BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK USIA DINI

Presentasi berjudul: "BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK USIA DINI"— Transcript presentasi:

1 BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK USIA DINI
PROGRAM STUDI DII – PGTK FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Ika Budi Maryatun, S.Pd

2 Pertemuan 1 (Perkenalan/Kontrak Kuliah)
DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini membahas tentang hakikat bermain, perkembangan fase bermain, karakteristik bermain edukatif, penyusunan (desain) permainan dan alat bermain edukatif, mengembangkan motorik kasar melalui permainan, menciptakan gerak yang disesuaikan dengan musik dan lagu.

3 STANDAR KOMPETENSI Mahasiswa mampu mengaplikasikan permainan anak usia dini sebagai metode dalam proses pembelajaran TK.

4 KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi hakikat permainan anak usia dini
Menganalisis perkembangan bermain Menganalisis usia & perkembangan bermain anak Menganalisis Manfaat Bermain Mengidentifikasi Jenis-jenis Bermain & Permainan

5 Menciptakan gerak dengan musik dan lagu
Mempraktekkan gerak dengan musik dan lagu Menyusun (desain) permainan dan alat bermain edukatif Mempraktekkan desain permainan dan alat bermain edukatif

6 REFERENSI : Wajib : Anjuran :
S. Tedjasaputra, Mayke. (2001). Bermain, Mainan & Permainan. Jakarta : Grasindo, Gramedia. Anjuran : Einon, Dorothy (2000). Permainan Efektif untuk Anak. Terjemahan : …C. Simanjuntak. Jakarta : Kaifa Hurlock, Elizabeth. (199 ). Perkembangan Anak I. Jakarta : Erlangga.

7 Penilaian Partisipasi Kuliah = 20 % Tugas-tugas = 15 %
Ujian Tengah Semester = 25 % Ujian Akhir Semester = 40 %

8 S a m p a i J u m p a