL Anda diharapkan dapat menjelaskan peran, kelebihan dan kekurangan dari berbagai media pengajaran. Selain itu anda diharapkan dapat menggunakan media OHT-OHP dengan benar.

4 MANFAAT MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
Penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan. Proses belajar menjadi lebih menarik. Proses pembelajaran menjadi lebih interaktif. Jumlah waktu belajar mengajar dapat dikurangi. Kualitas belajar mahasiswa dapat ditingkatkan. Proses pembelajaran dapat dilakukan dimana saja. Respon mahasiswa dapat ditingkatkan. Peran dosen menjadi lebih positif dan produktif.

5 JENIS MEDIA PAPAN TULIS FLIP CHART OVERHEAD PROJECTOR VIDEO, TELEVISI
FILM STRIP LCD – PROJECTOR SLIDE PROJECTOR WHITE BOARD BUKU TEKS OBYEK TIGA DIMENSI INTERNET, DLL

6 MEDIA OHP-OHT KELEBIHAN - PRAKTIS - MURAH - DOSEN TETAP DAPAT BERTATAP
MUKA - MENARIK - RUANGAN TIDAK PERLU GELAP KELEMAHAN - TERGANTUNG PADA LISTRIK - OHP TIDAK MUDAH DIBAWA-BAWA.

7 PERTIMBANGAN DALAM MERANCANG OHT
DAPAT DIBACA SEDERHANA SISTEMATIS TATA LETAK OHP TEKNIK PENYAJIAN KARAKTERISTIK PESAN KURIKULER

8 DAPAT DIBACA UKURAN HURUF MINIMAL 7 MM BERADA DALAM BIDANG PROYEKSI

9 SEDERHANA - 1 lembar OHT, hanya ada 8 – 10 baris,
- 1 baris sebaiknya hanya ada 15 kata, - 1 lembar OHT hanya mengandung 1 topik.

10 TATA LETAK OHP JARAK TERDEKAT TEMPAT DUDUK 3 M
JARAK TERJAUH TEMPAT DUDUK 10 M JARAK LAYAR DENGAN LANTAI 1M LAYAR MEMPUNYAI UKURAN 150 CM X 150 CM

11 TEKNIK PENYAJIAN MENNGGUNAKAN POINTER MENGGUNAKAN TEKNIK STRIPTEASE
MENGGUNAKAN TEKNIK OVERLAY MENGGUNAKAN TEKNIK ROLL FILM

12 MANFAAT MAHASISWA - MOTIVASI - KONSENTRASI - MENARIK - PENYEGARAN
- RETENSI DOSEN - TERSTRUKTUR - TERARAH - SISTEMATIK - KESIAPAN DOSEN

13 Sekian dan terimakasih

14 KONTRAK PERKULIAHAN Oleh : SRI SURYANI

15 KONTRAK PERKULIAHAN DEFINISI : KONTRAK BELAJAR :
RANCANGAN PERKULIAHAN YANG DIBUAT OLEH DOSEN DAN DISEPAKATI BERSAMA OLEH DOSEN DAN MAHASISWA. KONTRAK BELAJAR : KONTRAK BELAJAR INDIVIDUAL DIBUAT SESUAI DENGAN KEBUTUHAN BELAJAR MAHASISWA. KONTRAK BELAJAR KLASIKAL SAMA DENGAN KONTRAK PERKULIAHAN

16 MANFAAT KONTRAK PERKULIAHAN
MEMBANTU TUGAS DOSEN DENGAN MEMPERJELAS PERAN DAN TANGGUNG JAWAB MAHASISWA DALAM PROSES BELAJAR. MENINGKATKAN EFISIENSI BELAJAR MEMBANTU MAHASISWA MENDIAGNOSA KEBUTUHAN BELAJAR, MERANCANG KEGIATAN BELAJAR, MEMILIH BAHAN BELAJAR, CARA BELAJAR YANG TEPAT, DAN TERLATIH UNTUK MELAKUKAN EVALUASI DIRI.

17 ISI KONTRAK PERKULIAHAN
MANFAAT MATAKULIAH DESKRIPSI PERKULIAHAN TUJUAN INSTRUKSIONAL ORGANISASI MATERI STRATEGI PERKULIAHAN MATERI TUGAS-TUGAS KRITERIA PENILAIAN JADWAL PERKULIAHAN

18 Sekian

19 ANALISIS BUTIR SOAL Oleh : SRI SURYANI

20 - SOAL DISUSUN OLEH DOSEN YANG KURANG TERLATIH.
ANALISIS BUTIR SOAL ALASAN : - SOAL DISUSUN OLEH DOSEN YANG KURANG TERLATIH. - KONSTRUKSI SOAL TIDAK TERSUSUN DENGAN BAIK, KARENA SEMPITNYA WAKTU YANG TERSEDIA. MANFAAT : DAPAT DIGUNAKAN SEBAGAI ALAT UKUR UNTUK MENENTUKAN KEPUTUSAN YANG BIJAKSANA.

21 FUNGSI ANALISIS BUTIR SOAL
UNTUK MENGETAHUI KEKUATAN DAN KELEMAHAN BUTIR TES. UNTUK MENYEDIAKAN SPESIFIKASI BUTIR SOAL SECARA LENGKAP. UNTUK MENGETAHUI KEMENDUAAN BUTIR SOAL, KESALAHAN MELETAKAN KUNCI JAWABAN, SOAL TERLALU SUKAR/MUDAH, DLL. UNTUK MENILAI BUTIR SOAL YANG AKAN DISIMPAN DI BANK SOAL. UNTUK MENYUSUN PERANGKAT SOAL PARALEL

22 KARAKTERISTIK BUTIR SOAL
TINGKAT KESUKARAN P = JUM. YG MENJAWAB BENAR / JUM. PESERTA DAYA BEDA BERFUNGSI TIDAKNYA PILIHAN

23 ANALISIS BUTIR SOAL VALIDITAS RELIABILITAS

24 SEKIAN DAN TERIMAKASIH