PEMBENTUKAN KARAKTER ( CHARACTER BUILDING) KELAS G

Presentasi berjudul: "PEMBENTUKAN KARAKTER ( CHARACTER BUILDING) KELAS G"— Transcript presentasi:

1 PEMBENTUKAN KARAKTER ( CHARACTER BUILDING) KELAS G
Pembina Mata Kuliah Ir. Imam Syafi’i, MS Djoko Soejono, SP, MP PROGRAM STUDI AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS JEMBER SEMESTER GENAP 2014/2015

2 KONTRAK KULIAH Dosen Pengampu : - Ir. Imam Syafi’i, MS
- Djoko Soejono SP, MP Sistem Penilaian - Penilaian pokok : UAS, UTS, - Penilaian Tambahan : Tugas, Aktifitas dlm diskusi, Assigment, dsb. sesuai dengan penilaian dosen pengampu 3. Aturan selama proses Perkuliahan - Paling lambat 10 menit setelah jadwal kuliah yang ditetapkan - Yang melebihi sebaiknya tidak perlu masuk - Ditetapkan seorang mahasiswa sebagai ketua kelas Etika Akademik - Pakaian sopan, bersepatu - Menggunakan bahasa Indonesia yang baik - Selama kuliah HP dimatikan 5. Ruang Lingkup/Substansi Kajian Mata Kuliah

3 PEMBENTUKAN KARAKTER ( CHARACTER BUILDING)
SUBSTANSI KAJIAN Karakter, Jati diri manusia & kematangan diri Jujur, disiplin dan tanggung jawab Kreatif, inovatif dan mind mapping Berpikir positif dan percaya diri Sikap Ilmiah dan Etika berkarya Etos kerja dan konsistensi Komunikasi dan adaptasi

4 PERNAHKAH ANDA BERPIKIR TENTANG DIRI ANDA SENDIRI

5 ANDA PERLU MENJAWAB PERTANYAAN BERIKUT INI
Siapakah saya ? Apa karakter saya ? Bagaimana Kepribadian saya ? Apa kelebihan dan kekurangan saya ? Mengapa saya bisa seperti ini ? Mengapa saya berbeda ? Bagaimana saya menjadi seperti sekarang ini ?”  Bila Ya, kapan terakhir kali berpikir tentang hal tersebut ?

6 KARAKTER & KEPRIBADIAN MANUSIA
sifat, perilaku, akhlak, watak, tabiat dan budipekerti. satu set tingkah laku atau perilaku (behaviour) dari seseorang sehingga dari perilakunya tersebut, orang akan mengenalnya “ia seperti apa”. Karakter seseorang disengaja atau tidak, didapatkan dari orang lain yang sering berada di dekatnya atau yang sering mempengaruhinya, kemudian ia mulai meniru untuk melakukannya KEPRIBADIAN Merupakan sifat yang dibawa sejak lahir dengan kata lain kepribadian bersifat genetis.

7 FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN MANUSIA
Determinisme Genetis, (Keturunan) Determinisme Psikis, (Perlakuan Keluarga) Determinisme Lingkungan

8 KARAKTER & KEPRIBADIAN MANUSIA
Manusia itu lahir hanya membawa “personality” atau kepribadian. 4 macam Kepribadian manusia : Koleris : tipe ini bercirikan pribadi yang suka kemandirian, tegas, berapi-api, suka tantangan, bos atas dirinya sendiri. Sanguinis : tipe ini bercirikan suka dengan hal praktis, happy dan ceria selalu, suka kejutan, suka sekali dengan kegiatan sosial dan bersenang-senang. Phlegmatis :  tipe ini bercirikan suka bekerjasama, menghindari konflik, tidak suka perubahan mendadak, teman bicara yang enak, menyukai hal yang pasti. Melankolis : tipe ini bercirikan suka dengan hal detil, menyimpan kemarahan, Perfection, suka instruksi yang jelas, kegiatan rutin sangat disukai.

