Pendidikan Daring Indonesia Terbuka dan Terpadu (PDITT)

Presentasi berjudul: "Pendidikan Daring Indonesia Terbuka dan Terpadu (PDITT)"— Transcript presentasi:

1 Pendidikan Daring Indonesia Terbuka dan Terpadu (PDITT)
PPSP UI Pendidikan Daring Indonesia Terbuka dan Terpadu (PDITT)

2 Pembelajaran Daring Indonesia Terbuka dan Terpadu (PDITT)
Layanan Belajar Daring Terbuka Untuk & Oleh Siapa Saja Belajar Kapan saja Belajar Pakai Apa saja Belajar Dimana saja

3 KONSEP PDITT Penyedia Penerima PDITT Materi Manfaat Perguruan Tinggi
DUKUNGAN REGULASI : UU no. 12/2012 : Dikti Permendikbud 109/2013 : PJJ Permendikbud : SN Dikti Perdirjen : Panduan Penyelenggaraan PJJ Perdirjen : Panduan SPM PJJ DUKUNGAN FASILITAS / INFRASTRUKTUR Ijin Penyelenggaraan PJJ Mandat PJJ Hibah PJJ Workshop dan Pelatihan Pembangunan Portal DUKUNGAN REGULASI BAGI PENERIMA MANFAAT : RPL KKNI Penyedia Materi PDITT Penerima Manfaat Pihak Penyedia Perguruan Tinggi Dosen Pakar (masyarakat) Konsorsium Pakar Institusi Pemerintah Industri Pihak Penerima 1. Mahasiswa terdaftar di PT penyedia (Mutu) 2. Mahasiswa terdaftar di PT ttt (Mutu) 3. Masyarakat yang belum mendapat akses ke PT (Akses dan Mutu) 4. PT yang memerlukan peningkatan kualitas di bidang ttt (Mutu) 5. Individu yang memerlukan pengetahuan di bidang tertentu (Akses dan Mutu) OPEN CONTENT OPEN COURSES OPEN REGISTERED V v 3

4 Rencana Jangka Panjang Pengembangan Kuliah Daring Terbuka
- Penyelenggaraan Mata Kuliah Daring Terbuka oleh PT Pembina - Infrastruktur Nasional Kuliah Daring Terbuka 2014 2015 Penyelenggaraan PJJ Daring Terbuka oleh PT melalui Kelas Daring Penambahan Mata Kuliah Pengembangan Infrastruktur 2016 Pengembangan PJJ Daring Terbuka untuk Masyarakat secara langsung Penambahan Mata Kuliah dan Penyelenggara PJJ Daring Terbuka Peningkatan Mutu Substansi, Proses, dan Teknologi 2017 Perluasan Jangkauan, Penambahan Variasi Mata Kuliah dan Program 2018 4

5 Komponen Pembelajaran Daring
RPJM Pembelajaran Daring Terbuka Indonesia No Komponen Pembelajaran Daring Tahun 2014 2015 2016 2017 2018 1 Penyelenggaraan Mata Kuliah Daring (sertifikat mata kuliah) 6 PT, 30 Makul 10 PT, 150 Makul 15 PT, 300 Makul 20 PT, 500 Makul 25 PT, 800 Makul 2 Penyelenggaraan PJJ Daring Terbuka dengan Kelas Daring (ijazah program) - 5 PT @ 2 PS @ 5 Kelas 10 PT @ 4 PS @ 10 Kelas 15 PT @ 6 PS @ 15 Kelas 20 PT @ 8 PS @ 20 Kelas 3 Penyelenggaraan PJJ Daring Terbuka Langsung 6 PT 4 Mutu Bahan Ajar 50% 70% 90% 100% 5 Mutu Proses 6 Mutu Teknologi Komunikasi, Storage Propietary + Komputasi Open 7 Mutu Administrasi Mhs Dosen, mhs, makul Dosen, mhs, asisten, makul 8 Peningkatan Jumlah Mahasiswa 3.000 29.000 5

6 Portal pditt http://pditt.belajar.kemdikbud.go.id/
Berbagi ilmu pengetahuan, teknologi dan seni oleh para pakar melalui pembelajaran daring bermutu!

7 Portal pditt http://pditt.belajar.kemdikbud.go.id/
Berbagi ilmu pengetahuan, teknologi dan seni oleh para pakar melalui pembelajaran daring bermutu!

8 Portal pditt http://pditt.belajar.kemdikbud.go.id/
Berbagi ilmu pengetahuan, teknologi dan seni oleh para pakar melalui pembelajaran daring bermutu!

9 Permasalahan Pendidikan Tinggi di Indonesia
Ketersediaan Keterjangkauan Kualitas Keterbatasan kapasitas / daya tampung PT Sebaran PT Biaya kuliah+akomodasi Terbatasnya sumberdaya pendidikan berkualitas APK < 30% PT Bermutu terkon-sentrasi di P. Jawa Kesetaraan Belum setara dalam memberikan layanan pendidikan tinggi bermutu Belum dapat menjamin memenuhi semua permintaan pendidikan tinggi bermutu Keterjaminan Memerlukan strategi khusus untuk dapat menyediakan pendidikan tinggi bermutu yang terjangkau bagi segenap bangsa Indonesia dalam waktu singkat dan biaya murah 9

10 Rencana Penyelenggaraan Kuliah Daring Terbuka
Tujuan Menjamin terselenggaranya pendidikan tinggi bermutu merata untuk semua Sasaran Meningkatkan akses pendidikan tinggi bermutu dengan penambahan sumberdaya minimum Meningkatkan mutu pendidikan tinggi yang ada dengan menggunakan SDM yang ada Strategi Perguruan tinggi bermutu membuka program studi kelas daring Perguruan tinggi bermutu menyediakan perkuliahan daring bagi perguruan tinggi lain Aksi Penyelenggaran PDITT 10

