TEAM TEACHING IGAK WARDANI.

Presentasi berjudul: "TEAM TEACHING IGAK WARDANI."— Transcript presentasi:

1 TEAM TEACHING IGAK WARDANI

2 PENDAHULUAN HAKEKAT TEAM TEACHING VARIASI TEAM TEACHING Latar Belakang
Tujuan Sistematika Penulisan HAKEKAT TEAM TEACHING Definisi Mengapa Team Teaching Diperlukan VARIASI TEAM TEACHING Semi Team Teaching Team Teaching Penuh

3 KEKUATAN DAN KELEMAHAN TEAM TEACHING
KRITERIA Dari Segi Administrasi Dari Segi Fasilitas/ Sarana Dari Segi Dosen PERENCANAAN, PELAKSANAAN, DAN PENILAIAN IMPLIKASI BAGI LEMBAGA PENDIDIKAN

4 PENDAHULUAN Latar Belakang * dampak perkembangan IPTEK
* keragaman latar belakang mahasiswa * keterbatasan dosen Tujuan * menjelaskan ABC team teaching * merencanakan team teaching * melaksanakan team teaching * menilai team teaching

5 HAKIKAT TEAM TEACHING Definisi Mengapa? Latihan q mengajar dalam tim
q satu mata kuliah diajar oleh > 1 orang secara terpisah q > dua orang guru mengajar bersama dalam satu kelas & waktu sama Mengapa? q Hakikat Mata Kuliah Jumlah Mahasiswa Kemampuan/Jumlah Dosen q Keragaman Latar Belakang Mahasiswa Latihan

6 VARIASI TEAM TEACHING *
SEMI TEAM TEACHING (TEAM PLANNING) l Rencana dalam tim, mengajar sendiri-sendiri l Variasi : mata kuliah kewiraan * Kelas A Kelas B Kelas C Dosen 1 Dosen 2 Dosen 3 * mata kuliah berpraktik ==> bimbingan intensif * satu mata kuliah untuk satu kelas diajar oleh > 1 dosen

7 VARIASI TEAM TEACHING * rencana dibuat sebelum perkuliahan
SEMI TEAM TEACHING l Pelaksanaan * rencana dibuat sebelum perkuliahan * substansi perencanaan: m GBPP/Kontrak Perkuliahan m pembagian tugas m teknik pengamatan/pemberian balikan m teknik evaluasi/bobot nilai * perlu evaluasi perencanaan * pertemuan team secara periodik

8 VARIASI TEAM TEACHING * dosen 1 menyajikan informasi, dosen 2
TEAM TEACHING PENUH l Satu tim mengajar di satu kelas dalam waktu yang sama l Variasi: * dosen 1 menyajikan informasi, dosen 2 meragakan * semua memberi informasi/tanggapan * orientasi => masing-masing membimbing * …. lain? ciptakan sendiri l Perlu penilaian berkesinambungan l Kesepakatan & komitmen LATIHAN

9 KEKUATAN & KELEMAHAN TEAM TEACHING
model kerja sama perhatian & interaksi dengan mahasiswa meningkat dosen lebih aman mendorong dosen berbuat yang terbaik balikan bagi mahasiswa lebih banyak & komprehensif variasi yang menantang Kelemahan persiapan/waktu ekstra tidak mudah menjadi anggota tim yang kompak dana/fasilitas ekstra Latihan

10 KRITERIA TEAM TEACHING
Dari Segi Dosen pernah mengamati team teaching kemauan mampu memberi kepercayaan pada orang lain a lot of give and take mau & mampu memperdalam bidang keahlian Dari Segi Administrasi z penyusunan jadwal mengajar z penyerahan nilai Dari Segi Fasilitas z ruang kelas ekstra z dana permintaan ke bagian perlengkapan Latihan

11 PERENCANAAN, PELAKSANAAN, DAN PENILAIAN
v tetapkan tujuan team teaching variasi/jenis team teaching sepakati GBMK v sepakati pengorganisasian materi v pilih model team teaching v langkah pelaksanaan Pelaksanaan v sesuai dengan kesepakatan v siapa, kapan, di mana

12 Penilaian Kualitas Team Teaching
PERENCANAAN, PELAKSANAAN, DAN PENILAIAN Penilaian Kualitas Team Teaching v Kualitas: efektif bagi mahasiswa & dosen v Cara : * penilaian sajian oleh mahasiswa * refleksi diri bagi anggota tim * menilai hasil belajar mahasiswa Latihan

13 IMPLIKASI BAGI LEMBAGA PENDIDIKAN
PROAKTIF * Mengembangkan & menyebarluaskan pedoman * Memfasilitasi dosen untuk ber-team teaching * Pelatihan team teaching * Pemantauan pelaksanaan team teaching * LPTK: perlu promosi untuk menggunakan team teaching