9 TEORI DASAR KEPRIBADIAN
Kepribadian adalah semua corak perilaku dan kebiasaan individu yang terhimpun dalam dirinya dan digunakan untuk bereaksi serta menyesuaikan diri terhadap segala rangsangan baik dari luar maupun dari dalam. Corak perilaku dan kebiasaan ini merupakan kesatuan fungsional yang khas pada seseorang (Depkes, 1992). Perkembangan kepribadian tersebut bersifat dinamis, artinya selama individu masih bertambah pengetahuannya dan mau belajar serta menambah pengalaman dan keterampilan, mereka akan semakin matang dan mantap kepribadiannya

10 TEORI DASAR KEPRIBADIAN
Kepribadian adalah suatu organisasi yang dinamis dari sistem psiko-fisik indvidu yang menentukan tingkah laku dan pemikiran indvidu secara khas. Terjadinya Interaksi psiko-fisik mengarahkan tingkah laku manusia. (Gordon W.Allport) Maksud dinamis perilaku mungkin saja berubah-ubah melalui proses pembelajaran atau melalui pengalaman, reward, punishment, pendidikan dsb. Misalnya seorang pemalas setelah menjadi mahasiswa menjadi rajin, maka kepribadiannya berubah. Perilaku SMA berubah menjadi perilaku mahasiswa.

11 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPRIBADIAN
1. FAKTOR STIMULASI GEN DAN CARA BERPIKIR Berdasarkan penelitian Kazuo Murakami, Ph.D dari Jepang dalam bukunya The Divine message of the DNA. Menyimpulkan bahwa kepribadian sepenuhnya dikendalikan oleh gen yang ada dalam sel tubuh manusia baik yang bersifat Dorman (tidur) atau tidak aktip dan yang bersipat aktip. Setiap orang yang diciptakan Tuhan sudah dilengkapi dengan kepribadian. Kepribadian itu sebetulnya adalah sumbangsih atau pemberian Tuhan ditambah dengan pengaruh lingkungan Adanya faktor genetik menimbulkan Perbedaan meliputi: tingkat aktivitas, rentang atensi, adaptabilitas pada perubahan lingkungan 2.FAKTOR LINGKUNGAN Perlekatan (attachment): kecenderungan bayi untuk mencari kedekatan dengan pengasuhnya dan untuk merasa lebih aman dengan kehadiran pengasuhnya dapat mempengaruhi kepribadian. Teori perlekatan (Jhon Bowlby) menunjukkan : kegagalan anak membentuk perlekatan yang kuat dengan satu orang atau lebih dalam tahun pertama kehidupan berhubungan dengan ketidakmampuan membentuk hubungan dengan orang lain pada masa dewasa

12 TIPE ORIENTASI KEPRIBADIAN MANUSIA
1. TIPE REALISTIK . Menyukai pekerjaan yang sifatnya konkret, yang melibatkan kegiatan sistematis, seperti mengoperasikan mesin, peralatan. Tipe seperti ini tidak hanya membutuhkan keterampilan, komunikasi, atau hubungan dengan orang lain, tetapi dia memiliki fisik yang kuat. Bidang karier yang cocok, yaitu perburuhan, pertanian, barber shop, dan konstruski. 2. TIPE INTELEKTUAL/INVESTIGATIVE . Menyukai hal-hal yang teoritis dan konseptual, cenderung pemikir daripada pelaku tindakan, senang menganalis, dan memahami sesuatu. Biasanya menghindari hubungan sosial yang akrab. Tipe ini cocok bekerja di laboratorium penelitian, seperti peneliti, ilmuwan, ahli matematika. 3. TIPE SOSIAL. Senang membantu atau bekerja dengan orang lain. Dia menyenangi kegiatan yang melibatkan kemampuan berkomunikasi dan ketrampilan berhubungan dengan orang lain, tetapi umumnya kurang dalam kemampuan mekanikal dan sains. Pekerjaan yang sesuai, yaitu guru/pengajar, konselor, pekerja sosial, guide, dan bartender.