11 Pelaksanaan Pembelajaran Daring Terbuka
Daftar Kuliah Unduh Materi Diskusi dalam Forum Penilaian (Tugas & Ujian) Penerbitan Sertifikat Kuliah melalui Video Web Kuliah dengan waktu terjadwal (mingguan) Kuliah dengan waktu bebas (semesteran) Dosen ikut dalam diskusi/forum Dibantu asisten Penilaian otomatis Penilaian sejawat Penilaian oleh Asisten Oleh universitas atau penyedia Bisa dapat kredit Bisa ditransfer ke universitas tertentu yang bekerjasama 11

12 Proses Bisnis PDITT UI Tahap 1 & 2

13 Proses Bisnis PDITT UI Tahap 3 & 4

14 PROSES BISNIS PDITT Agregator PT Penyelenggara PT Peserta Dosen
Dukungan Teknis Dukungan Teknis Portal LMS SI Akademik LMS Administrasi Akademik Administrasi Akademik Registrasi Kolektif Registrasi Mahasiswa Registrasi Mata Kuliah Mata Kuliah Transfer Credit Mahasiswa Mahasiswa Dosen Konten Sertifikasi Pembelajaran Pembelajaran Tutorial Luring Mahasiswa Pembelajaran Kuliah Daring Evaluasi Daring Evaluasi Monev Asisten/ Fasilitator Penjaminan Mutu Interaksi Daring Diskusi Penjaminan Mutu Forum

15 PDITT Tahap 1 & 2 PDITT Credit Earning OCW Syarat peserta:
Terdaftar di PT tertentu Bisa mendaftar langsung ke PT penyedia MK atau agregator Syarat penyedia MK: Prodi terakreditasi A Dosen tetap UI berkualifikasi minimal S2 Syarat konten: Capaian belajar sama dengan tatap muka Penekanan pada interaksi Bahan ajar elektronik dan kombinasi dengan ajar lain dalam beragam bentuk, format, media, dan sumber Memanfaatkan TIK (dilakukan dalam SCeLE UI) Daya tampung peserta: minimal 5 mahasiswa, maksimal 30 mahasiswa/mata kuliah. Syarat PT penyelenggara: Sesuai persyaratan USBJJ. Syarat lengkap: Permen 109 tahun 2013, panduan penjaminan mutu PJJ UI, petunjuk pelaksanaan PJJ UI. Syarat peserta: tidak ada. Mencakup materi perkuliahan untuk 1 semester lengkap (minimal 14 minggu) Tersedia dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris Berupa konten digital: diktat dan catatan kuliah (dalam format MS Power Point/PDF/MS. Word), animasi, simulasi, rekaman audio perkuliahan, atau rekaman video perkuliahan Konten diunggah ke situs OCW (ocw.ui.ac.id) dan diakses secara gratis oleh umum. Daya tampung peserta: tidak terbatas

16 PDITT Tahap 3 & 4 PDITT Program Studi Pelaksanaan PDITT tahap 3 & 4 dilakukan sesuai dengan Permen 109 tahun 2013, panduan penjaminan mutu PJJ UI, petunjuk pelaksanaan PJJ UI. Misalnya: Izin pembukaan prodi Akreditasi prodi A Kuliah lebih dari 50% dilakukan secara PJJ Ketersediaan USBJJ (layanan teknis dan akademis, seperti tutorial atau praktikum) Peserta bisa mendaftar langsung ke program studi atau melalui agregator

17 Persyaratan Surat Kesediaan mengikuti Program PDITT
Program akan dimulai 29 September 2014, pembukaan oleh Wapres. Program studi mengirimkan data nama mahasiswa (maksimum 30) dan dosen pengampu lokal untuk membantu mahasiswa menyelesaikan tugas.

18 Data Peserta PDITT Nama (sesuai yang tercatat pada PT asal)
Tempat & Tanggal lahir NPM (sesuai yang tercatat pada PT asal) Nama Asal perguruan tinggi (nama PT, prodi & fakultas) – atau kode PT yang tercatat di Dikti Alamat aktif No kontak Data-data ini perlu disediakan dari Agregator untuk kebutuhan administrasi SIMAK, SIAK NG dan SCeLE. Peserta didik PDITT akan memperoleh NPM UI dan akun UI yang dapat digunakan pada berulang setiap kali melakukan registrasi mata kuliah PDITT UI.

19 Ketentuan Perkuliahan dilakukan dengan menggunakan silabus Perpajakan 1 Program S1 Akuntansi FEUI. Mahasiswa akan diajar oleh dosen FEUI dengan materi dan bahan ajar yang sama. Mahasiswa dapat mengakses e-learning UI dengan menggunakan password yang akan diberikan Mahasiswa memanfaatkan materi pengajaran : ppt slide, kasus, online kuis, referensi lain. Tugas mahasiswa harus disubmit secara online Mahasiswa dapat melakukan interaksi secara online dengan dosen pengampu. Diperkenankan ada dosen pengampu lokal untuk membantu mahasiswa mengerjaka tugas atau memberikan tutorio tambahan Ujian akan diselenggarakan secara online

20 Manfaat Memberikan nilai tambah kepada mahasiswa
Belajar dengan dosen yang berbeda yang mungkin dapat memberikan wawasan yang lebih luas. Membiasakan mahasiswa belajar secara mandiri melalui tutorial online dan ppt yang disediakan. Memperoleh credit transfer dari UI