13 TIPE ORIENTASI KEPRIBADIAN MANUSIA
4. TIPE KONVENSIONAL. Menyukai pekerjaan yang terstruktur atau jelas urutannya, mengolah data dengan aturan tertentu. Pekerjaan yang sesuai, yaitu sekretaris, teller, filing, serta akuntan. 5. TIPE USAHA/ENTERPRISING. Cenderung mempunyai kemampuan verbal atau komunikasi yang baik dan menggunakannya untuk memimpin orang lain, mengatur, mengarahkan, dan mempromosikan produk atau gagasan. Tipe ini sesuai bekerja sebagai sales, politikus, manajer, pengacara atau agensi iklan. 6. TIPE ARTISTIK . Cenderung ingin mengekspresikan dirinya, tidak menyukai struktur atau aturan, lebih menyukai tugas-tugas yang memungkinkan dia mengekspresikan diri. Karier yang sesuai, yaitu sebagai musisi, seniman, dekorator, penari, dan penulis.

14 KARAKTER & KEPRIBADIAN MANUSIA
Karakter sebagai suatu penilaian subyektif terhadap kepribadian seseorang yang berkaitan dengan atribut kepribadian yang dapat atau tidak dapat diterima oleh masyarakat. Karakter adalah jawaban mutlak untuk menciptakan kehidupan yang lebih baik didalam masyarakat. Pendidikan Karakter adalah pemberian pandangan mengenai berbagai jenis nilai hidup, seperti kejujuran, kecerdasan, kepedulian dan lain-lainnya.

15 KEPRIBADIAN DAN KARAKTER MANUSIA
Ciri-ciri Karakter : Karakter bukanlah sesuatu bawaan sejak lahir Karakter tidak bisa diwariskan, Karakter tidak bisa ditukar. Karakter harus dibangun Karakter perlu dikembangkan secara sadar hari demi hari dengan melalui suatu proses yang tidak instan. Karakter merupakan pilihan dari masing-masing individu yang perlu dikembangkan dan perlu di bina, sejak usia dini (idealnya).

16 JENIS & PEMBENTUK KARAKTER
pemarah, pemalu, pembohong, jujur, pengiri, munafik, penolong, penyabar, relijius, materialistis, egois, dermawan, sombong, pendiam, tanggung-jawab, tidak-tahu-malu, penurut, otoriter, penyayang, pendendam, tidaktahu-diri dan lain sebagainya. Karakter pada dasarnya merupakan gabungan dari talenta verbal, interpersonal dan intrapersonal,

17 APLIKASI PENDIDIKAN KARAKTER
Penanaman moral, nilai-nilai etika, estetika, budi pekerti yang luhur dsb. Pemberian penghargaan (prizing) kepada yang berprestasi, dan hukuman kepada yang melanggar, Menumbuhsuburkan (cherising) nilai-nilai yang baik dan sebaliknya mengecam dan mencegah (discowaging) berlakunya nilai-nilai yang buruk.

18 DOMEIN PEMBENTUKAN KARAKTER
Domein kognitif  Menjadi faham (knowing the good/moral knowing) Domein affektif  Mampu merasakan & keinginan untuk berbuat kebajikan (desiring the good/loving the good/moral feeling) 3. Domein psikomotorik  Mau melakukan (action the good/moral action) Karakter : Ditandai dan memfokuskan pada bagaimana mengaplikasikan nilai kebaikan dalam bentuk tindakan atau tingkah laku

19 NILAI ETIK UTAMA DARI KARAKTER (CORE ETHICAL VALUE)
Dapat dipercaya (trustworthy) meliputi : sifat jujur (honesty) & integritas (integrity) Memperlakukan orang lain dengan hormat (treats people with respect) Bertanggung jawab (responsible) Adil (fair) Kasih sayang (caring) Warga negara yang baik (good citizen)

20 9 PILAR KARAKTER Cinta Tuhan & Kebenaran (Love Allah, trust, reverence & loyality) Tanggung jawab, kedisiplinan & Kemandirian (responsibility, excellence, self realiance, dicipline, orderliness) Amanah (trustworthiness, reliability, honesty) Hormat dan Santun (respect, courtessy, obedience) Kasih sayang, Kepedulian & Kerjasama (love, compassion, caring, empathy, generousity, moderation, cooperation)

21 9 PILAR KARAKTER Percaya Diri, Kreatif & Pantang Menyerah (confidence, assertiveness, creativity, resourcefulness, corage, determination & entusiasm) Keadilan dan Kepemimpinan (justice, fairness, mercy, leadership) Baik dan Rendah Hati (kindness, friendliness, humility, modesty) Toleransi dan Cinta Damai (tolerance, flexibility, peacefulness, unity)